Desarrollo de la Actividad

1. Si se reciben correos electrónicos de 4 personas diferentes ¿cuántos elementos diferentes

tiene el espacio muestral?

Ω = (1, 2, 3, 4)

Respuesta: Al analizar este problema tenemos como información que se reciben 4 correos

electrónicos de diferentes personas, analizamos el problema y sabemos que el espacio

muestral está formado por 4 correos electrónicos.

2. Enliste los elementos de los siguientes espacios muestrales

a) El conjunto de los enteros x, tales que 1 ≤ x ≤ 100 y x es divisible para 8.

Respuesta: {8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96}

b) El conjunto S = {x/x2 + 8x − 33 = 0}

2
X +8x-33=0

(x + 11) (x-3) = 0

x+11 = 0 x= -11

x-3 = 0 x= 3

Respuesta: Para resolver este ejercicio tuve que despejar ‘X’, para ello utilice la fórmula

para las ecuaciones de segundo grado.

3. Suponga Ω = {0, 1, 2, ..., 15}, A = {0, 8}, B = {1, 2, 3, 5, 8, 10, 12}, C = {0, 4, 9, 15}.

Determine:

a) A ∩ B
Nombre de la Institución Educativa

Respuesta: A ∩ B = {8}

b) B ∩ C

Respuesta: B ∩ C = 0------- B y C no comporten ningún número o ningún valor en común,

por lo tanto, la respuesta es 0.

c) A 𝖴 C

Respuesta: A 𝖴 C = {0,4,8,9,15}

d) C − A, la diferencia de los conjuntos A y B denotada con A − B es el conjunto formado

por todos los elementos que se encuentran en A, pero no en B

Respuesta: C – A = {4,9,15}

e) (A 𝖴 B 𝖴 C) C

Respuesta: (A 𝖴 B 𝖴 C) C = {6,7,11,13,14}

c) (x + 11) (x – 3) = 0
d) x + 11 = 0; x = -11
e) x – 3 = 0; x =
2
f) X +8x-33=0
g) (x + 11) (x – 3) = 0
h) x + 11 = 0; x = -11
i) x – 3 = 0; x =
4. Un experimento implica lanzar un par de dados, uno negro y uno rojo, y luego anotar los
números que aparecen. Si a es igual al resultado del dado negro y b al resultado del dado
rojo, describa el espacio muestral S

a) Como pares ordenados (a, b)

a= {1,2,3,4,5,6} b= {1,2,3,4,5,6}

S= {(1,1) ;(1,2) ;(1,3) ;(1,4) ;(1,5) ;(1,6); (2,1) ;(2,2) ;(2,3) ;(2,4) ;(2,5) ;(2,6); (3,1) ;(3,2)
;(3,3) ;(3,4) ;(3,5) ;(3,6); (4,1) ;(4,2) ;(4,3) ;(4,4) ;(4,5) ;(4,6); (5,1) ;(5,2) ;(5,3) ;(5,4) ;(5,5)
;(5,6) ;( 6,1) ;(6,2) ;(6,3) ;(6,4) ;(6,5) ;(6,6)}

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2
Nombre de la Institución Educativa

b) Como una regla de correspondencia {(x, y) /condición}

U = {U, U (1≤ U≥6,1 ≤U ≥6}

Técnicas de conteo

1. Se seleccionan dos candidatos de entre 5 opciones,

a) Determine cuantos elementos tiene el espacio muestral

Respuesta: Son 5 opciones por lo tanto el tiempo muestral tiene 5 elementos u opciones.

b) Enliste los elementos de espacio muestral

S = {1,2,3,4,5}

3. Una tienda en línea asigna códigos de cliente a cada persona que se registra en la página.
De acuerdo con las políticas de la empresa, los códigos constan de cuatro letras entre la. A
2 la” L”. En el último Cyberday el número de clientes registrados en la página pasaron de
18200 a 20500. ¿Existen suficientes combinaciones de códigos para asignar a los nuevos
códigos de membresía?
Respuesta: Si, existen suficientes combinaciones de códigos para asignar a los nuevos
códigos de membresía, porque para este tipo de códigos no existe ninguna restricción, por
lo cual suponemos que las letras pueden repetirse en diferentes posiciones y unirse de
cualquier forma, por lo que cada posición si tienen doce posibles letras.
4. ¿De cuántas formas se pueden organizar las letras de la palabra calcáreo?
- Calcáreo = 8 letras

8x7x6x5x3x2x1¡

= 40320/4

10080

5. Benjamín tiene 8 amigos y Miguel 6 amigos. ¿De cuántas formas pueden invitar a seis
amigos a una fiesta si Benjamín invitara a cuatro amigos y Miguel invitara a dos?

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Nombre de la Institución Educativa

6. La Copa Mundial de Futbol Qatar 2022 tendrá una ronda final con 32 equipos. ¿De
cuántas formas se pueden escoger los 3 primeros equipos?

a) Si importa el orden

b) Si el orden no importa

7. Si se lanzan dos dados, determine cuantos resultados son posibles.

Ω= {(1,1) ;(1,2) ;(1,3) ;(1,4) ;(1,5) ;(1,6); (2,1) ;(2,2) ;(2,3) ;(2,4) ;(2,5) ;(2,6); (3,1) ;(3,2)
;(3,3) ;(3,4) ;(3,5) ;(3,6); (4,1) ;(4,2) ;(4,3) ;(4,4) ;(4,5) ;(4,6); (5,1) ;(5,2) ;(5,3) ;(5,4) ;(5,5)
;(5,6) ;( 6,1) ;(6,2) ;(6,3) ;(6,4) ;(6,5) ;(6,6)}

Respuesta: 36 resultados que son posibles.

