Taller Evaluación de Estrategias de Aprendizaje

A través de las siguientes preguntas queremos invitarte a analizar tus estrategias de

aprendizaje y a encontrar posibilidades de mejora.

1. ¿Qué estrategia o método empleas para tomar apuntes durante tus horas de trabajo
sincrónico? ¿Crees que puedes optimizar tu método para tomar apuntes? ¿Por qué?

2. ¿Cuánto tiempo dedicas a buscar más información sobre los temas expuestos en
clase? ¿Qué herramienta(s) de búsqueda de información recomendarías a tus
compañeras(os)?

3. ¿Qué estrategias utilizas para aprobar los exámenes/parciales/pruebas? ¿Lectura,

memorización, revisión de ejercicios resueltos, trabajo en grupo con
compañeras(os)? ¿Cuáles consideras que son tus estrategias más y menos efectivas?
¿Por qué?

4. Cuando estudias para un examen/parcial/prueba, ¿cómo identificas la relación entre

diferentes temas, los temas para los que necesitas esforzarte más y la estrategia de
estudio adecuada?

5. Cuando realizas un trabajo en grupo, ¿tienes conocimiento de qué y cómo

desarrollaron su parte tus compañeros?

6. ¿Dónde se te facilita más hacer preguntas? ¿En clase, mientras estudias con tus
compañeros(as) de clase, en las tutorías que ofrece la U?

7. ¿Cómo incorporas en tus estrategías de estudio las críticas y comentarios del

profesor y/o mis compañeros para mejorar tus exámenes y trabajos?

8. ¿Cuáles son los recursos que más se adaptan a tus necesidades de estudio? ¿Por
qué?

9. De acuerdo con tus respuestas de los puntos anteriores, escribe de forma clara y
detallada una oportunidad de mejora en tus métodos o estrategias de aprendizaje,
que hayas detectado durante la realización de este taller.
10. Teniendo en cuenta la metodología SMART que conocimos a principio del semestre,
define un objetivo que te permita empezar a avanzar en la oportunidad de mejora
que detectaste en el punto 9.