El enfoque cognitivo se aplica a un amplio rango de aspectos.

Los
cognitivistas consideran que los procesos mentales básicos son genéticos o
automáticos, pero pueden ser programados o modificados por factores
externos, como las nuevas experiencias.
Cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la
información en la memoria.

La evolución educativa implica la adaptación y mejora de las prácticas

educativas a lo largo del tiempo, en respuesta a cambios en la sociedad,
tecnología, investigación pedagógica y comprensión de la enseñanza y el
aprendizaje.

CONSTRUCTIVISMO: que el mismo alumno construya su propio

conocimiento a partir de enseñanzas previas.