8. Un experimento consiste en escoger una letra del alfabeto (considere 26 letras posibles)
y luego un dígito ¿Cuál es el número de elementos del espacio muestral?

Respuesta: 2 son elementos: 1 letra y 1 digito

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Nombre de la Institución Educativa

9. En un local de hamburguesa se puede pedir 5 tipos de hamburguesas. Además, puede

pedir cualquiera de seis ingredientes para su hamburguesa. ¿Cuántas opciones de
hamburguesas son posibles?

n! = grupo completo = 6 ingredientes r = ingredientes que escoja en ese

instante

a) O ingredientes b) 1 ingrediente

b) 2 ingredientes d) 3 ingredientes

E) 4 ingredientes

F) 5 ingredientes

G) 6 ingredientes

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Nombre de la Institución Educativa

1+ 6+15+20+15+6+1 = 64 opciones de hamburguesas

10. Una librería necesita asignar el personal que trabajara en la próxima feria del libro, tiene
10 personas dispuestas a trabajar en la feria. Se requiere que un empleado esté en cada uno
de los tres horarios. ¿De cuántas formas puede elegir a los empleados para que estén en el
stand? Suponga que no usara al mismo empleado dos veces.

Respuesta:

N= 10 personas R= 3 empleados

Prn= n/(n-r)

P3 10= 10/ (10-3)

Probabilidad

1. Si se lanza una moneda ¿cuál es la probabilidad de obtener cara?

n(A) numero de eventos favorables

P(A)= =
n(S) numero de eventos posibles

1
P (cara) = = 0,5 = 50%
2

2. Si se lanza una moneda 3 veces ¿cuál es la probabilidad de obtener dos caras seguidas?
𝑛(𝐴) 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑃(𝐴) = =
𝑛(𝑆) 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
3
𝑃(2 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑑𝑎𝑠) = = 0,375 = 37,5%
8
3. Si se lanzan dos dados ¿cuál es la probabilidad de que la suma de los números obtenidos
sea igual a 7?
𝑛(𝐴)
𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑃(𝐴) = =
𝑛(𝑆) 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
6
𝑃(𝑅 = 7) = = 0,1666 = 16,16%
36
4. Suponga S = {1, 2, 3}, P (1) = 1/2, P (2) = 1/3, P (3) = 1/6 a) Determine P (1, 2) b)
Determine P (1, 2, 3) c) Liste todos los eventos A tales que P (A) = 1/2

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Nombre de la Institución Educativa

5. Suponga S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, con P (s) = 1/8 para todo 1 ≤ s ≤ 8

a) Determine P (1, 2)

b) Determine P (1, 2, 3)

c) ¿Cuántos eventos A existen tales que P (A) = 1/2?

6. Suponga S = {1, 2, 3} con P ({1}) = 1/2, P ({1, 2}) = 2/3 ¿Cuánto debería ser P ({2})?

Respuesta: P ({2})= P({1,2}) – P ({1}) = 2/3 – 1/2 = 4/6 – 3/6 = 1/6 = 0,167

7. Si te reparten 4 cartas de una baraja estándar, ¿cuál es la probabilidad de que todas sean
del mismo palo?

𝑛(𝐴) 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠

𝑃(𝐴) = =
𝑛(𝑆) 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

13
= 𝑃(𝐴) = = 0,25 = 25%
52

10. Un experimento tiene un espacio muestral S = {s1, s2, s3, s4, s5}. Si P (s1) = 1 2 , P
(s2) = 1 6 , P (s3) = 1 4 y P (s4) = 1 6 ¿Qué se puede decir sobre P (s5)

Respuesta: No se puede resolver porque todo conjunto tiene una probabilidad de 1 pero al
momento de sacar la ultima probabilidad nos da una respuesta negativa y es imposible
resolver.

11. Un candado de bicicleta tiene 4 diales, cada uno con diez números. El ¸código” de la
cerradura consta de cuatro números, y los números se pueden repetir en el código. Si alguien
que intenta abrir la cerradura tiene tiempo para probar 80 códigos, ¿cuál es la probabilidad
de que obtenga el código y abra la cerradura?

104 = 10000

80
= 0,00125 = 0.8%
10000

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12. Un cuestionario consta de 8 preguntas de opción múltiple con 4 posibles respuestas cada
una. Si un estudiante adivina la respuesta a cada pregunta, ¿cuál es la probabilidad de que
obtenga todas las respuestas correctas?

13. Una heladería ofrece 20 sabores de helado. Si entran 5 amigos y cada uno recibe una
bola de helado, ¿cuál es la probabilidad de que al menos dos elijan el mismo sabor?

14. Una caja tiene 2 canicas rojas y 3 canicas azules. Dos jugadores se turnan para sacar
una canica de la caja, es decir, A saca una canica de la caja, luego B, etc. hasta que saca
una canica roja. El ganador es la persona que saca la canica roja. ¿Cuál es la probabilidad
de que A saque la (primera) canica roja y gane el juego?

15. Sean A y B dos eventos de un espacio muestral P (A) = 2 3, P (B) = 1 6 , y P (A ∩ B)

= 1 6 . Determine P (A 𝖴 B)

16. Sean E y F dos eventos para los que se sabe que la probabilidad de que ocurra al menos
uno de ellos es 3/4. ¿Cuál es la probabilidad de que no ocurran ni E ni F? Sugerencia: use
una de las leyes de DeMorgan: EC ∩ F C = (E 𝖴 F) C

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