UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANTEL “TEXCOCO” DE LA ESCUELA PREPARATORIA

MÁ S A L L Á
D E L OSST A G OLPES
DIGI
REVI TAL
“Un viaje profundo a travez de la violencia invisible
en contra de las mujeres”

AGUILAR REYES ALAN SILVERIO 2216689

SÁMANO DÍAZ YANI DAMIÁN 2216862
GÓMEZ SOLÍS ALAN GAEL 2216977
GUTIÉRREZ BUENDÍA GERARDO 2217013
RAMOS MIRANDA IAN DAVID 2217326
VIVAS SEGURA AIRIN ABIGAIL 2217528

volumen.1(1) Nov 2023

 ÍNDICE
1.- TRIGONOMETRÍA
Zonas de riesgo.
1
2.- ORIENTACIÓN
Proyecto de vida.
2-3
3.- QUÍMICA I
Contaminación del agua por compuestos inorgánicos.
4-5
4.- CULTURA Y ACTIVACIÓN FÍSICA III
Juegos Tradicionales
6-7
5.- HISTORIA DE MÉXICO
Zona arqueológica.
8
6.- ÉTICA
Código de ética ambiental.
9
7.- INGLÉS II
What a healthy interaction is?
10 - 11
8.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
Símbolos y valores universitarios.
12 - 13
9.- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
La naturaleza del hombre en la violencia.
14 - 28
 Trigonometría
Primera Área: Edificio A
(1ro/2do Semestre)
El edificio se encuentra en ciertos aspectos, en una
mala condición, la base del edificio es estable, sin
Solución
embargo las escaleras no tienen antiderrapantes,
el espacio de las puertas no es lo suficientemente En periodo de vacaciones hacer
angosto para una situación de riesgo y mas una Reconstrucción del barandal y
importante, el barandal de la parte superior reforzarlo con materiales mas
izquierda esta inestable, ya que no esta
resistentes para poder tener mas
completamente fijo y de echo si se pone peso en
este, se mueve de tal manera que si llegara a seguridad en ese momento. Aplicar
suceder un sismo o terremoto, este podría los antiderrapantes a las escaleras
derrumbarse y esto podría llevar a situaciones para evitar lesiones en los
devastadores en el peor de los casos. El hecho de
que el edificio no se halla remodelado a día de hoy
alumnos, y agrandar el espacio de
causa ciertos conflictos entre varios alumnos y hay las puertas para mantener una
disturbios. salida decente.

Segunda Area: Edificio G (3er/4to

Solución Semestre)

La forma en la que se podría En el edificio existe un riesgo para los

arreglar este problema seria alumnos de la planta superior derecha
añadir una ruta de evacuación
pues ellos estan demasiado lejos de
en la parte derecha del edificio
para que se tenga una las escaleras, lo que llevaria a
alternativa segura de consecuencias graves.
evacuación.

Resumen
En resumen, la evaluación de las instalaciones en los Edificios A y B resalta
la importancia crítica de mantener infraestructuras seguras en entornos
educativos. Las deficiencias identificadas, como el barandal inestable y la
ubicación desfavorable de las salidas en el Edificio A, así como la falta de
rutas de evacuación adecuadas en el Edificio B, representan riesgos
sustanciales, especialmente durante fenómenos naturales como sismos o
terremotos. En última instancia, la inversión en mantenimiento y mejoras
en las instalaciones escolares no solo protege la integridad física de los
estudiantes y el personal, sino que también contribuye a la resiliencia de la
comunidad educativa ante eventos naturales imprevistos. La seguridad en
las infraestructuras educativas no solo es una necesidad básica, sino un
componente esencial para la preparación y la protección de la vida
humana en situaciones de emergencia.

1
 Orientación

Proyecto de vida.

DISEÑO INDUSTRIAL
1. Los diseñadores industriales están involucrados
en la creación de productos que usamos a diario.
Desde cepillos de dientes hasta teléfonos móviles,
pasando por electrodomésticos y muebles, el
diseño industrial abarca una amplia gama de
productos cotidianos.
2. Más allá de la estética, los diseñadores
industriales se centran en la experiencia del
usuario. Consideran cómo interactuamos con los
productos, cómo se sienten en nuestras manos,
cómo afectan nuestras vidas diarias y cómo
mejoran la funcionalidad.
3. En respuesta a las preocupaciones ambientales,
muchos diseñadores industriales están
adoptando prácticas de diseño sostenible. Esto
implica la creación de productos que minimizan el
impacto ambiental, ya sea mediante el uso de
materiales reciclables, la eficiencia energética o
la durabilidad para reducir residuos.

CIENCIAS POLÍTICAS
1. El término "política" proviene del griego antiguo "polis",
que significa ciudad. Así, la ciencia política se ocupa del
estudio de la organización y el funcionamiento de las
sociedades humanas.

2. El teórico político Maquiavelo, en su obra "El Príncipe",

introdujo la noción de realismo político, argumentando que
los gobernantes deben tomar decisiones basadas en la
realidad, incluso si van en contra de la moral convencional.

3. El concepto de "tragedia de los comunes", desarrollado por

Garrett Hardin, se utiliza en ciencias políticas para describir la
sobreexplotación de recursos compartidos cuando los
individuos actúan en su propio interés sin considerar el bien
común.

ARTES ESCÉNICAS
1.-Teoría de la improvisación: La improvisación es una herramienta
fundamental en las artes escénicas, y su estudio se centra en
desarrollar la creatividad, la espontaneidad y la colaboración entre
los actores. Se utilizan juegos y ejercicios para mejorar la capacidad
de respuesta y la construcción conjunta de narrativas
improvisadas.

2.-El teatro de sombras: Una forma antigua y fascinante de arte

escénico, presente en diferentes culturas, donde se proyectan
sombras de figuras recortadas sobre una pantalla. Se utiliza la luz
para crear efectos visuales y contar historias de manera única y
encantadora.

3.-Análisis dramatúrgico: En el estudio de las artes escénicas, el

análisis dramatúrgico es esencial para comprender la estructura y
los elementos de una obra teatral. Los estudiantes de teatro
aprenden a desentrañar la trama, los personajes, el conflicto y
otros aspectos para obtener una comprensión profunda de la obra
que están interpretando o produciendo.

