INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SALIDA – EPT 1°

SECUNDARIA

Docente(s): Leoncio Ronald Rojas Torres

1. REGISTRO DE LA
INFORMACIÓN: 1° “A” de
secundaria

A= Logro Esperado (verde) B= Proceso (amarillo) C= Inicio

(rojo) COMPETENCIAS

emprendimiento
proyectos de

económico o
Gestiona
N°

social
APELLIDOS Y NOMBRES

1
LOGRO
ALLCCACO RODRÍGUEZ, NAOMI GUISELL ESPERADO
2 APARCO CCORA, Guadalupe Rosaine

3 APAZA JAVIER, Diego Alexander

4 ASTETE ZAPATA, Karen Jadira

5
LOGRO
CANCHO VALENCIA, Mariana Kiara ESPERADO
6 CCAIHUARI MEOÑO, Dayron Orlando

7
LOGRO
CHIRA VALLEJOS, Juan Carlos Daniel ESPERADO
8 CURI HINOSTROZA, Lindsay Michelle

9 DELGADO RAMOS, Angelo Jhianfranco

LOGRO

10 GAVILAN CCANTO, Sofia Valentina ESPERADO

11 HUAMANI VICUÑA, Milagros Cila

12
LOGRO
LA TORRE AMASIFUEN, RENZO ALEXANDER ESPERADO
13 MAMANI CONDORHUAMAN, Brenda Lucero

14
LOGRO
MENDOZA MIRANDA, Kiara Raphaela ESPERADO
15 PADILLA HUAMANCAJA, Ariana Emily

16 PAUCAR ARANGO, Juan Fernando

LOGRO

17 PINEDA SILVA, Dayana Milagros ESPERADO

18 PONCE CHAGUA, Astridd Halana

19 QUISPE QQUECHO, EVELIN YUMAIRA

20 QUISPE QUISPE, Juan Diego

21 QUISPE TERREL, JONATHAN YAEL

22 RAQUI SIMEON, ANYELO EMER

LOGRO

23
LOGRO
ROQUE TORRES, NAHIR FERNANDA ESPERADO
24 SANTOS GARAY, Gissell Xiomara

25 SOTO SILVA, Camila Esmeralda

26 TABOADA ROMERO, Michael

27 TAZZA CHAPA, SILVANA XIMENA

28 VARGAS HUARANCCA, Ariana

29 VASQUEZ ORTIZ, Sebastian Dilmer

LOGRO

30 VEGA CASTILLO, Benjamin Elias

LOGRO

31 VILLALVA LIFONZO, Luz Esperanza ESPERADO

1° “B” de secundaria

A= Logro Esperado (verde) B= Proceso (amarillo) C= Inicio

(rojo) COMPETENCIAS

emprendimiento
proyectos de

económico o
Gestiona
N°

social
APELLIDOS Y NOMBRES

1 ALARCON MENDOZA, Genesis Ruth

2 BERROCAL PUJAICO, Andre Jair

LOGRO
ESPERADO
3 CARPIO CARDENAS, Darwin Julian

4 CRIOLLO PUPUCHE, Marlon Alexis

5 CURASCO CLEMENTE, Juan Diego Sebastian

LOGRO
ESPERADO
6 ESCALANTE SOLIS, Nayli Yannet

7 GUIVIN SERNAQUE, Vannia Julliet

8 HUACCAYCACHACC BAEZ, Emerson José ESPERADO

9 HUAMAN OLIDEN, Kiara Valentina

10 HUANUCO TUNQUE, ROSIMAR CAMILA

11 INGA PARRAGA, Larissa Rafaela ESPERADO

12 JIMENEZ HUAMAN, Ariana Zofia

13 LAVADO LIMAYLLA, Adriano Samín

LOGRO
ESPERADO
14 LLOCCLLA CONDOR, Adriano Abraham

15 MANAYAY YAPO, Mateo Nicolas

LOGRO

16 MAYHUA LOPEZ, ALANNA RINA THAMARA

LOGRO

17 NOLASCO ARAUCO, Valentin Sebastian

LOGRO
ESPERADO
18 NOLE GOMEZ, Mirkala Taiss

19 ODAR CUTIRE, Yerick Ignacio

LOGRO
ESPERADO
20 PRADA MORON, Gabriela Talita

21 PUQUIO LLAMO, Felix David

22 RAMIREZ VELASQUE, Junior Samuel

23 TAPIA JANAMPA, Adriáno

LOGRO
ESPERADO
24 UCHUPE RAMIREZ, Renzo Johan

25 VALVERDE CARBAJAL, Cayetana

LOGRO
ESPERADO
26 VELASCO ACHA, Liam Rodd

27 VILA CARHUALLANQUI, Estefani Juliana

LOGRO

28 VILA DE LAS CASAS, Melany Charlinn

LOGRO
ESPERADO
29 VILCAS CCANTO, Saori Jhomy

30

31
 RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGÚN EL NIVEL DE LOGRO DEL GRADO
INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO TOTAL
COMPETENCIA
CANT. % CANT. % CANT. % CANT. %
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o 0 0% 33 55% 27 45% 60 100%
social

1. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

1.1 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

NIVEL DE LOGRO CONCLUSIÓN

C Inicio

El 55% de los estudiantes navegan en diversos entornos virtuales

recomendados adaptando funcionalidades básicas de acuerdo con sus
necesidades de manera pertinente y responsable, registrando datos
B Proceso mediante hoja de cálculo, procesador de texto que le permita ordenar y
secuenciar información relevante.

El 45% de los estudiantes desarrolla procedimientos lógicos y

A Logro Esperado
secuenciales para plantear soluciones a enunciados concretos con
lenguajes de programación de código escrito bloques gráficos.
Ejemplo: Elabora un diagrama de flujo para explicar la preparación de un
prototipo, elaborando proyectos escolares de su comunidad y localidad
utilizando documentos y presentaciones digitales.

2. RECOMENDACIONES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Se recomienda que, si el estudiante tiene un examen o practica al día siguiente, repasar y practicar lo estudiado
constantemente esto le ayudará a memorizar la información y desarrollar sus destrezas. Para ello, los esquemas son
una buena herramienta para retener lo que ha aprendido y disponer de la información más importante para desarrollar
sus habilidades técnicas.