S. V.

Ámbito de Comunicación, Lengua y literatura castellanas

Tema 3
1. El sintagma verbal y sus complementos.
1.1. El sintagma verbal
1.2. El verbo, núcleo del sintagma verbal (información de las flexiones verbales).
1.3. Las perífrasis verbales.
1.4. Complementos del verbo:
I. Complementos del verbo en las oraciones copulativas (predicado nominal).
II. Complementos del verbo en las oraciones predicativas (predicado verbal).
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1. 1. El sintagma verbal
Como se ha visto en el anterior tema (2.2), el sintagma verbal (SV) debe su nombre a su núcleo, a un verbo
que es elemento obligatorio: Jorge pasea. Silvia nos invitó a una fiesta.
El sintagma verbal consta de: Núcleo + (complementos del verbo); el SV funciona como predicado de la
oración:
Ej: Baila un tango en la calle a las cinco
N SN (C.D) S. prep. (CCL) S. pr. (CCT) [S.O.: 3ª pers. sing.]

S. Verbal (Predicado verbal)

1.2. El VERBO (Núcleo del sintagma verbal):

Morfológicamente, el verbo está formado por un lexema y morfemas. El lexema aporta el significado
conceptual o léxico del verbo. Los morfemas verbales (flexivos) expresan informaciones gramaticales:
persona, número, tiempo, modo y aspecto [antes, estos morfemas verbales se llamaban “desinencias”]:
han cant-ado silb-aba part-iremos tem-ió
m. lex. m. lex. m. lex. m. lex. m.

-Informaciones de los morfemas verbales (o desinencias):

1. PERSONA y 2. NÚMERO son los morfemas que establecen la concordancia entre el núcleo del SN, que es
el sujeto de la oración, y el verbo, núcleo del SV predicado.
3. TIEMPO indica el momento en que se sitúa la acción del verbo expresado en las diferentes formas
verbales. Se distinguen tres tiempos básicos: el pretérito, el presente y el futuro.
4. MODO expresa la actitud ante la acción verbal de tres maneras: presentándola como real en el modo
indicativo (Vendrá. Regresaron a las ocho. Vais con él), presentándola como un deseo, una duda o un temor,
en el modo subjuntivo (Ojalá venga. Tal vez regresen a las ocho. Espero que vayáis con él), o bien formando
parte de una prohibición, un mandato o un ruego, con el modo imperativo (Ven. Regresad a las ocho. Id con
él).
5. ASPECTO muestra la acción verbal como acabada o no, independientemente del tiempo en que se
exprese. Cuando se muestra como acabada, se trata del aspecto perfectivo. Lo expresan todas las formas
compuestas y el pretérito perfecto simple de indicativo: Ayer fui al cine. Hemos ido al cine. A las nueve ya

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habremos cenado. Cuando NO se muestra como acabada, se trata del aspecto imperfectivo, lo expresan las
formas simples de la conjugación (excepto el pretérito perfecto simple de ind.): Berta lee una novela. El
hombre prehistórico se refugiaba en cuevas. Iba al trabajo, cuando me asaltó un alienígena.
* LAS FORMAS VERBALES Las formas del verbo personales tienen persona, número, tiempo, modo y
aspecto. Se dividen en formas simples y formas compuestas:

