LABORATORIO DE FISÍCA

PRÁCTICA N° 12

ACUSTICA

Preparado por:

Ing. Guillermo Bavaresco

Ing. Roselia Rodríguez
Ing. Beltis Mujica
Marzo 2009
OBJETIVO

Determinar las propiedades de las ondas sonoras y determinar como influyen los parámetros de la formula de
Pitágoras para cuerdas vibrantes

ALCANCE:

Diferenciar los parámetros que influyen en la acústica basica

BASES TEORICAS:

El alumno debe investigar estas bases teóricas antes de realizar la práctica

 ¿Que es el Sonido?.

 ¿Que es la frecuencia fhz ?

 ¿Que es un decibelio (dB)?.

 ¿Como se mide el nivel sonoro?

 ¿Que es el dB(A) o ponderación "A”?.

 ¿Como se suman los niveles de sonido?

 ¿A partir de que niveles el sonido es perjudicial?

 ¿Que es la presión Acústica y el nivel de presión Acústica?

 ¿Que es la intensidad Acústica y el nivel de intensidad Acústica?

 ¿Que es la potencia Acústica y el nivel de potencia Acústica?

 ¿Cual es la velocidad de propagación del sonido en el Aire, Agua.....?.

 ¿Que es el Tiempo de Reverberación?

 ¿Que es el coeficiente de absorción de un material?

 Tablas de Ponderación A y C

 ¿Que es el Eco, Reverberación y Resonancia?

 ¿Que es la altura (tono) de un sonido?

 ¿Que es el timbre?

 ¿Que es el efecto Doppler?

 ¿Que es una octava, media octava y tercio de octava?

 ¿Que es un filtro de ancho de banda constante?

  ¿Que es un filtro de ancho de banda proporcional?

 ¿Que es el ruido rosa?

 ¿Que es el ruido blanco?

 ¿Que es la disminución espacial del nivel sonoro?

FORMULAS UTILIZADAS:

1. Frecuencia de una cuerda:

Donde: f0 = Frecuencia del sonido emitido por una cuerda (Hz)

L = Longitud de la cuerda (Distancia AB en metros)

F = Fuerza con que se ha tensado la cuerda (Newton)

M = Masa por unidad de longitud de la cuerda (Densidad lineal de la

Cuerda N/m)

F
EQUIVALENCIAS:

1000gr = 9,8 N

1000 mm = 1 m

100 cm = 1 m

MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO:

 Sonómetro
 Regla delgada de plástico o madera
 Monocordio F27
 Diapasones
 Cinta métrica
 Juegos de pesas

EXPERIENCIAS:

1) Experiencia N° 1
Producir sonidos diferentes con un mismo objeto.

a) Tome una regla delgada de plástico o madera y apóyala sobre el mesón del laboratorio,
 dejando que sobresalga un poco del borde del mesón.
b) Presiona el extremo libre y déjalo vibrar. Presiona suavemente y luego as fuerte. ¿Puedes
afirmar que es el mismo sonido aunque cambie la intensidad con la que se produce?
c) Escucha con atención los cambios que se producen en el sonido cando haces vibrar trozos más
largo de la regla. ¿Explique que ocurre?

2. Experiencia N° 2
Uso del Sonómetro

a) Pese y mida una cuerda cualquiera. Calcule el masa por unidad de longitud (M) que tiene la
cuerda, es decir:
Peso de la cuerda (N)
M
longitud de la cuerda (m)
b) Instale la cuerda en el Sonómetro como indica la figura.
c) Ajuste el puente (A) a una a una posición cualquiera y mida la distancia (L en metros) que hay
entre los dos puentes (A) y (B)
d) Ahora coloque pesas en el plato (C), anote la cantidad de peso de dichas pesas (F en
Newton). anote los resultados en Tabla Nº1
e) Aplicando la Ecuación, encuentre la Frecuencia (fo) de esa cuerda bajo las condiciones antes
indicadas.
f) También haga sonar la cuerda y observe la vibración de la misma y el sonido que produce.
g) Repita el experimento, pero ahora con un peso fijo y variando la posición del puente (A), anote
los valores en la tabla Nº 2
h) Resultados

Tabla Nº 1
F (N)
fo (Hz)
 Tabla Nº 2
L(m)
Fo (Hz)

i) Realice los gráficos siguientes y responda: ¿Cómo varía la frecuencia de una cuerda con
respecto a su longitud y a su tensión?

Frecuencia (Hz)

Tensión (N)
Frecuencia (Hz)

Longitud (m)

3. Experiencia N° 3
Uso del Monocordio F27
b) Escucha con atención el sonido que emite la cuerda del monocordio cuando tiene cierta tensión.
c) Puedes aumentar la fuerza con la que pulsas la cuerda y ello aumentará la intensidad del
sonido que percibes. ¿El sonido que escuchas sigue siendo el mismo?. Es importante
diferenciar al escuchar un sonido la intensidad del sonido mismo.
d) Cambia la tensión en la cuerda. ¿Cómo cambia el sonido al cambiar la tensión en la cuerda?
Explique.

4. Experiencia N° 4
 La tensión en la cuerda no es el único factor que influye en el sonido producido en ella.

a) Varía la longitud de la cuerda, pisando con un traste móvil o con los dedos en cualquier punto
ente los extremos de la cuerda. Realiza esta operación varias veces.
b) ¿Qué cambios se produce en el sonido? Explique.

ANALISIS DE RESULTADOS

Analice los resultados obtenidos en las diferentes experiencias y responda las cuestiones expresadas en cada
una de ellas.

CONCLUSIONES:

El alumno debe expresar en el informe las conclusiones correspondientes a esta práctica en referencia a lo
conocimientos adquiridos en las experiencias realizadas

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA:

1) Acústica Básica
http://sciences.jdmag.net/default.aspx?dir=/dir/Fisica/Acustica/Acustica_basica_y_sonido/index-3-
95-1443-0-0-0-.html

2) RESNICK, HALLIDAY, D (1998.) Física Para Estudiantes de Ciencia e Ingeniería Parte 1,