2
 Orientación

PSICOLOGÍA
1. Uno de los conceptos fundamentales en psicología es la
"teoría del apego" desarrollada por el psicólogo John
Bowlby. Esta teoría sostiene que los vínculos
emocionales tempranos con las figuras de cuidado
tienen un impacto significativo en el desarrollo
emocional y social a lo largo de la vida.
2. En 1971, el psicólogo Philip Zimbardo llevó a cabo el
famoso "Experimento de la Prisión de Stanford", donde
estudiantes universitarios se asignaron roles de
prisioneros y guardias en un entorno simulado de
prisión. El estudio exploró cómo las dinámicas de poder
pueden afectar el comportamiento humano y se detuvo
antes de lo previsto debido a los efectos psicológicos
intensos en los participantes.
3. La psicología también aborda fenómenos como el
"efecto placebo", donde la creencia de un individuo en
que está recibiendo un tratamiento real puede conducir
a mejoras en su condición, incluso si el tratamiento es
inerte. Este fenómeno destaca el papel significativo de
las expectativas y creencias en la salud mental y física.
Ingeniería Civil
1. El Burj Khalifa en Dubái, Emiratos Árabes Unidos, es
actualmente el edificio más alto del mundo con una
altura de más de 828 metros. Ingenieros civiles
desempeñaron un papel crucial en el diseño y
construcción de esta impresionante estructura, que
desafía los límites de la ingeniería moderna.
2. La ingeniería civil está constantemente explorando
nuevos materiales para mejorar la durabilidad y
sostenibilidad de las estructuras. Por ejemplo, el uso de
materiales como el hormigón de ultra alto rendimiento
(UHPC) ha permitido la creación de estructuras más
delgadas y resistentes, reduciendo la cantidad de
material necesario.
3. Ingenieros civiles también se enfrentan a desafíos
únicos, como la construcción de túneles submarinos. Un
ejemplo notable es el Túnel del Canal de la Mancha, que
conecta Inglaterra y Francia. Esta obra maestra de la
ingeniería civil se extiende a través del lecho marino del
Canal de la Mancha y facilita el transporte ferroviario
entre los dos países.

Biología Marina:
1. Los océanos albergan una asombrosa biodiversidad. Se
estima que alrededor del 80% de todas las formas de
vida en la Tierra se encuentran en los océanos. La
biología marina se dedica al estudio de esta diversidad,
desde microorganismos hasta mamíferos marinos.
2. Los arrecifes de coral, a pesar de cubrir menos del 1%
del lecho marino, proporcionan un hábitat para
aproximadamente el 25% de todas las especies marinas
conocidas. La biología marina se centra en comprender
la salud de los corales y su importancia para los
ecosistemas marinos.
3. Muchas especies de ballenas, delfines y otros grandes
mamíferos marinos realizan migraciones épicas a lo
largo de los océanos. Estas migraciones a menudo
abarcan miles de kilómetros y son cruciales para la
reproducción y la búsqueda de alimentos. Los biólogos
marinos estudian estos patrones de migración para
comprender mejor la ecología de estas especies.

3
 Química

CONTAMINACION DEL AGUA POR

COMPUESTOS INORGANICOS

El agua potable, vital para la vida humana, debe estar libre de contaminantes
inorgánicos que amenacen la salud. A pesar de ser un recurso fundamental, la
contaminación del agua es un problema global que requiere la contribución de
todos. La OMS señala que, aunque el planeta está cubierto en un 70% de agua,
solo el 1% es apto para el consumo humano. La contaminación puede surgir de
eventos catastróficos o de vertidos industriales, agrícolas o municipales.
Agentes patógenos, desechos que requieren
oxígeno y sustancias químicas inorgánicas son
principales amenazas para el agua. La presencia
generalizada del arsénico en el agua potable es
preocupante debido a sus riesgos para la salud. La
contaminación del agua no solo causa 1.8 millones
de muertes anuales, sino que también enferma a
mil millones de personas, afectando especialmente
a comunidades de bajos ingresos cerca de zonas
industriales.

La adopción de hábitos de consumo responsables es crucial para prevenir la

contaminación del agua con productos inorgánicos e industriales. La participación
de la sociedad en todas sus actividades, desde el hogar hasta el trabajo y la
comunidad, es esencial para utilizar eficientemente el agua y preservar la calidad
de las reservas naturales del agua.

Ahora, se presenta una tabla en el que muestren compuestos o elementos que son
dañinos para el agua:

4
 Química

Y a continuación, metemos un video representativo de reacciones químicas con los

compuestos o elementos que se presentaron en la tabla de arriba:

Además de ello, se presentan una tabla con representaciones de las mismas que
realizaron los alumnos:

El agua contaminada es una mezcla heterogénea de diversos contaminantes,

como sólidos suspendidos, sedimentos, compuestos químicos tóxicos y
microorganismos patógenos. Su apariencia y composición varían según los
elementos presentes. Se emplean varios métodos de tratamiento, como filtración,
decantación, destilación, ósmosis inversa, coagulación y floculación, tratamiento
químico, biorremediación y adsorción, según la naturaleza de la contaminación.

La contaminación del agua tiene impactos negativos en ecosistemas acuáticos,

biodiversidad y salud humana. La presencia de productos químicos, desechos
industriales y nutrientes afecta la calidad del agua, resultando en la pérdida de
biodiversidad y amenazas para comunidades dependientes del agua. Abordar este
problema requiere acciones a nivel global, local e individual, incluyendo
regulaciones ambientales, mejoras en el tratamiento de aguas residuales y
prácticas agrícolas sostenibles.

A nivel personal, el uso eficiente del agua, la elección consciente de productos y la

participación en programas de conservación son cruciales. La innovación
tecnológica desempeña un papel clave en la búsqueda de soluciones eficientes y
sostenibles. La protección del agua demanda un enfoque colaborativo entre
gobiernos, industrias, comunidades y ciudadanos para asegurar este recurso vital
para las generaciones futuras.

