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  • Guias Del 8 Al 12 de Noviembre (Primera Parte)

    Cargado por

    Lorena Gongora
    7 vistas3 páginas
    El documento describe las actividades planeadas para un grupo de niños entre el 9 y el 11 de noviembre. El 9 de noviembre las actividades se centraron en silabas y colorear. El 10 de noviembre las actividades involucraron identificar cantidades en una recta numérica y escribir números faltantes. El 11 de noviembre las actividades se enfocaron en silabas "que-qui" y colorear según claves.

    Descripción original:

    guias de estudio parte 1

    Título original

    GUIAS DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE (PRIMERA PARTE)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Guias Del 8 Al 12 de Noviembre (Primera Parte)

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    El documento describe las actividades planeadas para un grupo de niños entre el 9 y el 11 de noviembre. El 9 de noviembre las actividades se centraron en silabas y colorear. El 10 de noviembre las actividades involucraron identificar cantidades en una recta numérica y escribir números faltantes. El 11 de noviembre las actividades se enfocaron en silabas "que-qui" y colorear según claves.

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    ACTIVIDAD 9 DE NOVIEMBRE ACTIVIDAD 9 DE NOVIEMBRE ACTIVIDAD 10 DE NOVEIMBRE

    Aspecto: Psicomotriz, cognitivo Aspecto: psicomotriz, cognitivo Aspecto: Desarrollo psicomotriz, cognitivo
    Tema: Recta numérica
    Tema: Silaba K-k Tema: Silaba k-K
    Señala en la recta la cantidad de manzanas
    Relaciona la imagen y la silaba por la que empieza Colorea según las claves
    10 DE NOVIEMBRE 10 DE NOVIEMBRE 10 DE NOVIEMBRE
    ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
    Aspecto: Cognitivo, comunicativo Aspecto: Cognitivo, comunicativo Aspecto: Cognitivo, comunicativo
    Tema: Recta numérica Tema: Recta numérica
    Tema: Recta numérica
    Escribe los números que hacen falta en la recta. Señala en la recta la cantidad de bolas de helado.
    Señala en la recta la cantidad de huevos
    10 DE NOVIEMBRE 11 DE NOVIEMBRE
    11 DE NOVIEMBRE
    COMPROMISO Actividad
    Actividad
    Señala en la recta la cantidad de abejas Aspecto: Desarrollo psicomotriz, cognitivo
    Tema: que- qui Aspecto: Desarrollo psicomotriz, cognitivo
    Tema: que-qui
    Encuentra el camino de las silabas para llegar a la
    Colorea según las claves
    meta utilizando diferentes colores que- qui

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