Nayeli Casandra Rijo Belen

2022-0266

Analisis Matematico II

Aris Brito
 Análisis Combinatorio

 Complete los espacios en blanco.

1. Los creadores de la Teoría Combinatoria son.

Jacob Bernoulli y Gottfried Wilhelm Leibnitz

2. Explique algunas utilidades del Análisis Combinatorio o Conteo.

La forma en que podríamos ordenar grupos de personas para una determinada actividad
social a partir de un número de personas dadas.
Formas de combinar siembras de árboles de diferentes variedades en parcelas
diferentes.
Disfraces diferentes que puede hacer una diseñadora de modas con xcolores dados.
Cantidad de números de teléfonos para una comunidad, a partir de xcantidad de
dígitos dados, etc.
3. Enuncie el Principio fundamental del Análisis Combinatorio.

El principio fundamental de conteo establece que si hay p formas de hacer una cosa, y q
formas de hacer otra cosa, entonces hay p × q formas de hacer ambas cosas. resultados
posibles del experimento.
4. La fórmula de la variación sin repetición es Vm,n. (n≤m)
5. Al momento de agrupar los elementos de un conjunto debemos tener encuanta tres
criterios. Posicion de elementos, Clasificación de tipos y Características diferenciales.
6. A cada manera de agrupar los elementos le llamamos. Permutacion,
Variación y Combinación.
7. En la combinatoria si tenemos un grupo de elementos dados la alteracióndel tamaño y orden
establece otra problemática.
8. Concepto de Combinatoria.
Es una rama de la matemática perteneciente al área de matemáticas discretas que
estudia la enumeración, construcción y existencia de
propiedades de configuraciones que satisfacen ciertas condiciones
establecidas.

 En las variaciones con repetición:

1. Los m elementos dados deben de ser distintos

2. El número de elementos dado es igual o distinto que el número de
elementosque entrara en cada formación.
3. Cada agrupación se diferenciará de otra en orden de elementos
4. Un elemento si aparecerá en una misma agrupación más de una vez.

 En las variaciones sin repetición:

1. Los m elementos dados son distintos

2. El número de elemento dado es mayor o igual que el número de elementos
queentrara en cada formación.
3. Cada agrupación se diferenciará de otra en en orden de elementos o si son
diferentes.
4. Un elemento no aparece en una misma agrupación más de una vez.

 En las permutaciones sin repetición:

1. Los m elementos dados son distintos

2. El número de elementos dado es igual al número de elementos que entrara en
cada formación.
3. Cada agrupación se diferenciará de otra en el orden de los elementos.
4. Factorial de un numero entero positivo es la factorial de un numero n, se
expresa con una exclamación de la siguiente manera n!=1*2*3
5. La fórmula de la permutación sin repetición es P= n!, n es el número de
elementos.
6. La fórmula de la permutación circular es P= n!, n es el número de elementos.

 En la combinación sin repetición:

1. Los m elementos dados son distintos

2. El número de elementos dado es mayor o igual que el número que entrara.
3. Cada agrupación se diferenciará de otra en que habrá al menos un elemento
diferente en cada agrupación.
4. La disposición de los números combinatorios en forma de triángulo se conoce
como Triangulo de Pascal.

 Resolver los siguientes problemas mediante la aplicación el

Principio Fundamental o Teorema Fundamental.
 1. Un Estudiante Universitario posee 7 t -shirt, 5 pantalones, 3 pares de zapatos y
2 gorras. ¿Cuántas combinaciones diferentes puede utilizar para asistir a su
cuatrimestre?
7x5x3x2
=210
2. Sobre una mesa hay 5 libros: Historia, Letra, Geografía, Física y Matemáticas.
¿De cuantas formas se puede seleccionar 3 libros distintos?
5x3
=15
3. Con los colores azul, blanco, rojo, verde, morado, negro, amarillo. ¿Cuántas
banderas de 2 colores se pueden formar?
7x2
=14
4. Con los dígitos 2, 3, 4,6,8,9 ¿cuántos números de 3 cifras diferentes pueden
formarse sin que el dos sea la primera cifra?
6x6x6
=216
5. Con la cifra del número 48,675 ¿Cuántos números de tres cifras pueden
formarse? ¿Cuántos de estos son múltiplos de 5?
5x4x3x2x
=120
 Calcular las siguientes Variaciones o Disposiciones.