5
Activación Física

6
Activación Física

7
 Historia Nov /2023

CATEMACO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL TEXCOCO DE LA ESCUELA PREPARATORIA

CATEMACO ES UN ENCANTADOR PUEBLO UBICADO EN EL. ESTADO DE VERACRUZ, MÉXICO,

CONOCIDO POR SU BELLEZA NATURAL. Y SU MISTICISMO. RODEADO POR EL LAGO DE CATEMACO
Y CXUBERANTES SELVAS TROPICALES, OFRECE A LOS TURISTAS UNA EXPERIENCIA ÚNICA. VISITA
LA ISLA DE LOS CHANGOS PARA ENCONTRARTE CON MONOS AULLADORES Y DISFRUTA DE LAS
AGUAS TERMALES EN LOS TUXTLAS. ADEMÁS, CATEMACO ES FAMOSO POR SUS RITUALES DE
BRUJERÍA, ESPECIALMENTE DURANTE LA CELEBRACIÓN ANUAL DE LA 'CEREMONIA DE LA LIMPIA'.
NO TE PIERDAS LA GASTRONOMÍA LOCAL, QUE INCLUYE PLATILLOS COMO EL PESCADO A LA
VERACRUZANA Y LAS TRADICIONALES "GORDITAS DE MASA',

8
 Ética

C O D I G O D E E T I C A

AMBIENTAL
CODIGOS DE ETICA

Respeto por la Naturaleza: Transparencia y Educación

Comprometemos nuestro Ambiental: Promovemos la
transparencia en nuestras
actuar a reconocer y respetar la
operaciones, compartiendo
interconexión de todos los
información sobre nuestro
elementos naturales, desempeño ambiental y abogando
promoviendo prácticas que por la educación ambiental tanto
conserven la diversidad interna como externa.
biológica y los ecosistemas.
Colaboración para la Conservación:
Sostenibilidad: Priorizamos la Reconocemos la importancia de la
colaboración con comunidades
toma de decisiones y acciones
locales, empresas y gobiernos para
que contribuyan a la
desarrollar e implementar
sostenibilidad ambiental a largo soluciones conjuntas que
plazo, minimizando el promuevan la conservación y
agotamiento de recursos restauración del medio ambiente.
naturales y fomentando
prácticas coeficientes. Este código de ética busca guiar
nuestras acciones diarias hacia
decisiones que respeten y protejan
Responsabilidad en la
el medio ambiente, reconociendo
Producción y Consumo: Nos
nuestra responsabilidad colectiva
esforzamos por adoptar en la preservación de nuestro
prácticas de producción y planeta.
consumo responsables,
evitando el desperdicio y
eligiendo productos y servicios
que minimicen su impacto
ambiental.

ESCANEA

9
 Inglés

COMPARATIONS
In the past, most of the things where different, but mustly the habbits, simple things like
the games the children played then and the ones they play now are not that similar,
because by the new generations have arrived, the games had to change with them. Here
are some other examples of comosrations:

My grandparent's food was helthier tan mine, there wasn't as much junk food as there
is nowdays
Hygiene in the past wasn't as clean and advanced as it is nowdays, there is more
safety in higiene products today. In those times not so much
Nowadays, there are more machines that allow for better workouts compared to
before.
Public transportation was more insecure, slow, and outdated in the past; nowadays, it
is safer and faster.
My grandparents had a lot of free time because there weren't as many jobs as there are
today.
Technology was more obsolete, less innovative, and slower compared to today.
The environment was healthier, with fewer pollutants and more comfortable for
outdoor activities compared to today.

10
 Inglés

Thanksgiving
Thanksgiving is a traditional American
holiday celebrated on the fourth Thursday
of November. It originated in 1621 when
Pilgrims and Wampanoag Native
Americans gathered for a harvest feast. The
event symbolizes gratitude for a bountiful
harvest and the blessings of the past year.
Over time, Thanksgiving has evolved into a
time for families and friends to come
together, share a meal typically featuring
turkey, stuffing, and pumpkin pie, and
express gratitude for the good things in life.
It became a national holiday in 1863, thanks
to President Abraham Lincoln, who
proclaimed it as a day of "Thanksgiving and
Praise." Today, Thanksgiving remains a
significant cultural and familial occasion in
On Thanksgiving Day, people typically the United States.
gather with family and friends to share a
special meal. The main dish is often roasted
turkey, accompanied by traditional sides
such as stuffing, mashed potatoes,
cranberry sauce, and pumpkin dishes. The
meal is often followed by desserts like
pumpkin pie or pecan pie.

In addition to the food, many people

express gratitude for the year's blessings
and participate in traditions such as
watching parades, playing sports, and
enjoying community events. It's a day
centered around gratitude and
togetherness.

11
 LENGUAJE

Símbolos y valores universitarios.

“Un pequeño viaje al pasado de la UAEM”
Como bien se sabe, a lo largo de sus 200 años
de antigüedad, la UAEMex se ha conformado
como resultados de transformaciones, épocas,
momentos… Pero, algo que cambió, algo que
tomo mucha importancia, es el escudo. Una
universidad no puede andar por ahí como si
nada sin una imagen que la represente, es por
eso, que es necesario conocerlo e identificarlo.

El escudo… Vamos a empezar con la fundación

de la universidad. Esta universidad, que por
cierto, es una de las más antiguas de México,
fundada el 5 de diciembre de 1828.

El escudo, como otras partes de su identidad,

data del año 1854, cuando el país era liberado Al inicio de la época porfirista, en 1880, el
por Antonio López de Santa Anna. Instituto Literario del Estado de México
utilizó como su símbolo al águila con alas
La figura se conservara hasta 1864, cuando la desplegadas devorando una serpiente y
Escuela Normal de Profesores, que surgió del seis años después, como parte de la
Instituto, se separa y se apropia del símbolo de influencia positivista la institución
la deidad hasta la actualidad. integrará la palabra “científico”.

Ya en 1887, aparece por primera vez el

estandarte en cuyo centro se yergue un
panal con abejas revoloteando a su
alrededor, representan amor al trabajo; a
sus costados una guirnalda de olivo y
encino significan vida y victoria. La
ilustración está coronada por una estrella
de cinco picos, aludiendo a la inteligencia
humana. Que por cierto, El símbolo fue
entregado por el gobernador del Estado
de México José Zubieta; en la base del
estandarte lleva el lema “Patria, Ciencia y
Trabajo”.

