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Primer Simuclacro Ingenierias e Arquitectura Sabado 27 Enero
Primer Simuclacro Ingenierias e Arquitectura Sabado 27 Enero
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A) Determinar cómo los comentarios pueden generar
Texto No 01 una mala imagen de las personas.
Algunos padres decían que era maestra excéntrica, B) Justificar la actitud de los padres de familia
otros afirmaban que era lunática por efecto del estudio C) Manifestar rechazo a una metodología.
exagerado, otros simplemente decían es la mejor. Quise D) Aplicar didácticamente un nuevo sistema de
formarme un juicio propio así que un día decidí ingresar enseñanza.
a su clase. Observé que todos los alumnos estaban E) Desarrollar el enfoque constructivista.
trabajando, llenado una hoja de cuaderno con
pensamientos e ideas. Empecé a leer algunos como "no SINÓNIMOS CONTEXTUALES
puedo llegar temprano al colegio", "no puedo entender
este texto". Leí de otro alumno y decía: "no puedo 6. Nuestro equipo “JUAN AURICH” jugó
lograr usar palabras en vez de puños", "no puedo ser con mucho denuedo y ganó en México.
sincero". A) temor B) embelesamiento C) brío
Caminé presuroso viendo lo que hacían uno por uno, D) hieratismo E) letargo
todos escribían oraciones describiendo cosas que no
podían hacer. Entonces decidí hablar con la maestra 7. ¿Cómo puedes permanecer tan calmoso a
para ver qué pasaba, al acercarme noté también que cinco días del examen de admisión?
ella hacia lo mismo. Estuvo a punto de perder la A) cachazudo B) especial C) estable
paciencia cuando se escuchó "entreguen sus hojas", una D) críptico E) ensimismado
vez recogidas las hojas de todos los alumnos la maestra
añadió la suya y las introdujo en una caja. Luego salió al 8. Esta chanfaina de cebiche, fideos y papas apenas se
patio y los alumnos la siguieron en procesión. Con puede comer.
lampas y picos comenzaron a cavar, hicieron un hoyo de A) melcocha B) ralea C) mezcolanza
dos metros y enterraron en él la caja. Entonces escuché D) superposición E) juntura
decir a la maestra: "amigos estamos aquí reunidos para
honrar la memoria de NO PUEDO, mientras estuvo con ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
nosotros afectó la vida de todos, de algunos más que a
otros. Acabamos de darle una morada definitiva. Lo 9. Lleno de vehemencia lanzó una contumelia contra su
sobreviven sus hermanos "puedo", "quiero" y "lo haré ya acusador.
mismo", no son tan famosos como su pariente, pero A) injuria B) regodeo C) contravención
serán fuertes y poderosos con su ayuda amigos". D) detrimento E) encomio
JACK CONFIELD y otros
“Chocolate caliente para el alma” 10. Los gobiernos dictatoriales maltratan la economía de un
1. Que se puede inferir del personaje principal: país.
A) Es una persona conformista. A) democráticos – favorecen
B) No se ha confundido de vocación. B) liberales – dilapidan
C) Aplica innovadoras didácticas de aprendizaje. C) conservadores – aherrojan
D) Se sentía apática con la clase que impartía. D) parciales – benefician
E) Acostumbra improvisar sus actividades de clase. E) públicos - loan
2. La ceremonia encabezada por la maestra se caracteriza 11. Percy y José residían en barrios contiguos.
por ser: A) rayanos B) distantes C) medulares
A) Símbolo de la demencia D) paralelos E) colindantes
B) Principalmente académica
C) Alegórica, aunque innecesaria 12. Los miembros del directorio respaldaron el contenido
D) Peculiar y un tanto entretenida del prolijo informe.
E) Simbólica y de contenido orientador A) descansaron – impecable
B) impugnaron –dilatado
3. Posiblemente la ceremonia observada hizo que el C) rectificaron – reducido
autor: D) refrendaron – dilatado
A) Confirme su juicio sobre la maestra E) desaprobaron - sucinto
B) Aprenda a ser más comprensivo
C) Ratifique las especulaciones de los padres 13. PRECISIÓN LEXICA
D) Conciba a la maestra Mis padres tomaron el autobús
E) Se forme un concepto favorable de la maestra. A) cogieron B) subieron C) abordaron
D) caminaron E) remaron
4. La maestra aludida destaca principalmente por:
A) Su gran dinamismo 14. La torre se cayó.