1. ¿Cuántos números de dos cifras diferentes puede formarse con la cifra del
número 1,988?
Vr,n = n. ( n-1)·(n-
2)(n-r+1) = V2,3
= 3. ( 3-1) = 6
2. ¿De cuantas formas diferentes pueden sentarse 5 personas en 8 butacas?
C5,8 . V5,5
= C5,8. P5,5
= (8!/(8-5)!.5!).5!
= 8.7.6.5.4
= 6.720,00
3. Con los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, ¿cuántos números de 3 cifras diferentes pueden
formarse sin que el cero sea la primera cifra?
V3,6 - V3,5
= 6. ( 6-1)·(6-3+1)
– 5.(5-1).(5-3+1)
= 6.5.4 - 5.4.3
=60
4. ¿De cuantas formas pueden echarse 3 cartas en 2 buzones?
Un mismo buzon: V r,n = V 1,2 = 2(2-1) = 2
 Los dos buzones: 2Vr,n = 2V 1,3 = 2.3= 2.3 = 6
a) + b) = 2 + 6 = 8

5. En un examen de Matemáticas a un estudiante se le hacen 8 preguntas en la que

la respuesta consiste en escribir falso o verdadero ¿Cuántas hojas de respuestas
diferentes puede encontrar el profesor si cada estudiante contesta todas las
preguntas?
(V r,n) 8
= (V 1,2 ) 8
= (2) 8
= 28
= 256

6. V 7,4

7(7-1) (7-2) (7-3)

= 7.6.5.4

=840

7. 4 V 6,3
4(6(6-1)(6-2)
= 4.6.5.4
= 480
8. V´ 9,5
= 9(9-1)(9-2)(9-3)(9-4)
= 15120
9. 9 V´ 9,2 - 3 V 7,2
9.9(9-1)-3.7(7-1)
= 648 – 126
= 522
10. 8 V 9,3 ÷ 6 V 4,2
= 8.9 ( 9-1).(9-2)/6.4(4-1)
= 4032/72
= 56
 Hallar las siguientes Permutaciones.

1. Cuantas permutaciones se pueden tener con la letra de la palabra ESTUDIO.

7x6x5x4x3x2x1
=5040
2. Si los planetas del Sistema Solar pudiesen intercambiarse las posiciones que
ocupan con relación al Sol y dejamos a Saturno en posición fija ¿De cuantas
formas se pueden colocar los demás planetas?
=40320
 3. ¿De cuantas maneras se pueden ordenar las letras de la palabra
CONSTITUCION?
12!
=4779001600
4. ¿De cuantas formas pueden colocarse 10 cuentas en un aro?
9x8x7x6x5x4x3x2x1
=362880
5. 22 países participan en las olimpiadas de matemáticas, ¿De cuantas maneras
diferentes se pueden adjudicar el primer, segundo y tercer premio?
V3,22
= 22 ( 22-1)·(22-2)
= 22.21.20
= 9.240,00
6. 5P5
5.5!
= 600
7. P6 / P4
6.5
= 30
8. 4P2 + 2 P5,2
4.2! + 2(5!/2!)
= 8 + 120
= 128
9. P8,2
= 8!/2!
= 20160
10. P7,7
=1
 Hallar el valor de las siguientes expresiones utilizando
Combinaciones.
1. En la facultad de matemática de la Universidad Central del Este se desarrolla
una elección para escoger 5 profesores en la catedra de análisis, se presentan
12 candidatos. De cuantas maneras diferentes se puedes ocupar las 5 plazas.
=12!/5!(12-5) !
=12!/5!.7!
= 12.11.10.9.8/5.4.3.2
= 792
2. De cuantas formas se pueden elegir 3 miembros de un comité de un club de 8
miembros.
=8!/3!(8-5) !
= 8.7.6.5.4/3.2
= 1120
3. 3C4,2
 = 3.4!/2!(4-2)!
= 3.4.3/2
= 18
4. C100,2
= 100!/2!(100-2)!
= 100.99/2
= 4950
5. (43)
= 4!/3!(4-3)!
=4
6. C18,2 + 3P6
= (18!/2!(18-2)!) + 3.6!
= (18.17/2) +3(6.5.4.3.2)
=9.17+2160
= 2313
7. C5,5 + V´4,4
= 5!/(5-5)!.5! + 4. ( 4-1)(4-2)(4-3)
= 1+24
= 25
 Binomio de Newton mediante Combinatoria.

 Seleccione la palabra que complete el sentido correctamente:

 En el desarrollo de (3x-4y)6 el ultimo termino es:

a. Sexto
Séptimo
b. No existe

 En el desarrollo de (3x-4y)6 el termino central es:

a. Tercero
b. Cuarto
c. No existe

 En el desarrollo de (x+2y)8 el penúltimo termino es:

a. Cuarto
b. Séptim
oc. Octavo
 El termino central del desarrollo del binomio (x+2y)11 existe:

a. Si existe
b. No existe
c. Ninguna es respuesta

 Hallar el quinto término del desarrollo de (2x + y2 )8 y plantear su resultado.

(8!/4!4!)16X4Y8

= (8.7.6.5/4.3.2)16X4 Y8

=1120 X4
Y8

¡El genio se hace con 1% de talento y un 99% de trabajo!