12
 LENGUAJE

En 1920, el instituto abandonó el

nombre de “Ignacio Ramírez” y
readaptó el panal de abejas coronado
por una estrella pitagórica de cinco
picos que ahora destellaba un
brillo,símbolo de la ciencia y el
conocimiento e incluyó nuevamente el
lema “Patria, Ciencia y Trabajo”, con lo
que se dotaba de un carácter laico.

Siendo director del instituto, Adolfo

López Mateos, en 1944 fue decretada la
autonomía del Instituto Científico y
Literario con lo que esa palabra se
incluyó en el nombre de la institución.
El propio López Mateos incluyó nuevos
elementos en el escudo universitario,
como el panal, las estrellas y abejas
dentro de un círculo rematada por
ornamentos que asemejan un
pergamino antiguo, y además sobre el
escudo agregó una banda con la frase
“Estados Unidos Mexicanos”.

Cuando en 1956 el ICLA se convierte en

UAEM, sólo se modificó el nombre
dentro del escudo, construido a partir
de símbolos heredados por el
pensamiento liberal, indicó Gonzalo
Alejandre Ramos, cronista del Centro
Universitario Zumpango.

13
 Metodología
1. Elección del tema: “Violencia en contra de la mujer durante el noviazgo”

2. Planteamiento del problema: “La violencia de género en contra d la mujer es un

problema mundial que se ha visto alrededor del mundo, en el que, a pesar de todos
los esfuerzos en la conciencia pública, las tasas de violencia física, psicológica y
sexual en contra de la mujer siguen aumentando. Este problema tiene una gran
importancia, ya que no solo afecta el bienestar, sino que también este posee un alto
impacto social y económico. Entender este problema es fundamental para desarrollar
nuevas estrategias para combatirla.”

3. Hipotesis: “La violencia perpetrada por mujeres estudiantes en la EPT durante el

noviazgo puede estar influenciada por diversos factores socio-culturales, psicológicos
e individuales, incluyendo la exposición previa a la violencia, la desigualdad de
género, la percepción distorsionada del poder y la agresión, así como la influencia de
normas sociales que perpetúan la violencia como una forma de control en las
relaciones. Además, estos casos pueden estar asociados con experiencias de trauma,
inseguridad emocional y modelos de relación disfuncionales, que influyen en la
expresión de conductas agresivas como mecanismo de defensa o búsqueda en la
relación”.

4. Objetivo: “Analizar y definir la prevalencia y seguridad de los daños físicos y

psicológicos, al igual que el delito mismo de la violencia que son causados por la
violencia de género en contra de las adolescentes en ambientes de vulnerabilidad en
EPT”

5. Justificación: . Como bien se sabe, la violencia en contra de la mujer adolescente

durante el noviazgo es un tema persistente en la actualidad, el cual, es un fenómeno
que no solo impacta negativamente en la salud y el bienestar de las mujeres, si o que
también socava la igualdad de género y la construcción de relaciones saludables en la
sociedad. Aun que, a pesar de que hayan muchos intentos de frenar esta
problemática, esta sigue estando presente. Es aquí donde tenemos que poner mayor
énfasis, ya que si no se sigue tratando de prevenir, en un futuro llegara a ser aún
peor, y no solo para nosotros, sino también a las generaciones futuras Por lo tanto, es
importante llevar una investigación a fondo para ver cuáles son los factores que
llegan a provocar estos casos, y así determinar las principales razones del porque se
tiene que investigar. Es primordial abarcar una investigación por múltiples arzones
que abarcan aspectos sociales, emocionales, de salud y derechos humanos. Lo
principal es mantener un bienestar emocional, físico y social, ya que al ser un caso
desagradable donde se presentan abusos, estos pueden sobrepasar los límites,
dañando a la víctima y esto puede causar un trauma psicológico, depresión, ansiedad,
trastornos del sueño y en casos extremos, llevar al suicido o al homicidio. Si bien, el
objetivo es analizar sus variables, también es necesario recabar en la exposición de la
información obtenida, ya que hay muchas personas que no tienen la información
necesaria para identificar esta cuestión y es necesario que estén conscientes de ello
debido a que este tema tiene un alto impacto en la sociedad, es decir, esta no solo
afecta a las personas directamente involucradas, sino que también tiene un impacto
negativo debido a que puede contribuir a la perpetuación de la violencia en la
comunidad y en futuras generaciones, creando un ciclo intergeneracional de abuso

14
 Metodología

6. Marco referencial:
Bell Hooks: Bell es una reconocida autora feminista que ha escrito extensamente sobre
la violencia de género. En su obra “El feminismo es para todo el mundo”, Hooks analiza
cómo la violencia en las relaciones de pareja afecta a las mujeres y cómo el feminismo
puede ser una herramienta para abordar este problema. Ella enfatiza la importancia de
la educación y la conciencia para combatir la violencia en el noviazgo.

Simone de Beauvoir: La filósofa existencialista Simone de Beauvoir examina la

opresión de las mujeres en su libro “El segundo sexo”. Aunque escrito en la década de
1940, su análisis de las relaciones de pareja y la manera en que las mujeres son
subyugadas en el noviazgo y el matrimonio sigue siendo relevante. De Beauvoir aboga
por la independencia y la autonomía de las mujeres como una respuesta a esta
opresión.

Laura Bates es autora de “Everyday Sexism” y “Misogynation”. En sus libros, Bates

explora el sexismo cotidiano y la violencia de género que las mujeres enfrentan,
incluida la violencia en el noviazgo. A través de anécdotas y estadísticas impactantes,
destaca la necesidad de reconocer y abordar este problema en la sociedad moderna.