Formas simples Formas compuestas

Presente: Pretérito perfecto compuesto:
Canto, cantas, canta, cantamos, He cantado, has cantado, ha cantado, hemos
MODO cantáis, cantan. cantado, habéis cantado, han cantado.
Pretérito imperfecto: Cantaba, Pretérito pluscuamperfecto:
INDICATIVO
cantabas, cantaba, Había cantado, habías c., había c., habíamos
(lo real, lo cantábamos, cantabais, cantaban. c., habíais c., habían c.
Pretérito perfecto simple: Pretérito anterior:
demostrable)
Canté, cantaste, cantó, cantamos, Hube cantado, hubiste c., hubo c., hubimos
cantasteis, cantaron. c., hubisteis c, hubieron c.
Futuro: Futuro perfecto:
Cantaré, cantarás, cantará, Habré cantado, habrás c., habrá c.,
cantaremos, cantaréis, cantarán. Habremos c., habréis c., habrán c.
Condicional: Condicional perfecto:
Cantaría, cantarías, cantaría, Habría cantado, habrías c., habría c.,
cantaríamos, cantaríais, cantarían. habríamos c., habríais c., habrían cantado.
Presente: Pretérito perfecto:
Modo Cante, cantes, cante, cantemos, Haya cantado, hayas c., haya c., hayamos c.,
cantéis, canten. hayáis c., hayan c.
SUBJUNTIVO
Pret. imperfecto: Pret. pluscuamperfecto:
(lo probable, lo Cantara/cantase, cantaras/cantases, Hubiera/hubiese cantado,
cantara/cantase, cantáramos/ hubieras/hubieses c, hubiera/hubiese
deseable)
cantásemos, cantarais/cantaseis, c.,hubiéramos/ hubiésemos c.,
cantaran/cantasen hubierais/hubieseis c., hubieran/hubiesen c.
Futuro: Futuro perfecto:
Cantare, cantares, cantare, Hubiere cantado, hubieres c., hubiere c.,
cantáremos, cantareis, cantaren. hubiéremos c., hubiereis c., hubieren c.
Modo Presente
Canta Cantad
IMPERATIVO

Las formas no personales son:

Infinitivo: puede funcionar como nombre, y, como tal, puede Cantar Haber cantado
llevar
determinantes y complementos, y desempeñar las funciones
propias de este: Caminar es saludable (Sujeto).
Gerundio: puede funcionar como adverbio, y desempeña sus Cantando Habiendo cantado
funciones: Cantando se van las penas (C.C.Modo)
Participio: puede funcionar como adjetivo, y, como tal, tiene Cantado
morfemas de género y número, y desempeña sus mismas
funciones: Es una persona callada. (C.Nombre)
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6. LA VOZ: la voz activa indica el sujeto gramatical que realiza la acción del verbo. En cambio, en la voz pasiva
el sujeto gramatical recibe la acción (sujeto paciente) que otro realiza (el complemento agente, siempre
introducido por la preposición por);la voz pasiva se forma con el verbo auxiliar ser + el participio del verbo
principal.
José sembró los tomates. [Voz activa: sujeto, verbo voz activa, Compl. Directo]
Los tomates fueron sembrados por José. [Voz pasiva: suj. paciente, verbo voz. pasiva, C. Agente]
Cada vez es más habitual usar las formas de pasiva refleja, que se forman con se + verbo en activa (Se
sembró el campo; Se compra oro; Se vende piso), en estas formas se omite el Compl. agente (C. Ag.).

1.3. Las perífrasis verbales.

Para matizar el aspecto y el modo a menudo se utilizan perífrasis verbales. Estas se construyen con un verbo
auxiliar seguido, directamente o por medio de alguna partícula, de un infinitivo, un gerundio o un participio, y
juntos expresan un solo significado. En las perífrasis, el verbo auxiliar pierde, en mayor o menor grado, su
valor semántico.
Las perífrasis verbales más frecuentes son las siguientes:
Perífrasis modales. Informan sobre la actitud del hablante ante la acción.
-Perífrasis de obligación:
-tener que + inf. Este domingo tengo que ir a trabajar
-deber + inf. Debes leer todos los informes
-haber de + inf. He de decidir qué me pondré para la fiesta.
Perífrasis de suposición o duda:
-deber de + inf. Deben de ser las diez, me parece.
-venir a + inf. Creo que las dos sortijas vienen a valer lo mismo.
-poder + inf. Puede llover de un momento a otro.
Perífrasis aspectuales. Informan sobre el desarrollo de la acción.
Incoativas: acción a punto de empezar o en el momento de empezar
-ir a + infinitivo (Escuchadme: os voy a contar una historia).
-estar a punto de + inf. (Está a punto de llover).
-comenzar a + inf. (Comenzó a divagar sobre el pasado); -empezar a + inf. (Empezó a estudiar en serio); -
echarse a + infinitivo (Se echó a llorar desconsoladamente); -romper a + infinitivo (Rompió a reír en mitad de la
calle); -ponerse a + infinitivo (Se puso a ordenar su habitación).
Frecuentativas: acción habitual: -soler + infinitivo (En primavera suelo pasear por el campo).
Reiterativas: acción repetida: -volver a + infinitivo (Prometió que volvería a hacerlo).
Durativas: acción en desarrollo: -estar + gerundio (Estamos estudiando las perífrasis verbales); -seguir +
gerundio (Seguimos estudiando el sintagma verbal); -venir + gerundio (Vengo observando tu actitud); -llevar

