PRUEBA O TEST DE HIPÓTESIS

Hipótesis estadística:
Es una afirmación o conjetura acerca de una o más poblaciones. Pueden definirse como explicaciones
tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

Prueba de hipótesis estadística:

Es el proceso que permite tomar una decisión con respecto a una hipótesis.
Las dos hipótesis presentes en un proceso de toma de decisión se denominan hipótesis nula e hipótesis
alternativa.

● Hipótesis nula (H0):

Es una afirmación sobre un valor específico del parámetro.
Siempre es una hipótesis conservadora/histórica que recoge información histórica acerca del parámetro.

● Hipótesis alternativa (H1):

Es una afirmación que especifica que el parámetro de la población tiene un valor diferente al de la hipótesis
nula.
Siempre es la hipótesis de trabajo que recoge información reciente sobre el parámetro y progresista,
porque suele informar de un cambio respecto al comportamiento histórico del parámetro.

Metodología:
 Asumir H0 y únicamente rechazarla si se manifiestan discrepancias significativas no atribuibles al azar; es
decir, si el apoyo de H0 significa asumir que han ocurrido sucesos de probabilidad muy baja.

 Aceptación de H0:
Significa que no ha habido conclusión estadística o que los datos aportados por la investigación empírica no
han sido concluyentes.

 Rechazo de H0:
Significa aceptar H1, por lo que los datos proporcionados por la investigación están en desacuerdo con
la hipótesis histórica y diremos entonces que los datos son concluyentes y la hipótesis de trabajo (H1) es
aceptada.

Errores de decisión:
Cuando se realizan test de hipótesis, estamos sacando conclusiones sobre una población basándonos en
información extraída de una muestra. Al tomar una decisión, se pueden cometer dos tipos de errores:

● ERROR TIPO I: Se comete

cuando se rechaza una
hipótesis que debería ser
aceptada. Se denota con α.
 Nivel de significación (α): Probabilidad de cometer un error del tipo I.
Su contraparte 1 – α se denomina Nivel de Confianza, que corresponde a la probabilidad de aceptar hipótesis
verdadera.

Ejemplo: si α = 0.05, esto se interpreta diciendo que “la hipótesis ha sido rechazada al nivel de
significación del 5%”, lo que significa que hay una probabilidad del 5% de estar cometiendo un error o que se
tiene un 95% de confianza de que se toma la decisión adecuada.

● ERROR TIPO II: Se comete cuando se

acepta una hipótesis que debería ser
rechazada. Denotado con β.

La cantidad η = 1 – β se llama
Potencia del Test.

Una regla de decisión es buena si

minimiza los errores de decisión.

La única forma de reducir al mismo tiempo ambos tipos de errores es incrementar el tamaño muestral.

Ya que, para un tamaño de muestra fijo, si un tipo de error disminuye, implica que el otro tipo de error
aumenta:

 Si n es fijo: α decrece β crece (y viceversa).

 Si n crece: α y β decrecen simultáneamente.

Como los dos errores no se pueden minimizar a la vez, hay que controlar o fijar uno de los dos errores.
Lo usual es controlar la probabilidad de cometer error de tipo I, ya que este error se considera el más grave
de cometer de los dos.

Clasificación de Ensayos de las Pruebas de Hipótesis

El valor c
corresponde a un valor crítico. Determina un límite entre las
desviaciones aleatorias y las desviaciones significativas.

TEST DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA (µ)

Hay fórmulas en la tabla según cuál de los 3 ensayos se está trabajando.
 Se encuentran los criterios de decisión, la probabilidad de error de tipo II y el tamaño de muestra.
Si σ es conocido, sin importar n, se utilizan las fórmulas sin modificación. Si σ es desconocido y n > 30 se
utiliza S en lugar de usar σ (desvío de la muestra).

En los casos en donde σ es desconocido y n ≤ 30:

1) SE REEMPLAZA σ POR S, 2) SE QUITA n Y SE COLOCA n-1, Y 3) SE CAMBIA Z POR UNA
DISTRIBUCIÓN T DE STUDENT, DONDE PARA LA MISMA SE MANTIENE EL MISMO SUBÍNDICE Y SE LE
AÑADE n-1 PARA COMPLETARLO.

EJEMPLO: Si el ensayo es Unilateral a izquierda y se dan las condiciones dichas, se realiza la siguiente
σ S
modificación: Z α . t α ,n−1 .
√n Pasa a ser √ n−1

NOTA: Como t α ,n−1 no se va a encontrar tabulado al ser α un valor tan chico, podemos hacer lo
siguiente al tratarse con una distribución t de Student. Por simetría: t α ,n−1= −t 1−α, n−1
Ahora sí se puede utilizar la tabla y comprobar el criterio de decisión.

Ensayo Bilateral Ensayo Unilat. a Derecha Ensayo Un. a Izquierda

¿Cuándo
ocupamos un
ensayo a derecha, a
izquierda o
bilateral?
Ejemplos para la media poblacional µ

¿Qué ensayo se debe hacer cuando la pregunta es: “El resultado de la muestra es casual”?

Ejemplos para la media poblacional µ

TEST DE HIPÓTESIS PARA LA PROPORCIÓN ( π )

Nuevamente
se encuentran
los 3 ensayos
 correspondientes en la tabla, donde cada uno tiene su criterio de decisión y la probabilidad de cometer
un error de tipo II.

¿Qué ensayo utilizar si se pregunta por la proporción de artículos buenos/defectuosos (garantía)?

TEST DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANCIA (σ 2) Y DESVÍO ESTÁNDAR (σ )

En la tabla de fórmulas se encuentran los criterios de decisión para cada ensayo de la variancia, pero si se
quiere calcular para el desvío estándar, simplemente se le debe aplicar raíz cuadrada a cada término.
Notar que se puede trabajar con la variancia muestral S o con la variancia muestral corregida S´.

1.
2.
3.

4. PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LA PRUEBA DE HIPÓTESIS

Antes de Examinar los datos muestrales:
1. Identificar el parámetro de interés Usando los datos muestrales:
2. Establecer la Hipótesis Nula H0 5. Establecer un estadístico de prueba adecuado
3. Especificar una Hipótesis alternativa adecuada H1 6. Establecer una región de rechazo
4. Seleccionar un nivel de significancia α 7. Calcular todas las cantidades muestrales necesarias
8. Decidir si debe o no rechazarse H0
Ejemplo con proporción:
X: Número de solicitudes para compra de vivienda. Datos: π =0,6 X=75 n=100 α=0,02
¿Proporción de solicitudes aumentó?
H0: π = π 0
H1: π > 0,6

p=X/n = 0,75

√
π 0 + Z1−α .
π 0 (1−π 0)
n
= 0,70

0,75 > 0,70  Se verifica desigualdad, por lo que se Rechaza H0

Esto quiere decir que la solicitud de préstamos sí ha aumentado, con un nivel de significación de 2%
(pequeña probabilidad de equivocarse).