7.Esquema de trabajo:
1. Violencia en contra de las mujeres
1.1. Antecedentes 1.2.Las victimas
1.3.Violencia en el Noviazgo
2. Feminicidio
2.1.Tipos
2.2.En America Latina
3. Identificacion y selección de casos de feminicidio
3.1.Variables 3.2.Revision y registro de información
4. Violencia a un solo Click 4.1.Violencia a un clic
4.2.Ciber acoso 4.3.Grooming
5. Legislacion ante la violencia de la mujer
5.1.Feminicidio como deelito autónomo
5.2.Analisis jurídico de feminicidio
6. Instituciones andrecentricas y sus transformaciones
6.1.Instotucionees androcéntricas
6.2.Estructuras y relaciones con el derecho penal

15
9. Metodología de investigación

Se realizará un estudio cuantitativo mediante encuestas a las

estudiantes mujeres de primer a quinto semestre en el año 2023-2024
en dónde se nos dará datos específicos y anécdotas. Para recabar la
información se utilizará una fuente de información de tipo primaria, a
través de una encuesta auto administrado, que recogerá las variables:
sexo, edad, año de estudios, carrera que cursa, violencia en el
noviazgo percibida, tipos de violencia en el noviazgo Se hará uso de la
estadística descriptiva para el análisis de los datos cuantitativos. Se
presentarán los datos en frecuencias absolutas y porcentajes. Se
procesará la información para después dar a conocer los resultados
obtenidos. Los estudiantes que participarán en este estudio serán
encuestados en horario escolar, a través de un cuestionario diseñado
acorde a los objetivos perseguidos en la indagación científica. Se
tendrá en cuenta las consideraciones éticas requeridas para la
investigación con humanos según lo pautado en la Declaración de
Helsinki.”

16
10. Cuartillas
Como bien se sabe la violencia en contra de la mujer es una
problemática de tipo social, que ha estado afectando a la sociedad
femenina como a la sociedad en general. Como tal, la violencia en
contra de la mujer es “El conjunto de actitudes y comportamientos
agresivos que se despliegan en el contexto de una relación de pareja en
la que existe atracción y en la que dos miembros de la pareja se citan
para salir” (Hernández, Bautista, Maritel, 2018, p.26).

También La violencia es originada por múltiples factores y diversas

expresiones. En el noviazgo, la violencia es un fenómeno casi
imperceptible que puede confundirse con muestras de cariño y de
protección. Es por ello, que este estudio tiene como objetivo analizar
las opiniones de hombres y mujeres asociadas al alcance y naturaleza
de la violencia en el noviazgo en adolescentes. Participaron estudiantes
de tres bachilleratos ubicados en la Sierra Norte del Totonacapan en el
estado de Puebla, México. La metodología empleada fue la cualitativa
mediante la recolección de testimonios recabados en grupos focales, a
raíz de las jornadas de vinculación con la comunidad en conjunto, con el
personal de la Casa de la Mujer Indígena de Ixtepec (CAMI, A.C.). Se
examinaron los tipos de violencia que describen en sus opiniones las y
los adolescentes (psicológica, física y sexual) y las explicaciones que
dan de cada una de ellas. Se concluye que los usos y costumbres de las
y los entrevistados denotan que las prácticas de violencia se aprenden
principalmente de forma no reflexiva en el hogar. (Hrnanteez, Bautista,
Maritel, 2018, p.26).

17
Algunas investigaciones sugieren que la violencia en relaciones de pareja,
incluyendo casos de violencia mutua, afecta por igual a hombres y mujeres,
desafiando las teorías de roles de género tradicionales. Este estudio revisó
hallazgos sobre violencia en el noviazgo en países latinoamericanos y de
Norteamérica, desde una perspectiva de igualdad de género. Se recomienda
un enfoque distinto para abordar la violencia en relaciones jóvenes,
promoviendo la no violencia y profundizando en la comprensión de los roles
de género. (Rodríguez, 2015, p. 58-59).

De acuerdo a la literatura, existen diferentes definiciones de VN. Una de

ellas, la señala como aquella violencia donde ocurren actos que lastiman a la
otra persona, en el contexto de una relación en la que existe atracción y en
la que los dos miembros de la pareja se citan para salir juntos Lavoie et al. La
define como: “cualquier comportamiento que es perjudicial para el
desarrollo o la salud de la pareja comprometiendo su integridad física,
psicológica y sexual”. (Yánez, Hidalgo, Chávez, 2017, p. 2250 – 2258).

La violencia contra la mujer es un grave problema global que abarca

diversas formas, como la física, psicológica, sexual y económica. Se
manifiesta en todos los ámbitos de la vida y afecta a mujeres de todas las
edades y culturas. Los esfuerzos para abordar este problema incluyen
legislación, concientización y apoyo a las víctimas, pero aún persisten
desafíos significativos en la erradicación de esta violencia. La lucha contra la
violencia de género es crucial para promover sociedades más justas e
igualitarias.
La identificación y selección de casos de feminicidio en la violencia durante
el noviazgo requiere un enfoque cuidadoso. Los signos de alerta pueden
incluir control excesivo, celos patológicos, violencia verbal o física. Es
esencial capacitar a profesionales de la salud, educadores y comunidades
para reconocer estas señales. La implementación de protocolos de
intervención y apoyo a las víctimas puede ser crucial. La concienciación
pública sobre el feminicidio en el noviazgo también desempeña un papel
fundamental en la prevención y en la creación de entornos seguros para las
mujeres. (2018, Gómez, L., P.9)

18
3.1 Variables
La violencia psicológica en el noviazgo es una forma insidiosa de maltrato
que ataca el bienestar emocional de la pareja. Este tipo de violencia puede
adoptar diversas formas, desde el control excesivo hasta la intimidación. El
impacto es significativo, ya que, a diferencia de las agresiones físicas, la
violencia psicológica deja cicatrices invisibles pero profundas.

El control excesivo implica limitar la libertad y autonomía de la pareja,

mientras que la manipulación emocional busca ejercer control a través de
tácticas emocionales manipuladoras. El aislamiento social, otro aspecto
pernicioso, puede alejar a la víctima de amigos y familiares, aumentando su
vulnerabilidad. Las críticas constantes, el menosprecio y la humillación
erosionan la autoestima y la identidad de la víctima.

El hecho de que la violencia psicológica no deje marcas físicas visibles

dificulta su identificación y denuncia. Sin embargo, sus consecuencias
pueden ser devastadoras, afectando la salud mental de la víctima.
Problemas como la depresión, la ansiedad y la baja autoestima pueden
persistir, destacando la importancia de abordar y prevenir este tipo de
violencia en las relaciones de pareja.

