Red Latinoamericana de

Estudiantes Historia del Arte

de
 ¿Quiénes somos?

Somos una red estudiantil

conformada por representantes de
diversas agrupaciones estudiantiles
de Historia del Arte de universidades
de la región latinoamericana.
 Objetivo:

Generar una red organizada de

estudiantes de historia del arte de
universidades de la región
latinoamericana que permita el
desarrollo de proyectos comunes, así
como el aprendizaje, diálogo, debate
y colaboración entre pares.
 Misión:

Conectar con la mayor cantidad de

estudiantes de Historia del Arte en
Latinoamérica mediante proyectos y
espacios de aprendizaje, diálogo,
debate y colaboración utilizando las
plataformas virtuales como punto
de encuentro.
 Visión:
Queremos ofrecernos a toda la
comunidad de estudiantes de
Historia del Arte en Latinoamérica
como una plataforma de
participación activa. En la Red
puedan integrarse en todos los
procesos llevados a cabo en nuestra
disciplina a nivel regional.
 Organización:
1. La organización interna de Red LEHA
funciona como una plataforma de
contactos y comunicación entre
estudiantes de Historia del Arte en
América Latina.

2. La organización interna de Red LEHA

está conformada por estudiantes de
bachillerato o licenciatura de la
carrera de Historia del Arte.
 Organización:
3. Red LEHA está conformada por representantes
Universidad Nacional de La Plata
de 26 universidades:
Universidad de Buenos Aires
Universidad del Museo Social Argentino
Universidad Nacional del Cuyo
Universidade Federal de São Paulo
Universidade Federal de Rio de Janeiro
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Universidade de Brasília
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Universidad Alberto Hurtado
Universidad de Chile Universidad Jorge Tadeo Lozano
Universidad de Los Andes (Colombia)
Universidad de Costa Rica
Universidad de La Habana
Universidad de Oriente
Universidad Nacional Autónoma de México - ENES
Universidad de Guadalajara
Universidad del Claustro de Sor Juana
Universidad Iberoamericana
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Universidad de Los Andes (Venezuela)
 Organización:
4. Cada universidad cuenta con 5 cupos
para representantes.

Mariana Mora Candia

4to año de Historia del Arte

Mª Victoria Pérez Rodríguez

4to año de Historia del Arte

Amanda Colina González

4to año de Historia del Arte

Alejandro M. Fdez. Quintana

2do año de Historia del Arte
 Organización:
5. La comunicación interna de Red LEHA se hace
mediante el chat de Whatsapp y las reuniones
generales mensuales o bimensuales.

6. La toma de decisiones dentro de Red LEHA se hace

mediante los comités.

7. Los comités son propuestos y gestionados por les

integrantes a lo interno de RedLEHA. Estos son
propuestos mediante las vías de comunicación (chat
de Whatsapp y reuniones generales), y son
totalmente abiertos para cualquier integrante de la
organización interna de Red LEHA.
 Organización:
8. Las decisiones de los comités son autónomas, pero
en comunicación constante con el Comité de
Logística de Red LEHA.

9. El Comité de Logística es el encargado de

acompañar, mediar y de facilitar los recursos de Red
LEHA para cada uno de los comités.

10. Todos los recursos de Red LEHA: Sitio web, redes

sociales, correo, drive, cuenta en YouTube, etc, están
a disposición de todos los comités.
 Organización:
11. Cada comité precisa facilitar un documento
con la planificación anual de su proyecto. Este
documento debe contener: Una descripción de su
proyecto, objetivos, y fechas de realización de
actividades públicas.

12. Los comités aceptan la integración de personas

externas a Red LEHA según sus propios criterios.
Funciones cada integrante
de de

Red LEHA:
1. La función de cada integrante de Red LEHA
es servir de conexión entre nuestra
organización y la comunidad estudiantil de su
universidad.

2. Cada integrante tiene la libertad de ingresar

en los comités que desee según sus intereses y
disponibilidad.
 Alianzas:
1. Red LEHA desea mantener vínculos
estrechos con las diversas organizaciones
estudiantiles universitarias de Historia del
Arte en América Latina.

2. Red LEHA puede establecer vínculos con

instituciones universitarias. Estos vínculos
deben ser gestados por quienes representen a
cada universidad o representantes de los
comités, siempre respaldados por el Comité
de Logística.
 Recomendaciones:
1. Antes de iniciar cualquier proyecto a lo interno
de los comités se debe solventar de inicio la
dinámica de comunicación entre
hispanoparlantes y lusoparlantes. Opciones:
A) Aceptar la inteligibilidad lingüística
B) Diseñar una estrategia de comunicación que no
segregue a nadie.

2. Estar consciente de la disponibilidad de tiempo

y de trabajo de cada integrante. Adaptar las
dinámicas de participación a partir de esa
disponibilidad.
Integración
Presentaciónde

Algunos Eventos
 Nuevas Lecturas sobre el arte moderno y
contemporáneo del Caribe
El pasado 27 de enero del 2021, las estudiantes
Marta María de la Fuente, Liliana Rabelo y Jessica Maza
de 5to año de Historia del Arte participan en este Coloquio
Virtual organizado por la Facultad de las Artes de la
Universidad de Costa Rica (UCR) y con el apoyo de la Red LEHA.

La ponencia presentada:
“La interdisciplinariedad en el arte cubano contemporáneo”

El conversatorio se transmite en vivo por el canal de YouTube de la

UCR: https://m.youtube.com/cannel/UCgRIdAQlPFjfhvatgRQU48w
 Exposición colectiva virtual que se
desarrolla sobre la base de experiencias
tanto personales como colectivas,
donde los artistas presentan discursos
críticos desde la temática:

“La realidad subjetiva en tiempos de

crisis”.

Se propone un concepto de Perspectiva

para reunir el trabajo artístico de
estudiantes y egresados de Historia del
Arte y artes visuales de distintos países
latinoamericanos.
 Proyecto de conferencias virtuales. Su
nombre se debe al postulado

“nuestro norte es el sur”

de Joaquín Torres García. El propósito

de esta actividad es impulsar la
divulgación de proyectos de
investigación que hayan desarrollado
en sus cursos o desde sus intereses
personales relacionados con la Historia
del Arte.