B) Sus actitudes misteriosas A) devastó B) lució C) criticó
C) Su estilo peculiar de enseñar D) desplomó E) complejo
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D) 5 E) 1
15. A mi hermana le pondrán una inyección
A) colocarán B) retirarán C) verán 22. Calcular “E”
D) atinarán E) aplicarán
RAZONAMIENTO MATEMATICO
18. Calcular “M” y dar como respuesta la suma de sus 25. Tres hermanos practican Natación, Atletismo y Fútbol:
cifras. cada deporte se identifica con un color: azul, rojo y
verde. Alberto no participa por el color verde, quien
juega por el verde es atleta. Los rojos no juegan fútbol,
Juan no sabe nadar. ¿Qué deporte y qué color pueden
A) 18n B) 54n C) 36n corresponder a Gustavo?
D) 45n E) 63n A) Natación – rojo B) Natación – azul
C) Atletismo – azul D) Fútbol – verde
19. Un ómnibus debió cubrir la distancia AB en un E) Atletismo – rojo
determinado tiempo; pero como el chofer era nuevo
recorrió todo el trayecto con 1/5 menos de la velocidad 26. Hace 4 años, la edad de Paola era el cuádruplo de la
normal y llegó con un retraso de 4 horas. ¿En cuántas edad de Marco, pero dentro de 5 años será el triple.
horas debió llegar normalmente? Hallar la suma de las edades actuales.
A) 8 horas B) 16 horas C) 15 horas A) 60 años B) 76 años C) 87 años
D) 18 horas E) 14 horas D) 98 años E) 68 años
20. A una reunión asisten 399 personas entre hombres, 27. En octubre de 1972 en un salón donde habían 40
mujeres y niños. Si número de hombres es el quíntuplo alumnos, el profesor suma los años del nacimiento de
del de mujeres y el de mujeres es el triple que el de todos ellos y las edades de todos ellos luego suma los
niños. ¿Cuántos hombres hay? dos resultados obteniéndose 78868. ¿Cuántos alumnos
A) 367 B) 98 C) 234 habían cumplido años a la fecha?
D) 298 E) 315 A) 15 B) 28 C) 12
D) 25 E) 16
21. Si se observa que:
28. Evelyn par a ir de un punto a otro camina a razón de
8km/h y para volver al punto de partida le hace a razón
de 5km/h. Se desea saber la distancia que hay entre los
puntos sabiendo que en el viaje de ida y vuelta ha
empleado 13 horas de total.
A) 30 km B) 40 km C) 45 km
D) 50 km E) 55 km
Halle el valor de:
A) 2 B) 3 C) 4
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( ) Señala las características del hecho o fenómeno A) Comprender y explicar su situación actual y tomar
geográfico. decisiones para diagnosticar que tipo de trastorno
( ) Explica las causas, efectos y consecuencias de un emocional tiene el sujeto
hecho o fenómeno geográfico. B) Comprender y explicar su situación actual y
A) 1,3,2,4 proceder a la observación y derivar el caso al
B) 4,1,2,3 especialista.
C) 3,1,2,4 C) Comprender su estado mental y personalidad.
D) 2,4,3,1 D) Comprender y explicar su situación actual y tomar
E) 3,4,1,2 decisiones para continuar o no con la evaluación
psicológica y la intervención.
E) Comprender y explicar su situación actual y
FILOSOFÍA proceder a orientar sobre lo que el sujeto quiere hacer y
necesita.
43. Indique a los representantes de la escuela Jónica o de
Mileto: 48. Son un conjunto de conductas emitidas por un sujeto
I. Tales y Anaximandro en un contexto interpersonal que expresa los
II. Anaxímenes y Anaxágoras sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos
III. Demócrito y Tales de ese individuo de un modo adecuado a la situación:
A) Solo I A) Habilidades biológicas
B) Solo II B) Habilidades conductuales
C) II y III exceptuando a Demócrito C) Habilidades sociales
D) I y II exceptuando a Anaxágoras D) Habilidades intrapersonales.
