ECONOMÍA BÁSICA

Prof. Mónica Santillán Vera

OBJETIVOS
Después de estudiar este tema, serás
capaz de:
▪ Distinguir entre las posibilidades y
las preferencias de producción.
▪ Describir la distribución eficiente de
recursos.

3
▪ Cualquier punto sobre la FPP representa un punto de producción
eficiente, pero el mejor punto posible es aquel en el que los bienes y
servicios que se producen proporcionan el mayor beneficio posible.

▪ Eficiencia en la asignación: cuando los bienes y servicios se producen

al menor costo posible y en las cantidades que proporcionan el mayor
beneficio posible.

CONSIDERAMOS

Costo Beneficio

4
▪ Costo marginal: costo de
oportunidad de producir una
unidad más del bien; y se
calcula a partir de la pendiente
de la FPP.

▪ A medida que aumenta la

cantidad producida de un bien,
la pendiente de la FPP se vuelve
más inclinada y su costo
marginal aumenta.

5
6
 6
Costo marginal de CD por

CM
5
hamburguesa

0
1 2 3 4 5
Hamburguesas (millones por mes)

7
▪ Beneficio marginal: beneficio que se obtiene de
consumir una unidad más de cierto bien o servicio.
▪ Preferencias.
▪ Disposición de pagar.

▪ Principio del beneficio marginal decreciente: cuanto

más tenemos de un bien o servicio, más pequeño es
el beneficio marginal y menos estamos dispuestos a
pagar por una unidad adicional del mismo (punto de
saturación).

8
 6
La curva de beneficio
5 A
marginal indica la relación entre
Disposición a pagar (CD por

el beneficio marginal de un bien y

4 B la cantidad consumida del mismo.
hamburguesa)

Posibilidad Hamburguesas Disposición a

3 C (millones) pagar (CDs por
hamburguesa)

A 0.5 5
2 D
B 1.5 4
C 2.5 3
1 E
D 3.5 2

0 E 4.5 1
1 2 3 4 5
Hamburguesas (millones)
9
▪ Cuando no se puede
producir más de
cualquier bien sin tener
que sacrificar cualquier
otro, estamos
produciendo en
cualquier punto de la FPP.

▪ Cuando no podemos
producir más de
cualquier bien sin tener
que renunciar a algún
otro bien que valoremos
más, estamos en el mejor
punto sobre la FPP.

10
Víctor disfruta de jugar tenis, pero desea obtener La siguiente gráfica ilustra la curva BM de
una calificación alta en su curso de economía. Víctor para su práctica de tenis.
La gráfica muestra su FPP para estos dos “bienes”,
es decir, los límites de lo que Víctor puede lograr.

a) ¿Cuál es el costo marginal de la práctica de tenis para Víctor si juega (i) 3 horas a la semana,
(ii) 5 horas a la semana y (iii) 7 horas a la semana?
b) Si Víctor usa su tiempo de manera eficiente, ¿cuál será su calificación en economía y cuántas
horas dedicará a la práctica del tenis?
c) Explique por qué a Víctor le iría peor si obtuviera una calificación más alta. 11
▪ Parkin & Loría (2015),
Microeconomía. Versión
para Latinoamérica, 11ª
Edición, México: Pearson
Educación.

Capítulo 2

12