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+gerundio (Lleva quejándose desde el verano); -andar + gerundio (Anda meditando si aceptar).

Terminativas: acción en el momento de acabar

-dejar de + infinitivo (Dejó de fumar hace un año); -acabar de + inf. (Acaba de terminar el ejercicio); - terminar
de + inf. (Terminó de reír bruscamente); -cesar de + inf. (Cesó de llover).
Perfectivas o resultativas, resultado final que se deriva de la acción:
-dejar + participio (Ha dejado establecidas las normas); -llevar + participio (Lleva visitados dos museos de los
cuatro que hay); -tener + participio (Tengo decidido dónde iré); -llegar a + participio (Llegamos a ser buenos
amigos).

A) Analice las siguientes formas verbales:

Irías, pensaba, quepa, callad, anduviste, hecho, fue compuesta, satisficiere, hubiéramos llegado, satisfaga,
cojo, pensaba, habréis temido, es construido, haz, habiendo observado, tuvo que ir, suelo, acaba de llegar,
zurza, habría sido creada, id, ponga, finjamos, fingen, siguen.

1.4. COMPLEMENTOS del VERBO.

Los complementos del verbo son un conjunto de palabras que acompañan al verbo y proporcionan más
detalles sobre lo que ocurre en la oración: qué ocurre, dónde ocurre, a quién ocurre, cómo ocurre, cuándo
ocurre, para quién, entre otras informaciones.
Estos complementos son distintos según sean los verbos y, por tanto, los predicados y las oraciones; a
continuación se indican los dos tipos de oraciones y los tipos de predicados.

-atributivas (o copulativas), con predicado nominal,

Oraciones
-predicativas, con predicado verbal.

Y las dos clases de predicados:

-Los predicados nominales: expresan cualidades, características o estados del sujeto:

Mi padre estaba tranquilo María parecía aburrida La casa es blanca

SV (PN) SV (PN) SV (PN)
Las oraciones con predicados nominales se forman con los verbos ser, estar y parecer. Estos verbos se llaman
copulativos porque actúan de cópula −enlace− entre el sujeto y el atributo. Son verbos que no tienen fuerza,
si se eliminan la oración sigue teniendo sentido: La casa es blanca / La casa blanca.
-Los predicados verbales: expresan acciones o procesos que afectan al sujeto:
Ana compra una moto. Tus amigos van al río. Las plantas crecen en la primavera.
SV (PV) SV (PV) SV (PV)
Los predicados verbales se forman con los verbos no copulativos, pero también son predicados verbales estas
excepciones de los verbos ser y estar:
-Cuando el verbo estar indica situación de lugar: Ej.: La pelota está en la mesa.SV (PV)
-Cuando el verbo ser significa ocurrir o existir: Ej.: La carrera será mañana. SV (PV); El accidente fue a las

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cinco. SV (PV).
- Cuando el verbo ser actúa como auxiliar en la voz pasiva:
Ej.: Luisa es apreciada por todos. [Or. voz activa: Todos aprecian a Luisa]SV (PV)

Como se ha visto, los complementos del verbo acompañan al verbo e informan sobre la oración. Estos
complementos son distintos según sean oraciones atributivas u oraciones predicativas.

