Dirigido por Religiosas Reparadoras del Sagrado Corazón

Nivel SECUNDARIA
Área Curricular: MATEMÁTICA – Raz. Matemático
Grados y Secciones: 3ero “A”
Fecha de envío: 18 de octubre del 2023
Competencias: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio .

INDICACIONES GENERALES
 Estimado estudiante de nuestra I.E. Santa María de la Frontera te saludamos con mucho cariño
esperando te encuentres bien de salud junto a tu familia.
 Recuerda, debemos seguir trabajando con tus aprendizajes, por ello en esta ficha encontrarás la
parte teórica de nuestro tema a trabajar.
¡Lee y trabaja con mucha atención con la ayuda de la parte Teórica!
 ¡Estamos para apoyarte en tu aprendizaje! Trabajemos juntos padres, docentes y estudiantes.
Fundamento Teórico Observación:

SUCESIONES  Si la razón es constante en la sucesión

aritmética, se trata de una Progresión
1) CONCEPTO
Aritmética.
Una sucesión es un conjunto ordenado de elementos
(números, letras o gráficos) cuyos términos obedecen a
 Toda sucesión aritmética o polinomial tiene por
ley de formación un polinomio de grado “n”,
una “Ley de formación”.
pudiendo ser lineal, cuadrática, cúbica, etc.
2) CLASIFICACIÓN  Sucesión Lineal (o de primer Orden)
Las sucesiones se clasifican en:
Notación:

Numérica t1, t2, t3, t4, . . . tn

+r +r +r
Alfabética
Donde:
SUCESIÓN t2 = t1 + r
Alfanumérica t3 = t2 + r = t1 + 2r
t4 = t3 + r = t1 + 3r
Gráficas
2.1. SUCESIONES NUMÈRICAS
Son sucesiones formadas exclusivamente por números tn = tn – 1 + r = t1 + (n – 1) r

cuyos elementos guardan entre si una determinada De donde se cumple la siguiente relación:
relación llamada “ley de formación” tn = t1 + (n – 1) r  tn  t0  nr
Se pueden clasificar así: Donde:
a) SUCESIÒN ARITMÈTICA O POLINOMIAL t1 =primer término.
Es aquella sucesión ordenada de cantidades en la que la tn = término enésimo, general o último término.
diferencia de dos términos consecutivos es una razón. n = número de términos.

¿Qué número continúa en la siguiente sucesión: r = razón constante.

1,5, 9, 13, 17, . . . ?  Sucesión Cuadrática (o de Segundo Orden)

Solución: En toda sucesión cuadrática, el término enésimo tiene

1, 5, 9, 13, 17, x la forma:

 x = 17 + 4 = 21 tn = an2 + bn + c
+4 +4 +4 +4 +4
RAZ. MATEMÁTICO 1 Lic. en Matemática: More Gómez, Jorge Enrique
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Donde: a, b y c son valores constante, y a  0 ; n  SUCESIÓN ESPECIALES

Regla Práctica  De los Números Primos

Sea la sucesión: 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; ...

t0 t1, t2, t3, t4 , t5, . . .  De Fibonacci

1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 13 ; ...
m n o p q  1° nivel (La suma de dos términos consecutivos da el
siguiente término, empieza con dos términos
r r r r  2° Nivel iguales.)
(razón constante)  De Feinberg (“Tribonacci”)
De donde se cumple que:
1 ; 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 13 ; 24 ; ...
r
2a = r  a= (La suma de tres términos consecutivos da el
2
siguiente término)
 De Lucas
a+b =m  b=m–a
1 ; 3 ; 4 ; 7 ; 11 ; 18 ; ...
c = t0 t0 = término anterior al primero (La suma de dos términos consecutivos da el
siguiente término)
Halla el término general (tn) de la sucesión:  Oscilante
4, 9, 18, 31, 48, ... 1 ;  1 ; 1 ;  1 ; 1 ;  1 ; ...
Solución:
Problemas a Trabajar en clase
3, 4, 9, 18, 31, 48, ... , tn

1 5 9 13 17  1° Nivel Trabajaremos los

problemas de la página
4 4 4 4  2° Nivel 100 del Libro de Raz.
Del segundo nivel : 2a = 4  a = 2 Matemático.
Del primer nivel: a + b =1 b =1 - a = 1–2 = -1
De la sucesión : c = t0  c = 3

Por fórmula general: tn = an2 + bn + c

 tn = 2n2 – n + 3
SUCESIONES ALFABÉTICAS O LITERALES
¿Qué problemas
Son sucesiones cuyos términos son letras que guardan trabajaremos el día
una determinada ley de formación, basada de Hoy?
generalmente en el número de orden que corresponde a
cada letra en la sucesión fundamental del alfabeto, tal
como se indica en el siguiente cuadro:

A1  B2  C3  D4  E5  F6  G7  H 8  I 9 
J10  K11  L12  M 13  N14  Ñ15  O16  P17 
Q18  R19  S20  T21  U 22  V23  W24  X 25 
Y26  Z 27
 Lugar que ocupan las letras en el alfabeto. (Sin
considerar la CH ni la LL ; a no ser que se diga lo
contrario).
 Iniciales de palabras conocidas.
 Formación de palabras.

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