EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS:

ESCALA DE OBSERVACIÓN DEL CUADERNO

NOMBRE: ________________________________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________

GENERALMENTE

PUNTUALMENTE
OBSERVACIONES

NO
SÍ
1.-La portada, ¿incluye el curso, el nombre de la asignatura, el cuatrimestre y el
nombre del evaluado?
2.- Presenta el contrato de aprendizaje firmado con puño y letra.

3.- Ha seccionado el cuaderno de trabajo en 2 partes, una para el desarrollo de las

actividades realizadas durante la unidad y la otra para presentar notas tomados en
clase a través de resúmenes, esquemas, mapas, cuadros etc

4. ¿Se indica con un título el inicio de cada tema nuevo? ¿En las actividades impresas
escribe su nombre? y en general ¿aparece la fecha en la que se toman los apuntes y
se realizan las actividades?
5.- ¿Se han utilizado adecuadamente colores, utiliza solo tinta negra o azul para el
contenido, y tinta roja para títulos y subtítulos?

6.- ¿Se ha cuidado la ortografía y el uso correcto de los signos de puntuación?

7.- ¿Se han respetado los márgenes y empleado bien el espacio, sin dejar muchos
huecos ni comprimirlo demasiado?
8.- ¿Se ha mantenido la organización, el orden y la limpieza, se copian las
instrucciones, el enunciado de inicio, o al menos se indica su número y dónde
encontrarlo tanto en los apuntes como en la realización de las actividades?
9.- Para la sección de notas. ¿Se ha complementado con el uso de ilustraciones,
dibujos, esquemas, resúmenes y/o mapas mentales, que ayuden en el estudio y
comprensión del contenido de los temas?
10.- ¿Se ha abarcado todo el contenido de la unidad, presentando cada una de las
actividades del curso?
NOTA: Esta escala de observación se puede emplear en cualquiera de los tres tipos de evaluación interna:
- Autoevaluación: los alumnos y las alumnas evalúan su propio rendimiento.
- Coevaluación: los alumnos se evalúan entre ellos, intercambiando su papel de evaluados y evaluadores alternativamente.
- Heteroevaluación: la que realiza el profesorado a su alumnado.