I. Complementos del verbo en las oraciones atributivas (con predicado nominal): el atributo. En las
oraciones copulativas siempre aparece un complemento que se llama atributo y que indica el estado o la
cualidad del sujeto. Pero en este tipo de oraciones también pueden aparecer otros complementos además
de los atributos que son los complementos circunstanciales, que indican las circunstancias en que se
desarrollala acción verbal.
[En las siguientes oraciones la anotación que se hace debajo del verbo (ser, estar o parecer) es verbo
copulativo (VC) para facilitar al estudiante la distinción de las oraciones atributivas y las predicativas].
Los sintagmas que habitualmente realizan la función de atributo podrán ser:
-Un sintagma adjetival -Un sintagma preposicional
El niño es alto. Este servicio es de caballeros.
VC SAdj (Atrib). VC S.Prep (Atrib).
SV (PN) SV (PN)
-Un sintagma nominal -Un sintagma adverbial
Antonia es mi amiga. El examen está (muy) bien
VC SN (Atrib). VC SAdv (Atrib).
SV (PN) SV (PN)
→ Normalmente, para reconocer el atributo en la oración, basta con sustituirlo por lo.
Ej.: Clara parece una chica alegre. Clara lo parece.
SN (Atributo) SN (Atr.)
En los oraciones atributivas pueden aparecer otros complementos además del atributo:
El niño está contento por las mañanas. Mi hermano parecía triste en tu casa.
VC S.Adj (Atr.) S Prep. (CC tiempo) VC SAdj (Atr.) SPrep. (CC Lugar).

II. Complementos del verbo en las oraciones predicativas (con predicado verbal).
Los verbos predicativos indican acción o proceso. Estos verbos predicativos son el resto −además del verbo
“estar” cuando indica situación de lugar y el verbo “ser” cuando significa ocurrir o existir (ej: El niño está en el
patio. La boda será mañana. Estos hechos fueron de verdad)−.
El predicado verbal puede estar formado por un verbo sin complemento (ej: Juan come).Pero también puede
ir acompañado por distintos complementos como son:
-El Complemento directo (CD)
-El complemento indirecto (CI)
-Los Complementos Circunstanciales (CC_)
-El Complemento de Régimen Verbal (C.Rég)
-El Complemento Predicativo (C.Pred)
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-El Complemento agente (CAg)
-Otros complementos (Aposición, Complemento del Nombre/Adj./Adv., Vocativo)

1.- EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

Algunos verbos tienen por sí mismos significado completo y no necesitan de ningún complemento para formar
el predicado de una oración. Son los verbos intransitivos [ej.: El barco desapareció (verbo intransitivo)]. Otros
verbos, en cambio, no tienen por sí mismos significado completo y necesitan de un complemento para formar
el predicado de una oración; son los verbos transitivos y el complemento que completa el significado de estos
verbos es el complemento directo (CD).
Ejemplo: Juan cogió la pelota
v. tran. SN (CD)
→ El CD es un complemento de los verbos predicativos que nombra al objeto o al ser sobre el que recae la
acción del verbo. En el ejemplo anterior la acción de coger recae sobre la pelota.
→ El CD normalmente es un sintagma nominal en el que:
-Si la acción recae en un objeto, el CD será un SN sin preposición: El niño toma un bocadillo.
SN (CD)
+ Para encontrar el CD suele ayudar la siguiente pregunta: ¿Qué + verbo + sujeto?1 [CD de objeto = ¿Qué +
toma + el niño?]
-Si la acción recae en una persona, el CD será un SN precedido de la preposición a: Lara quiere a Juan.
+ Cuando el CD va antepuesto al verbo (o no se nombra) puede ser un pronombre personal átono (me, te,
se, nos, os, lo, la, los, las), según corresponda: Ella apagó las luces / Ella las apagó.
SN (CD) SN (CD)
+ Para probar si el CD es correcto no falla transformar la oración en la voz pasiva:
Mi madre apagó las luces
SN (Sujeto) SN (CD)

Las luces fueron apagadas por mi madre

SN (S. Paciente) S Prep (C. Agente)

B) Analice el CD en las siguientes oraciones:

1. El perro mordisquea un hueso.
N D N
SN (CD)
SV (PV)
2. El niño come pan.
3. Carlos compró un loro.
4. Él rompió el jarrón de su abuela.
5. La policía detuvo a un individuo.

