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El documento resume las contribuciones de cuatro pensadores económicos del mercantilismo y fisiocratismo: Thomas Mun, Sir William Petty, Anny Robert Jacques Turgot y Francisco Quesnay. Thomas Mun enfatizó el superávit de exportaciones sobre la acumulación de metales preciosos. Sir William Petty apoyó el comercio libre y menor intervención estatal. Turgot analizó salarios de terratenientes y abolió gremios. Francisco Quesnay, fundador de la escuela fisiocrática, desarrolló el primer modelo económico y apo
El documento resume las contribuciones de cuatro pensadores económicos del mercantilismo y fisiocratismo: Thomas Mun, Sir William Petty, Anny Robert Jacques Turgot y Francisco Quesnay. Thomas Mun enfatizó el superávit de exportaciones sobre la acumulación de metales preciosos. Sir William Petty apoyó el comercio libre y menor intervención estatal. Turgot analizó salarios de terratenientes y abolió gremios. Francisco Quesnay, fundador de la escuela fisiocrática, desarrolló el primer modelo económico y apo
El documento resume las contribuciones de cuatro pensadores económicos del mercantilismo y fisiocratismo: Thomas Mun, Sir William Petty, Anny Robert Jacques Turgot y Francisco Quesnay. Thomas Mun enfatizó el superávit de exportaciones sobre la acumulación de metales preciosos. Sir William Petty apoyó el comercio libre y menor intervención estatal. Turgot analizó salarios de terratenientes y abolió gremios. Francisco Quesnay, fundador de la escuela fisiocrática, desarrolló el primer modelo económico y apo
Las escuelas del pensamiento económico, las contribuciones y
principales autores. Thomas Mun, Sir William Petty, Anny Robert
Jacques Turgot y Francisco Quesnay Investigación: Analizar los principios de las escuelas del pensamiento económico, las contribuciones y principales autores correspondiente al primer bimestre, Thomas Mun, Sir William Petty, Anny Robert Jacques Turgot y Francisco Quesnay. Principios de las escuelas de pensamiento económico. Las escuelas se basan en demostrar la forma en que se debe tratar a la economía basándose en distintos puntos y principios dependiendo cada uno de estos de la escuela en la que se trate como puede ser los siguientes: mercantilismo, fisiócrata, escuela clásica, etc. Dentro de los principios del mercantilismo se establece que entre más se acumulen los metales preciosos se puede acumular en mayor cantidad la riqueza para un país siendo los principales elementos el oro y la plata. Busca la importancia de una población extensa que sea trabajadora sobre todo estableciendo un costo en la mano de obra bajo mejorando las exportaciones. Basándose también en colonialismo como en poderosos gobiernos que promueven el mercantilismo tratando de ser dueños de las rutas de navegación lo que permite la monopolización de las mismas, buscando el nacionalismo en concreto ya que dentro del mercantilismo se tiene como principal fuente de riqueza la mano de obra baja, explotación de materiales precioso, rutas, principios obsoletos sobre las regulaciones del comercio lo que beneficiaría a las monarquías y nación misma en concreto. Los principales autores se componen por los siguientes personajes donde se aportará con cada una de sus contribuciones dentro de la escuela del pensamiento económico. Thomas Mun. De los principales autores ya que contribuyo no solo con la acumulación de metales preciosos como el oro y la plata, sino también con el comercio, las exportaciones dentro de países como Italia y el Cercano Oriente. Siendo sus dos principales contribuciones las siguientes: Mayor impacto un superávit de exportaciones y no la acumulación de oro y plata. Buscando así la exportación o salida del país de estos metales si estos benefician al país. Analizo el comercio exterior ya que al ser exportado los metales preciosos o el comercio mismo debían pasar por un cálculo de precios extra debido a las embarcaciones hundidas, espionaje de otros países, pagar sobornos, lo que incrementa el cálculo de los costos del comercio exportado. Sir William Petty. Al dominar tantos lenguajes pudo establecer un criterio de comercio más libre entre los estados sin que se establezcan regulaciones tan rigurosas debido a que al ver el comercio en otros países o puntos de comercialización acomplejo los diversos sistemas y formaron parte de sus grandes aportaciones. Comercio libre, menor intervención del estado y regulación. Población grande y trabajadore que se ocupe el estado para poder construir carreteras, puentes, entre otros. Estableció los conceptos de velocidad, división del trabajo, teoría de la renta, capital, etc. Anny Robert Jacques Turgot. Ocupaba cargos administrativos lo que le permitió aportar con algunas reformas las cuales eran rechazada esto por varios sectores ya que eran bien apegados a los rasgos medievales y se relacionaban con el feudalismo. Pero entre sus principales contribuciones se acreditan el: Análisis de salarios de dueños de la tierra siendo responsables del pago de impuesto. Ordeno la liberación del comercio interior del grano además se abolieron los gremios y busco las corporaciones comerciales privilegiadas. Finalizo con la opresiva corvée. Introdujo medidas que eran anti-feudales y anti-mercantilistas. Francisco Quesnay. Sus grandes aportaciones dentro de la escuela fisiócrata lo convirtieron en el fundador y líder de está, desarrollando así un tablero económico de Quesnay en el cual buscaba el análisis te todos los ingresos a nivel nacional forjando así las bases del trabajo estadístico describiendo así a la economía. Siendo sus principales aportes los siguientes: Interpretación del funcionamiento económico por medio del tablero económico. Estableciéndolo como primer modelo económico que denomina tres clases económicas como es: terratenientes, agricultores y fabricantes y comerciantes. Establece periodos previos donde se observa de donde surgen los recursos para ser conectado con los distintos sectores económicos. Apoyo la defensa del mercado buscando una economía mas solida y dar importancia a la agricultura para poder generar riquezas.
Bibliografía Grant, S. L. (s.f.). Historia del pensamiento económico (Vol. Octava edición.). (J. R. Martínez, Ed.) Cengage Learning Editores, S.A.