Se analizan dos elementos críticos que pueden desencadenar violencia

durante el noviazgo: la restricción y la posesión. La restricción implica
comportamientos destinados a limitar la libertad de la pareja, mientras que
la posesión se refiere a actitudes que buscan mantener a la pareja bajo su
dominio. Este análisis explorará en detalle estas conductas, sus
manifestaciones específicas, las posibles consecuencias en las relaciones y
la relevancia de reconocer y prevenir estos patrones de comportamiento. La
restricción en el noviazgo engloba diversas acciones que reflejan el deseo
de una persona de restringir la libertad y autonomía de su pareja. (2020,
María, I., P.23)

19
3.2 Revisión y registro de información.
En el proceso de revisión y registro de información sobre la violencia a la
mujer en el noviazgo, es crucial considerar diversos aspectos. Esto incluye la
recopilación de datos demográficos, como la edad, la ubicación geográfica y
el contexto cultural, para entender mejor los factores de riesgo y las
variaciones en las experiencias.

Además, es esencial documentar las distintas formas de violencia, como la

física, psicológica y sexual, junto con sus manifestaciones específicas.
Analizar patrones de comportamiento, la duración de las relaciones
afectadas y los posibles desencadenantes proporciona una visión más
completa de la dinámica de la violencia en el noviazgo.

La colaboración entre instituciones, organismos gubernamentales y

organizaciones no gubernamentales es crucial para garantizar una
recopilación de datos efectiva y para desarrollar estrategias de intervención
y prevención. Esto contribuye a la creación de políticas informadas y
programas de apoyo adaptados a las necesidades específicas de las
víctimas.

En conclusión, la violencia contra la mujer en el noviazgo, particularmente la

psicológica, es un fenómeno grave que requiere una atención integral. La
identificación temprana de patrones de control y posesión, junto con la
revisión y registro detallado de información, son fundamentales para
comprender la magnitud y la complejidad de este problema. La colaboración
entre diversas entidades, la sensibilización pública y la implementación de
estrategias de prevención son pasos esenciales para abordar eficazmente la
violencia en las relaciones de noviazgo, protegiendo así la salud emocional y
física de las mujeres. (2016, Javier L., P12).

El fenómeno de la violencia de género ha ganado relevancia tanto por su

crecimiento como por su incorporación en la agenda de desarrollo de la
ONU. Este aumento de atención ha llevado a una diversificación en la
conceptualización de la violencia de género, desde categorías tradicionales
hasta nuevas formas identificadas por movimientos de mujeres y
académicos.

20
El fenómeno de la violencia de género ha sido ampliamente abordado en
las décadas recientes, en parte por su incremento y la agudización de sus
manifes-taciones, pero también porque se incorporó en la agenda de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio que los países miembros de la
Organización de las Naciones Unidas (ONU) se propusieron alcanzar para
erradicar la violencia; y en parte porque su comprensión impone contar
con conceptos y categorías cada vez más apropiados para su análisis. Al
profundizar en la conceptualización de la violencia de género han conflui
do las movilizaciones de mujeres que la denuncian y el interés académico
por aprehender su especificidad. las nociones de violencia física, emocional
y de pareja a categorías como las de violencia sexual, institucional,
simbólica o comunitaria. (Marta Castañeda,P.11)

Además, otra dificultad en su estudio es precisamente esa multiplicidad,

por lo que muchas veces se prefiere hablar de las violencias y no de la
violencia en singular; de esta manera, se presentan definiciones
particulares para cada forma de violencia a estudiar. Por otra parte, este
abordaje múltiple de violencias particulares y desde diferentes campos
disciplinarios ha contribuido, a la vez, tanto a mirarla en su complejidad,
como a destacar características más precisas de las causas, las formas en
que se presentan y las dinámicas o funciones que asumen las diferentes
formas de violencia; este ensayo busca situarse entre la preocupación por
la generalidad como por la multiplicidad de la misma.(Yugueros García
,pp.191-192) Marta Castañeda introduce la expansión de la comprensión de
la violencia de género, mientras que Yugueros García destaca la dificultad
en su estudio debido a la multiplicidad

21
de formas. Sebastián Ortega enfatiza el papel de la sociedad civil en exigir
derechos, y Castañeda Salgado conecta las elaboraciones teóricas con la
realidad en México. La violencia de género contra las mujeres se considera
como punto de partida para la reflexión teórica. Esta reflexión se propone
como base para movilizar a la ciudadanía para exigir al Estado que cumpla
con sus obligaciones de prevenir, atender, sancionar y erradicar actos que
violan los derechos y la vida de los habitantes de la República Mexicana. Se
enfatiza el papel de la sociedad civil en exigir respeto a los derechos de las
mujeres por parte del gobierno mexicano. (Sebastián Ortega,Pp.260-275).

El objetivo es poner en diálogo las elaboraciones de varias autoras y

autores, a partir de una lectura antro- pológica de sus obras centradas en
el tema de la violencia, con la �nalidad de mostrar, por un lado, las líneas
de continuidad que se observan en las posturas teóricas comenzando con
con�ictos bélicos o crisis de poder que fueron detonadores de la nece-
sidad de comprender la barbarie a la que llegan algunas sociedades en
momentos clave de su historia, como es el caso de hannah arendt, eric wolf
y slavoj žižek, quienes sugieren que la violencia está ligada a la impo-
tencia del poder; y, por otro, colocar en contexto las propuestas y análisis
elaborados desde el feminismo para evidenciar que la violencia
contemporánea hunde sus raíces en prácticas que no sólo derivan de
con�ictos armados, sino que también forman parte de otros
ordenamientos socio- culturales que se mani�estan cada vez con mayor
frecuencia en la vida coti- diana. considera- mos que en méxico
paulatinamente el tema ha dejado de ser dominio de historiadores y
etnohistoriadores narrado- res de periodos de la historia en donde los
con�ictos se resolvieron con violencia, sobre todo armada o bélica, para
dar paso a los análisis de cientí�cos sociales que desatan lo naturalizado
de la violencia masculina sobre las mujeres, en particular cuando se busca
una explicación al feminicidio y la impunidad en torno a éste.(castañeda
salgado,pp. 11-18)