1
Se recomienda precaución porque hay casos en los que puede resultar erróneo (ej. verbos como gustar o agradar). Por eso se
recomienda la sustitución del sintagma nominal que funcione como CD por el pronombre, o bien la prueba de transformar la oración
en voz pasiva y el CD pasará a ser el sujeto -paciente- de la oración pasiva.
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6. Ayer vi a Laura.
7. Mi hermana compró un reloj de pulsera.
8. Tu carpeta te la dejé en la secretaría.

2.- EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

El complemento indirecto (CI) es otro complemento de los verbos predicativos que designa al destinatario de
la acción verbal. El CI siempre será introducido por la preposición a (a veces para, ej. Compró un coche para
Juan). Ej: Los niños inventan un poema a su profesor.
SN (CD) SPrep. (CI)

→ Generalmente el CI acompaña en la oración a un CD. Ahora bien, el CI puede aparecer sin CD en los
siguientes casos:
-Cuando el CD se omite por estar sobrentendido. Ej: El niño escribe a su madre.
-Con verbos como agradar, desagradar, gustar… que no admiten CD. Ej: Le gusta el chocolate.
→ Para encontrar el CI debemos preguntarnos lo siguiente: CI = ¿A quién /para quién + verbo+ CD
+ sujeto? Ej.: La niña dibujó un cuadro para su madre. (¿Para quién + dibujó + un cuadro + la niña? CI
=para su madre.
→ Otra forma de reconocer el CI es sustituyendo el complemento que creemos que es el CI por los pronombres
personales átonos (me, te, le, nos, os, se, les).
Ejs.: Juani escribió a los niños / Juani les escribió; Juani la envió a Manolo / Ella se la envió.
C) Señale los CI en las siguientes oraciones; sustituye el CI por pronombres o viceversa:
1. Elena canta una canción a su novio.
2. María ofreció las flores a sus profesoras.
3. Su hermana le dio un abrazo a Juan.
4. El labrador echó el abono a la tierra.
5. El perro se lo comió.
6. Adela mandó un mensaje a Luis.
7. Eva le mandó un mensaje.
8. Mi madre se lo dijo.

3. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC…)

Llamamos complemento circunstancial a los complementos que expresan las circunstancias en que se
desarrolla la acción verbal -el lugar, el tiempo, el modo, la causa... en que ocurre-. Los CCs pueden omitirse en la
oración y esta tendrá sentido gramatical (aunque no tendrá detalles circunstanciales).
Mi hermana se casa hoy; Mi hermana se casa con Paco; Mi hermana se casa a las siete;
Mi hermana se casa en Sevilla; Mi hermana se casa felizmente;
→ Hay varios tipos de complementos circunstanciales:
Complemento circunstancial de tiempo (CCT): hoy, mañana, a las cinco… Complemento circunstancial de
lugar (CCL): allí, aquí, en el campo, en tu casa… Complemento circunstancial de cantidad (CCCan): mucho,
poco, cinco / ocho euros, …Complemento circunstancial de modo (CCM): bien, mal, deprisa, lento, en tren…

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Complemento circunstancial de instrumento (CCI): con un cuchillo, con sus gritos, con la pluma…
Complemento circunstancial de compañía (CCComp): con..., contra todos, con mi amigo… Complemento
circunstancial de negación (CCN): no, tampoco, nadie, nada, nunca… Complemento circunstancial de
afirmación (CCA): sí, también, en efecto, realmente… Complemento circunstancial de duda (CCD): quizás, tal
vez, a lo mejor…
Complemento circunstancial de finalidad (CCF): para,
Complemento circunstancial de causa (CCCa): por, porque, a causa de,
Complemento circunstancial de materia (CCMat): de…, con…,

→ El complemento circunstancial puede ser un sintagma adverbial (SAdv), un sintagma nominal (SN) o un
sintagma preposicional (S Prep.). Ejs.: María llegó despacio; María llegó a casa esta tarde.

