Año : 2020 Procedencia : México Dirigido : Personas de 18 años en adelante Aplicación : Individual y colectiva, presencial y virtual Tiempo : 15 minutos. Dimensiones : Satisfacción con la vida y Afecto positivo del instrumento Ámbitos de : Social, educativo, clínico y organizacional aplicación
N° Ítems : Costa de 20 Ítems, con una escala de puntuación de tipo
Likert dividida por dimensiones: para satisfacción con la vida corresponden 10 reactivos (SV), se emplearon valores calificativos de 1 a 6, en donde 1= En desacuerdo, 2= Ni de acuerdo ni en desacuerdo, 3= De acuerdo, 4= Muy de acuerdo, 5= Bastante de acuerdo y 6= Totalmente de acuerdo; para el afecto positivo corresponden 10 ítems (AP), los valores de calificación son de 1 a 6 siendo, 1= Nunca, 2= casi nunca, 3= algunas veces, 4= muchas veces, 5= casi siempre y 6= siempre. Niveles : Se encuentran establecidos para las dimensiones: Satisfacción con la vida (SV) y Afecto positivo (AP)Muy alto (51-60 puntos); Alto (41-50 puntos), Medio (31 – 40 puntos),Bajo (21-30 puntos) y Muy bajo (10 – 20 puntos). Para la EBS-20 total se presentan los niveles: Muy bajo (menor a 65 puntos), Bajo (66-75 puntos), Medio (76-89 puntos), Alto (90-99 puntos) y Muy alto (100 a más puntos)
Propiedades psicométricas original del instrumento
Calleja y Mason (2020) llevaron a cabo una investigación centrada en la
creación y validación de la escala de bienestar subjetivo EBS-20. Para evaluar la validez y confiabilidad, utilizaron una muestra de 320 estudiantes universitarios. Los resultados indicaron una confiabilidad altamente aceptable para la escala total, con α= .970 y ω= .958. En la dimensión de satisfacción con la vida, se obtuvieron valores de α= .948 y ω= .931, mientras que para la dimensión de afecto positivo, los valores fueron α= .964 y ω= .928.
En términos de validez, se empleó el juicio de expertos con la V de Aiken,
obteniendo un valor de .89 (considerado aceptable) para la validez de contenido. Para la validez de constructo, el análisis preliminar de los ítems reveló valores aceptables para los 20 reactivos, sin necesidad de eliminación. Además, el análisis factorial exploratorio (AFE) mostró un modelo bifactorial, y el análisis factorial confirmatorio (AFC) indicó que el modelo era aceptable con los siguientes índices de ajuste: χ2 (gl)=442.6 (155), CFI= .975, GFI= .910, SRMR=.022, RMSEA (IC)= .064 (.057-.071).
Se verificó la validez de criterio mediante el AFC, demostrando validez
discriminante y convergente con otros instrumentos como gratitud, soledad, felicidad y optimismo. En resumen, se concluyó que la escala EBS-20 es un instrumento válido y confiable para medir la variable de bienestar subjetivo.
Propiedades psicométricas de la prueba en Perú
En el ámbito peruano, el análisis realizado por Castro y Naccha (2021) sobre la
escala EBS-20 se enfocó en comprender sus propiedades psicométricas. La muestra utilizada en este estudio consistió en 357 estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos demostraron confiabilidad a través de la consistencia interna, evaluada mediante alfa de Cronbach y Omega de McDonald's. Para la escala global, se registraron valores de α= .972 y ω= .973, mientras que para las dimensiones de satisfacción con la vida y afecto positivo, los valores fueron α= .958, ω= .959 y α= .963, ω= .964, respectivamente.
Se observó la validez de contenido mediante la V de Aiken, considerándose
aceptable. La validez de constructo fue evaluada mediante el análisis factorial exploratorio (AFE), revelando un modelo bifactorial que explica el 74% de la varianza, con un valor del KMO= .971. En cuanto al análisis factorial confirmatorio (AFC), se obtuvieron índices de ajuste favorables: X²/gl = 3.482, CFI = .944, RMSEA = .80, TLI = .937 y SRMR = .0361.
En conclusión, los resultados respaldan la idoneidad del cuestionario para ser
utilizado en la población peruana de estudiantes jóvenes en adelante.
Resumen de Diseño Estadístico Para Investigadores en Ciencias Sociales y del Comportamiento. Capítulo 2: Variables Estadísticas: RESÚMENES UNIVERSITARIOS