22
Siri (nacida en xtlahuaca, oaxaca, 40 años) es una mujer casada por
segunda vez con un hijo de ejidatarios de el centenario, tiene una hija de 20
años, que se fue con un joven hace cuatro años, y cinco hijos con su esposo,
el segundo con de�ciencias de desarrollo por una meningitis no atendida.
tenía seis años cuando mi papá nos sacó a mi mamá y mis hermanos, ya
éramos seis y aceptó el trabajo de jornalero en sinaloa no había un buen
sitio para vivir, un cuarto para todos, afuera baños y lavaderos para todos
los tra- bajadores... mi papá se puso bien enojado y ya tomado, la golpeó, a
ella y a mi mamá las golpeaba.allí a mí me casó a la fuerza a los 16 años su
esposo tiene epilepsia y “se pone muy agresivo cuando tiene ataques, me
pega, fuerte, su mamá me dijo que debía aguantarlo por su enfermedad, mi
mamá dice que así es la vida de la mujer, pero yo creo que no debe ser así,
el matrimonio debe ser para apoyarse uno al otro”. allá conoció a otra
mujer y yo que estaba casada con él, por el civil no, por la iglesia nada más,
aquí me casé por civil [se re�ere a el centenario]. (madeline 2015).

El feminicidio surgió en el marco de la violencia extrema contra las

mujeres como un concepto que la visibiliza y se desarrolló sobre la base de
corrientes feministas y se posicionó políticamente de tal manera que
recibió la sanción y protección de instrumentos internacionales; Los países
latinoamericanos han desarrollado leyes penales internas para prevenir
estas conductas; para proteger a las mujeres . Castañeda Salgado destaca
la conexión del feminicidio con corrientes feministas y su posicionamiento
político, mientras señala la falta de adopción en Colombia. (Castañeda
Salgado.p.74)

3.0 Identificación de casos

La identificación de casos de feminicidio comienza con el reconocimiento
de que una muerte violenta de una mujer puede ser un feminicidio. Es
importante sensibilizar a la sociedad, a las autoridades y a los
profesionales de la salud, el derecho y la justicia sobre la posibilidad de que
una muerte esté relacionada con la violencia de género. La identificación
puede basarse en señales de violencia de género, como antecedentes de
violencia doméstica, patrones de control, acoso, amenazas o la existencia
de factores de riesgo previos. La capacitación de las fuerzas de seguridad y
el personal médico es esencial para la identificación temprana de posibles
casos de feminicidio. Selección de casos: La selección de casos implica el
proceso de determinar si una muerte violenta específica cumple con los
criterios legales o definiciones de feminicidio

23
La selección de casos también puede basarse en evidencia forense,
testimonios de testigos, investigaciones policiales y antecedentes del
agresor. Desafíos en la identificación y selección: Uno de los principales
desafíos en la identificación y selección de casos de feminicidio es la falta
de denuncia. Muchas víctimas no denuncian la violencia que sufren, lo que
dificulta la identificación de casos. La falta de sensibilidad de las
autoridades y profesionales a menudo resulta en una subnotificación de
casos de feminicidio. Importancia de la identificación y selección adecuada:
La identificación y selección adecuada de casos de feminicidio son
fundamentales para recopilar datos precisos sobre la magnitud de la
violencia de género y para garantizar que los agresores sean responsables
de sus acciones.( Incháustegui Romero,p.377).

En conclusión, la complejidad de la violencia de género requiere enfoques

multidisciplinarios y definiciones específicas para cada forma de violencia.
A través del diálogo entre diversas perspectivas, se destaca la necesidad
de comprender tanto las raíces históricas de la violencia como sus
manifestaciones contemporáneas para abordar efectivamente este
desafío.

La violencia en líneapuede estar facilitada por algoritmos y dispositivos

tecnológicos tales como teléfonos móviles e inteligentes, tabletas,
computadoras, sistemas de geolocalización, dispositivos de audio, cámaras
o asistentes virtuales.

Este tipo de violencia puede verificarse en una gran variedad de

plataformas de internet, por ejemplo, redes sociales, servicios de correo
electrónico, aplicaciones de mensajería instantánea, aplicaciones para
citas, videojuegos en línea, sitios donde se intercambia contenido, foros de
discusión en línea o plataformas generadas por los usuarios.La
ciberviolenciaes un concepto en constante cambio, ha variado desde los
orígenes de internet y seguramente seguirá transformándose a medida
que las plataformas digitales y las herramientas tecnológicas sigan
avanzando e interrelacionándose más y más en nuestra vida.

24
En conclusión, la complejidad de la violencia de género requiere enfoques
multidisciplinarios y definiciones específicas para cada forma de violencia.
A través del diálogo entre diversas perspectivas, se destaca la necesidad
de comprender tanto las raíces históricas de la violencia como sus
manifestaciones contemporáneas para abordar efectivamente este
desafío.

La violencia en líneapuede estar facilitada por algoritmos y dispositivos

tecnológicos tales como teléfonos móviles e inteligentes, tabletas,
computadoras, sistemas de geolocalización, dispositivos de audio, cámaras
o asistentes virtuales. Este tipo de violencia puede verificarse en una gran
variedad de plataformas de internet, por ejemplo, redes sociales, servicios
de correo electrónico, aplicaciones de mensajería instantánea,
aplicaciones para citas, videojuegos en línea, sitios donde se intercambia
contenido, foros de discusión en línea o plataformas generadas por los
usuarios.