D) Indica qué sintagmas funcionan como CC y de qué tipo son:

1. He avanzado bastante mis tareas.
2. Levantó un muro con mortero.
3. Partió la tarta con un cuchillo fino.
4. Haz la foto con esta cámara.
5. Lo hice conscientemente.
6. Salió a comer con unos amigos.
7. No me gusta así.
8. Salta con más ganas.
9. Lo recitó de memoria.
10. La cola avanzaba lentamente.

4. EL COMPLEMENTO de RÉGIMEN VERBAL −SUPLEMENTO− (C.Rég. / CR)

El CR es el complemento de verbos predicativos que necesariamente llevan detrás una preposición.
Sin esa preposición, el verbo no tendría sentido completo. A continuación, se citan algunos ejemplos:
Jugar a Yo juego a las cartas.
Saltar a Los niños saltan a la comba.
Pensar en Ella piensa en ti.
Depender de Yo dependo de mi madre.
Acordarse de María se acordó de mí.
Acostumbrase a Él se acostumbró al horario.
Conformarse con Yo me conformo con poco.
Creer en Yo creo en ti.
Habituarse a Me habitúo a tus costumbres.
Hablar de Ella habla de Manuel.
Aspirar a Él aspira a un ascenso.
Ocuparse de Me ocupo de mis asuntos.
Arrepentirse de Me arrepentí de mis actos.
Carecer de Yo carezco de dinero.
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Obstinarse en Yo me obstino en mis pensamientos.
Confiar en Él confiaba ciegamente en sus amigos

→ ¿Cómo se reconoce el CR? Con la pregunta: ¿Preposición + qué + verbo?

Ej.: Yo pienso en ti. (¿En qué pienso? en ti = CR).

5. COMPLEMENTO PREDICATIVO (CP)

En algunas oraciones el verbo predicativo lleva un complemento que nombra una cualidad o un estado del
nombre que funciona como núcleo del Sujeto o como núcleo del CD.
El CP se refiere a la vez al Sujeto / CD y al verbo, y concuerda con ellos:
Ej.: María se levantó enfadada / Él tenía una herida infectada (CP afecta al V y al SN –Suj. / CD−).
S Adj (CP del Sujeto) / S Adj (CP de CD)

[La palabra enfadada expresa el estado en que se encontraba María y también afecta al verbo, indicando
cómo se levantó; infectada complementa a herida −núcleo del SN CD- y al verbo tenía].
→ Estas oraciones pueden confundirse con las oraciones copulativas que expresan cualidad o estado, pero los
verbos no son los mismos. En las primeras los verbos son ser, estar o parecer y en las predicativas aparecen
verbos predicativos como elegir, seguir, volver, tener, ....
Cuando se dude si se trata de un atributo o de CP hay que fijarse en el verbo, si esto no basta se prueba a
sustituir el atributo por lo:
El niño quedó curado [SAdj (CP)]. El niño es alegre -El niño lo es- [SAdj (At)]

E) Indique qué sintagmas funcionan como CP y cuáles como Atributo:

1. Ella parece muy confundida.
2. Mi amiga es de Irlanda.
3. Mi hermano vive solo.
4. Eligieron delegado a mi primo.
5. Emilio hoy viene enfadado.
6. Encontré desmejorada a Raquel.
7. Los niños volvieron contentos del teatro.
8. Cristina encontró secas las flores.
9. Mi hermano es un solitario.

