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El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un video explicativo sobre la aritmética como subproducto integrador de la unidad. El video debe incluir ejemplos de cómo se aplican conceptos aritméticos en situaciones cotidianas, la resolución de problemas aritméticos basados en el entorno del estudiante, y conclusiones sobre la importancia de la aritmética.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un video explicativo sobre la aritmética como subproducto integrador de la unidad. El video debe incluir ejemplos de cómo se aplican conceptos aritméticos en situaciones cotidianas, la resolución de problemas aritméticos basados en el entorno del estudiante, y conclusiones sobre la importancia de la aritmética.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes creen un video explicativo sobre la aritmética como subproducto integrador de la unidad. El video debe incluir ejemplos de cómo se aplican conceptos aritméticos en situaciones cotidianas, la resolución de problemas aritméticos basados en el entorno del estudiante, y conclusiones sobre la importancia de la aritmética.
Objetivos: - Diseñar vídeo explicativo constituido por información y ejemplos de la temática desarrollada en la unidad de Aritmética. - Valorar la importancia de la aritmética en la aplicación a situaciones del entorno.
Guía para el subproducto integrador de Aritmética.
Estimado estudiante, estamos finalizando la unidad 1 del curso de Matemática
General, y es momento de poner en práctica las competencias adquiridas en esta semana. Con miras a esto desarrollaremos un proyecto de unidad al que llamaremos “Subproducto integrador de la unidad: La aritmética en situaciones del entorno”. Este consistirá en el diseño de un vídeo mediante el uso de la herramienta Wevideo, en el que se deben incluir situaciones del entorno donde se aplican técnicas aritméticas. Para el uso de Wevideo facilitamos un video tutorial sobre el uso de la herramienta. El video será grabado con una cámara de vídeo, teléfono celular o tablet, luego será editado con Wevideo. Posteriormente, deberá crear una cuenta en Youtube y subir el vídeo, el enlace del mismo debe ser compartido a través de la herramienta base de datos del LMS. Para la creación de la cuenta en Youtube le brindamos el Manual de uso de Youtube, El vídeo debe contener: - Compilación de situaciones del entorno en los que se apliquen cálculos aritméticos. - Planteamiento y resolución de problemas aritméticos a partir de situaciones de su entorno. - Conclusiones, enfatizando la importancia de la aritmética en la solución de problemas de la vida cotidiana. - Ideas claras y sin errores de ortografía y redacción. - Creatividad, claridad y estética.