E) Solo III E) Habilidades culturales
44. Señala que la filosofía se funda en el ejercicio de la 49. En las sensaciones auditivas, encontramos gran
razón humana, mientras que la Teología se fundamenta diferencia entre un susurro y un grito. Este hecho
en la revelación divina, donde la verdad siempre se corresponde a la siguiente característica:
encontrará. A) Modalidad
A) San Anselmo B) Intensidad
B) Pedro Abelardo C) Tonalidad
C) San Alberto Magno D) Temporalidad
D) Santo Tomás de Aquino E) Cualidad
E) Guillermo de Occam
ECONOMÍA
45. El Humanismo como movimiento intelectual revalorizó
al ser humano, entre sus principales exponentes 50. Se le conocer como factor derivado ya que surge a
tenemos a ______ quién criticó al catolicismo medieval. partir de la acción del trabajo sobre la naturaleza:
A) Francisco Petrarca A) Energía eólica
B) Maquiavelo B) Factor Condicionante
C) Erasmo de Rotterdam C) La facultad de pensar
D) Tomás Moro D) Capital
E) Boccaccio E) Factor originario
47. La Historia Clínica es un instrumento que, mediante la 53. El estudiante de 4° año de secundaria que tiene la edad
anamnesis, recoge información de todos los datos de 16, pertenecer a la población
disponibles del transcurso de la vida del sujeto, con el A) En edad de no trabajar
objetivo de: B) Adecuadamente empleados
C) Subempleados
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D) Desempleados
E) En edad de trabajar ÁLGEBRA
54. La retribución a los factores clásicos se denomina: 61. Si el precio de costo de un artículo que se produce es
A) Utilidad – salario n
de 23 soles y se produce en total 83 , determine
n
B) Ganancias – beneficio.
cuánto es el costo de producir dicha cantidad. (Costo
C) Renta – salario
variable).
D) Ganancia – interés
E) Beneficio – tributo n+ 1 n n−1
A) 4 3 B) 163 C) 163
n
D) 83 E) 1
INGLES
GEOMETRÍA
57. Which is the correct sentence?
64. ¿En cuánto excede el suplemento de la suma del
A) Those is my favorite book.
suplemento del complemento de un ángulo con la
B) This are my keys.
tercera parte del complemento del triple de dicho
C) These are my favorite shoes.
ángulo a la diferencia del complemento de otro ángulo
D) Thats is my sister.
con la quinta parte del suplemento del quíntuplo de
E) Them are my glasses.
dicho ángulo?
A) 2° B) 4° C) 6°
58. Identify the right sentence.
D) 8° E) 10°
A) The car is parked outside.
B) An apple is delicious.
C) The carr is parked outside. 65. En los lados AB, BC y AC de un triángulo
D) Some book are on the table. equilátero ABC se ubican P, Q y R, respectivamente, tal
E) My friend gave me an good advice. que el triángulo PQR es equilátero, PB=4 y RC=3.
Calcule BC.
ARITMÉTICA
A) 6 B) 7 C) 8
59. Sean y , donde n es un entero D) 12 E) 20
positivo. Si tiene 16 divisores positivos, halle a–b.
A) –6 B) 6 C) 4 66. Si ABCDE es un pentágono regular y DF = DE, calcule el
D) –4 E) 12 valor de x.
A) 12 N B) 14 N C) 15 N
D) 16 N E) 18 N
68. Del gráfico, si ABCD es un cuadrado. 72. El bloque es desplazado mediante una fuerza que varía
Calcule: con la posición según el gráfico. Determine la cantidad
de trabajo de esta fuerza
M =√ 34 cos θ+3 tan θ desde x=0 hasta x=8 m.
A) 42 J B) 40 J C) 24 J
D) 18 J E) 30 J
A) ─ 2 B) ─ 1 C) 0
D) 1 E) 2
FÍSICA
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QUÍMICA
A) 7 μ
D) 12 μ
B) 8 μ
E) 15 μ
C) 10 μ
( mfmi = 35 )
4 3 2
77. Si la resultante de los vectores mostrados es nula,
A) C B) C C) C
5 5 3
determine F y Ɵ.
25 1
D) C E) C
27 2
82. Para 2 isótopos de un elemento, se cumple que la suma
de neutrones es 40 y la suma de sus números de masa
es 74. Hallar la carga nuclear del elemento.
A) 10 B) 35 C) 17
A) 5; 23º B) 8; 60º C) 6; 45º D) 25 E) 27
D) 10; 53º E) 10; 42º
83. Si un elemento tiene en 4e- en su cuarto nivel y 45
78. Desde la azotea de un edificio de altura se lanza una neutrones. Hallar el número de nucleones de dicho
piedra horizontalmente con una rapidez de 30 m/s. Si átomo.
esta impacta con el piso con una rapidez de 50 m/s, A) 63 B) 38 C) 70
determine H. ( g=10 m/s 2) D) 42 E) 77
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A) Turgente B) Plasmolizada
C) Crenada D) Lisis
E) Fagocitada
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