La ciberviolenciaes un concepto en constante cambio, ha variado desde los

orígenes de internet y seguramente seguirá transformándose a medida
que las plataformas digitales y las herramientas tecnológicas sigan
avanzando e interrelacionándose más y más en nuestra vida. La violencia
digital abarca una amplia gama de comportamientos dañinos en entornos
en línea. Estos incluyen acoso, hostigamiento, amenazas, insultos,
vulneración de datos, divulgación de información falsa, mensajes de odio y
difusión no consensuada de contenido sexual. La "Ley Olimpia" representa
un esfuerzo legislativo para reconocer y sancionar estos delitos,
especialmente aquellos que violan la intimidad sexual de las personas a
través de medios digitales. Es esencial destacar que la violencia digital se
considera un delito, y quienes envían o comparten contenido sexual sin
consentimiento enfrentan sanciones legales. La violencia digital se
presenta como una amenaza seria en la era digital, abarcando desde el
acoso hasta la difusión no consensuada de contenido sexual. La "Ley
Olimpia" demuestra la respuesta legal a esta problemática, buscando
reconocer y sancionar los delitos relacionados con la ciberviolencia. El
análisis crítico de estos actos revela la importancia de crear conciencia
sobre la gravedad de la violencia digital y aplicar medidas legales para su
prevención. (Anahuac mayab, 2022)

25
4.1 CIBER ACOSO
Cuando hablamos de cibera coso, por su parte, nos referimos a los procesos
relacionados con el acoso a través de los dispositivos digitales y entornos
virtuales. Sin duda alguna, la incorporación de las TIC en la vida cotidiana
de nuestras sociedades ha generado una cultura de lo virtual, en la cual se
han incorporado nuestros niños y jóvenes. De esta forma, la tecnología
permite, por una parte, transmitir formas de pensar, de ser, de
comportarse y, por la otra, ha dado lugar a nuevas estructuras de agresión
entre iguales, como es el caso del ciberacoso o cyberbullying. (Juan
Rivaldia, 2019)

Los adolescentes usan las redes sociales por diversas razones, entre ellas
iniciar y mantener relaciones interpersonales, entretenerse, encontrar
información y regular sus propias emociones. El suicidio es un problema de
salud pública y una de las principales causas de muerte de jóvenes en todo
el mundo1, más de 1 millón de personas mueren por suicidio cada ano, por
cada suicidio ocurren entre 10 y 40 intentos, y este antecedente es el
principal factor que predice un suicidio consumado. Según el informe Salud
en las Américas de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), los
suicidios tienen un peso importante en la mortalidad por lesiones de causa
externa y aparecen como una de las primeras causas de muerte de
adolescentes y adultos jóvenes.

El presente está marcado por una abundancia de recursos en las redes

sociales, con Internet y los teléfonos inteligentes siendo herramientas
destinadas no solo a mejorar las interacciones sociales, sino también a
tener impactos negativos en la salud mental, especialmente entre los
jóvenes más susceptibles.

La abundancia de recursos en las redes sociales en la actualidad,

impulsada por el auge de Internet y los Smartphone, no solo tiene la
intención de mejorar las interacciones sociales, sino que también conlleva
el riesgo de afectar negativamente la salud mental, especialmente en la
población joven vulnerable. Este análisis destaca la necesidad de
comprender y abordar los posibles efectos adversos de la tecnología en la
salud mental, así como de implementar medidas para mitigar estos
impactos. (Juliana Escobar, 2017)

26
4.2 EL GROOMING
El grooming es una práctica delictiva en la cual un adulto, a través de
engaños y mentiras, establece una conexión con un menor en línea, ya sea
mediante redes sociales, aplicaciones de mensajería, correo electrónico,
entre otros. Su objetivo es obtener imágenes o videos con contenido
sexual, destinados al consumo de pederastas o redes de abuso sexual
infantil, para llevar a cabo explotación sexual o prostitución infantil.

El proceso implica la búsqueda y contacto con el menor, el establecimiento

de una relación de confianza mediante la obtención de información
personal, y la utilización de técnicas de persuasión y chantaje para obtener
material comprometedor. (Gobierno de México, 2021)

El surgimiento de estos problemas en el internet a motivado al desarrollo

de varias intervenciones preventivas que se enfocan en reducir el
comportamiento peligroso en el internet.

Las intervenciones sensatas no abordan directamente los

comportamientos de riesgo. Más bien, se centran en cultivar tres motivos
básicos que impulsan la búsqueda de significado de los individuos, a saber,
(1) precisión (las personas quieren que sus interpretaciones sean precisas),
(2) auto integridad (las personas quieren pensar bien de sí mismas y creer
que son apropiados y competentes), y (3) pertenencia (las personas
quieren sentirse aceptadas e incluidas por los demás y contribuir
positivamente a la vida de los demás). Además, las intervenciones sabias
se basan en los principios de la psicología de la persuasión. En general, no
le dicen a la gente que “deberían” adoptar una nueva creencia o
comportamiento, sino que les permiten adoptarlo de forma independiente
(Liria Fernandez, 2020)

El grooming es una forma de abuso en línea en la cual un adulto manipula a

un menor para obtener contenido sexual. Involucra estrategias de
construcción de confianza, persuasión y chantaje. El material obtenido se
destina al consumo de pederastas o redes de abuso sexual infantil, con el
objetivo de explotación sexual o prostitución infantil.

27
El grooming presenta diferentes niveles de interacción y peligro, desde la
fase inicial de búsqueda hasta la coerción y el chantaje. La prevención es
crucial y puede lograrse mediante el uso de herramientas de control
parental, configuración de opciones de seguridad en redes sociales, y
seguimiento de los hábitos en línea de los menores. Concienciar sobre los
peligros y establecer medidas de seguridad son fundamentales para
proteger a los menores de esta amenaza en línea. (Gobierno de México,
2021)

28
 DIRECTORIO
ADMINISTRATIVO
MTRO. EN E. O. I. y T. E. SERGIO LUIS ROLDÁN VÁSQUEZ
DIRECTOR ESCOLAR
M. EN E. SILVIA ROSAS VELÁZQUEZ
SUBDIRECTORA ESCOLAR
LIC. PSIC. FELIPE NOPALTITLA CABALLERO
SUBDIRECTOR ACADEMICO

ACADEMICO
LAURA ALICIA SOTO RAMIREZ
QUÍMICA I
MARCELA CORTÉS CARREÑO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II
ANA LILIÁ CARRILLO FLORES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
GERMÁN MENDEZ SANTANA
HISTORIA DE MÉXICO
MARIA ELBA VAZQUEZ M.
ÉTICA
VICENTE FERNÁNDEZ GUERRERO
TRIGONOMETRÍA
DANIEL MARQUEZ REYES
ORIENTACION EDUCATIVA
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