6. COMPLEMENTO AGENTE (C.Ag)

En la voz pasiva expresa quién realiza la acción verbal; la preposición por suele acompañar al C.Ag: El C.Ag es
el Sujeto de la oración en la voz activa y el CD pasa a ser el Sujeto (paciente) de la pasiva:
Ej: Juan sacó la basura La basura fue sacada por Juan Sujeto verbo v. activa CD
Suj. V CD Sujeto (pac.) V (voz pas.) C.Ag
Suj. Pac. verbo v. pasiva C. Ag.

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7. OTROS COMPLEMENTOS ORACIONALES
-APOSICIÓN: es un complemento del nombre (CN), es decir: un SN que matiza o complementa al núcleo de
otro SN. Añade información al nombre para diferenciarlo de los demás: especifica o aclara su significado (apos.
explicativa) o bien lo delimita (apos. especificativa): Mi amigo Juan es alto
D N SN (Apos)
Aposición explicativa: Lisboa, capital de Portugal, está a orillas del Tajo; Felipe VI, rey de España, presidirá el
acto de homenaje a Cervantes; Galdós, novelista insigne, nació en Gran Canaria.
Aposición especificativa: Mi primo Juan es generoso; Le hicieron un contrato basura; Vi a tu amigo
Eduardo; La calle Balmes es contigua a la mía; Vengo de Madrid capital; El perro policía lo detectó.

-COMPLEMENTO del NOMBRE (CNbr)2: es aquel complemento cuya función sintáctica es complementar el
significado de un nombre (que es el núcleo de un SN). Esta función la puede ejercer un sintagma adjetival
(SAdj) o un s. preposicional (SPrep) que matiza, delimita o complementa al nombre. Este complemento
depende de una función sintáctica superior (el Sujeto, CD, Atributo…) y se analiza dentro de ella:
El libro de matemáticas es extenso / Ese es mi libro de matemáticas / Disfruta de [SN- T] mi libro nuevo
D N SPrep (CN) D N SPrep (CN) E D N(SN) SAdj (CN)
SN (Sujeto) SN (Atributo) SPrep (CR)

-COMPLEMENTO del ADJETIVO (CAdj): desempeña la función sintáctica de completar el significado del
adjetivo. Esta función la puede ejercer un s. nominal (SN), un s. adjetival (SAdj), un s. adverbial (SAdv) o un s.
preposicional (SPrep) que complementa el significado del adjetivo:
Adoro el verde esperanza El barco es verde claro El tono es muy verde Está cansada del verde
D N−adj− SN (CAdj.) N SAdj(CAdj) SAdv (CAdj) N N E/D SAdj (T)
SPrep (CAdj.)
S Adj. (CD) SAdj (Atrib.) SAdj (Atrib.) SAdj (Atrib)

-COMPLEMENTO del ADVERBIO (CAdv): es un sintagma cuya función es completar el significado de

un adverbio que funciona como núcleo de un sintagma adverbial. Esta función la puede ejercer un
s. adverbial (SAdv) o un s. preposicional (SPrep):
Vivo bastante cerca / Vivo cerca de ti / El dibujo está bien de verdad / El dibujo está muy bien
SAdv (CAdv) N N E SN(T) N E SN(T) CAdv) N
SPrep (CAdv) SPrep (CAdv) SAdv
Adv. (CCL) SAdv (CCL) SAdv (Atrib.) SAdv (Atrib.)

-VOCATIVO (Voc): sintagma nominal que desempeña la función apelativa del lenguaje y llama la atención del
receptor del mensaje. No es una función sintáctica, suele ir entre comas y puede estar ligado al sujeto (pero no
necesariamente):
Pepe, ven; El médico insistió, querida, en que reposes; Ángel, te llaman por teléfono; Déjalo ya, Juan.
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Se propone señalar a los tres complementos −C.Nombre, C.Adj y C.Adv− como CN (Complemento del Núcleo del sintagma, sea este
nominal, adjetival o adverbial) para simplificar el análisis sintáctico (y para evitar repetir información, puesto que el sintagma ya está
señalado como SN, SAdj o SAdv, por lo tanto su núcleo será respectivamente un nombre, un adjetivo o un adverbio).

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