1º ESO

PARÁBOLAS

Jesús en su predicación contaba muchas parábolas. Una parábola es una historia sencilla real
o imaginaria cuyo objetivo es hacer reflexionar al que la escucha sobre su vida o su conducta y
transmitir una enseñanza. Los temas de las parábolas están tomadas de la vida diaria de las
personas de aquel tiempo: La actividad laboral ( siembra, pastoreo, pesca....), de la vida social(
bodas, banquetes).Algunos ejemplos de parábolas son: El buen samaritano , el hijo pródigo, el
sembrador, la oveja perdida etc. Vamos a analizar las más conocidas.

LA PARÁBOLA DEL “BUEN SAMARITANO”

Objetivos:
- Profundizar qué es una parábola.
- Descubrir los gestos de ayuda en nuestro entorno.
- Aprender la importancia de los gestos gratuitos hacia los demás

“El buen samaritano” (Lc 10, 25 – 37)

Un maestro de la Ley, que quería poner a prueba a Jesús se levantó y le dijo: «Maestro, ¿qué
debo hacer para conseguir la vida eterna?» Jesús le dijo: «¿Qué está escrito en la Escritura?
¿Qué lees en ella?» El hombre contestó: «Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con
toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda tu mente; y amarás a tu prójimo como a ti
mismo.» Jesús le dijo: «¡Excelente respuesta! Haz eso y vivirás. “El otro, que quería justificar su
pregunta, replicó: « ¿Y quién es mi prójimo?»
Jesús le contó esta historia: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a Jericó y cayó en
manos de unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon
dejándolo medio muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vio, dio un rodeo y siguió. Lo mismo
hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pasó de largo. Un samaritano
también pasó por aquel camino y lo vio, pero éste se compadeció de él. Se acercó, curó sus
heridas con aceite y vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que traía, lo
condujo a una posada y se encargó de cuidarlo.
Al día siguiente sacó dos denarios y se las dio al posadero diciéndole: “Cuídalo, y si gastas más,
yo te lo pagaré a mi vuelta.» Jesús entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos
tres se hizo el prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?» El maestro de la
Ley contestó: «El que se mostró compasivo con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»
Actividades:
1. Buscar en un diccionario el significado de las siguientes palabras:
Levita:
Denario:
Sacerdote:
Salteador:
Samaritano:
Prójimo:
2. Completa:
PERSONAJES ¿QUÉ HACE? ¿TE PARECE QUE ACTÚA
BIEN O MAL? Razona tu
respuesta
SACERDOTE

LEVITA

SAMARITANO

3. Imagínate que es la hora del recreo y todos los días ves a un niño que se queda solo en un
rincón. Nadie juega con él, porque es nuevo en el instituto y además no conoce bien nuestro
idioma. Ante esta situación, tú qué harías ¿qué no harías?

RESPUESTAS:
VERTICALES:
HORIZONTALES:
4. Actividad interactiva de la parábola del Buen Samaritano.
En el siguiente enlace encontrarás actividad de completar, contestar y relacionar sobre
la parábola que estamos trabajando.
http://roble.pntic.mec.es/jfeg0041/todo_reliduques/jesus/activi_jesus/para/acti/par032.htm

El Buen Samaritano en la realidad.

-Busca una noticia en Internet, sobre una persona, grupo, ONG, que hayan ayudado a
otras.

-Haz un resumen de la noticia explicando en dónde ocurrió y en qué consistió la ayuda.

- Explica que parecido tiene con la parábola del buen samaritano

-Qué quiere decir la expresión “buen samaritano”

NOTA:
As actividades deben facerse no caderno do alumno/a. Non é necesario copiar o enunciado.
Para calqueira dúbida podedes poñervos en contacto conmigo no seguinte correo
lourdes.varela09@gmail.com
2º ESO

UN PAÍS DE TRADICIÓN CRISTIANA

Puesto que la península Ibérica pertenecía al Imperio romano, cuando el cristianismo
se convirtió en la religión oficial del Imperio, su influencia pasa a ser determinante.
Basta con acudir a un museo o visitar cualquier pueblo de la geografía española para
percatarse de que no se puede entender nuestra historia y nuestra cultura sin
conocer la tradición cristiana.
1. Busca información:
- Significado y origen de tu nombre. ¿Hace referencia a algún personaje de la
tradición cristiana?
- En tu pueblo, ¿hay edificios, monumentos, relacionados con el
cristianismo? ¿Cuáles?
- ¿Cuándo son las fiestas? ¿Tienen algo que ver con algún santo o personaje
del cristianismo?
- ¿Quién es el patrón / patrona de vuestra parroquia? Busca datos sobre su
vida. Haz un resumen.
2. Define las palabras del recuadro

ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA EN ESPAÑA

Dividida en: Presidida por: Se reúnen en:

PARROQUIAS PÁRROCOS IGLESIAS

DIÓCESIS OBISPOS CATEDRALES

PROVINCIAS CONFERENCIA
ECLESIÁSTICAS EPISCOPAL
 3. Contesta:
a) ¿Cuántas diócesis hay en España? ¿Y en tu Comunidad Autónoma? Coincide
el número de diócesis con el de provincias?

b) Averigua el nombre de las diócesis de la Comunidad de Galicia. Escribe su

nombre.

4. Elige una catedral de España y completa:

Nombre:
Ubicación:
Fecha de construcción:
Autor/ autores:
Estilo arquitectónico:
Estructura:
Planta:
-Forma:
-Número de naves:
-Ábsides:

Haz un breve resumen sobre su historia:

NOTA

As actividades deben facerse no caderno do alumno/a. Non é necesario copiar o

enunciado.

Para calqueira dúbida podedes poñervos en contacto conmigo no seguinte correo

lourdes.varela09@gmail.com
3ºESO

CRISTIANISMO
La Semana Santa es una de las fechas más importantes para los cristianos, pues en
ella recuerdan los últimos acontecimientos de la vida de Jesús.

Vamos a descubrir de qué se trata.

Busca información y contesta:

1. ¿Qué celebran los cristianos en Semana Santa? ¿Por qué la Pascua no tiene un día
fijo en el calendario? ¿De qué depende?

2. Contesta para cada día ¿que se celebra y los símbolos más importantes?

DÍAS DE LA SEMANA ¿QUÉ SE CELEBRA? SÍMBOLOS y SIGNIFICADO

DOMINGO DE RAMOS

JUEVES SANTO

VIERNES SANTO

SÁBADO SANTO

DOMINGO DE PASCUA
3. Responde:

a) ¿Qué quiere decir la expresión “Pascua Florida”?

b) Busca cinco expresiones más con la palabra Pascua y pon su significado

c) ¿Por qué en Navidad también se desea “Felices Pascuas”? Es correcto? Razona la

respuesta.

4. ¿Cómo se celebra la Semana Santa en Europa?

Elige un país (que no sea España) y explica sus principales tradiciones en esta
época.

NOTA: A entrega do traballo será polo correo: lourdes.varela09@gmail.com

4º ESO
CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR
LABOR SOCIAL DE LA IGLESIA:

La fe cristiana no se reduce solo al cumplimiento de unos ritos sino que conlleva un

compromiso personal al servicio de la humanidad.

1. Busca información y contesta para cada una de ellas:

- ¿Cuándo y cómo nacieron? Breve historia
- Proyectos que desarrolla.
- ¿Cómo se subvencionan?
- Diversas formas de participación en la misma

- MANOS UNIDAS
- CÁRITAS
- ENTRECULTURAS
- MENSAJEROS DE LA PAZ
- VIDES

NOTA: A entrega do traballo será polo correo: lourdes.varela09@gmail.com

1º BACHILLERATO
Trabajo sobre el cristianismo

1. Proceso de formación de la Biblia: transmisión oral, primeros escritos,

recopilación, lenguas en las que se escribió, géneros literarios, documentos
del Qumrán…)
1. Historicidad de Jesús, ¿existió realmente? ¿Qué dicen sobre Jesús?:
2.1. Documentos no cristianos:
2.1.1. Testimonios judíos:

a) Flavio Josefo

b) Talmud.

2.1.2. Testimonios romanos

a). Plinio el joven

b) Tácito

c) Suetonio.

2.2 Documentos cristianos:

a) Los Evangelios:

-Mateo.
-Marcos
-Lucas
-Juan
b) Cartas paulinas

3. Conclusión:¿Existió realmente? Razona tu respuesta.

NOTA: A entrega do traballo será polo correo: lourdes.varela09@gmail.com

2º BACH

Aproveitade estos días para poñervos o día co traballo que tedes pendente. Para
calqueira dúbida podedes consultala no correo: lourdes.varela09@gmail.com