UNIVERSIDAD ANA G.

MENDEZ

IEN BUSINESS SCHOOL

CODE: ACCO 212

TITLE: ELEMENTARY ACCOUNTING II

DESCRIPTION:

The course includes the basic concepts in registering fixed assets and equipment. Methods of
depreciation and payroll accounting. Also includes the accounting principles for the regulation of
societies and corporations and the preparation of statements of cash flow. The course encourages
analytical thinking and problem solving.
Prerequisite: ACCO 111

DATE SENT TO REGISTRAR’S OFFICE: JUNE, 2001

DEAN’S SIGNATURE:_____________________________
 UNIVERSIDAD ANA G. MENDEZ

ESCUELA DE INNOVACIÓN, EMPREDIMIENTO Y NEGOCIOS

CODIFICACIÓN: ACCO 212

TITULO DEL CURSO: CONTABILIDAD ELEMENTAL II

NIVEL: CURSO DEL COMPONENTE PROFESIONAL DEL

BACHILLERATO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS (BBA)

REQUISITOS: ACCO 211

DURACIÓN: Un semestre (45 horas)

El curso también se administra en la modalidad de Part of Term de

ocho semanas (40 horas). En esta modalidad el profesor
identificará en el Bosquejo del curso las actividades para
complementar las 5 horas fuera del salón de clases.

CRÉDITOS: TRES

AÑO REVISIÓN: 2014

2
DESCRIPCIÓN DE CURSO

El curso incluye los conceptos básicos en el registro de activos fijos y equipo, métodos de
depreciación y contabilidad de nómina. También incluye los principios de contabilidad para la
regulación de sociedades y corporaciones y la preparación del Estado de Flujos de Efectivo. El
curso fomenta el análisis y solución de problemas.

LAB ACCO 212L

DESCRIPCIÓN DEL LABORATORIO:

El laboratorio es un apoyo académico al curso de ACCO 212. Se discuten y se resuelven

problemas (o ejercicios) relacionados la contabilidad de activos fijos tangibles e intangibles,
inversiones en acciones y bonos. Así mismo se trabajan los principios de contabilidad que regulan
las sociedades y corporaciones y la preparación del estado de flujos de efectivo.

JUSTIFICACIÓN

Los conceptos de contabilidad adquiridos por el estudiante en el curso de contabilidad básica II, le
permitirán entender los componentes de los estados financieros de diferentes organizaciones con
fines de lucro. Además le ayudan al estudiante a conocer el mundo corporativo a través de su
ambiente y modo de hacer negocios.

OBJETIVOS

Al finalizar el curso, el estudiante:

1. Comprenderá los principios de contabilidad que rigen las corporaciones y sociedades.

2. Aplicará y analizará los principios de contabilidad que regulan los activos fijos, nómina,
deudas y acciones.
3. Analizará e interpretará el estado de flujo de efectivo.
4. Comprenderá los sistemas de nómina y deudas a corto plazo.
5. Analizará lo que es equidad, ganancias y dividendo en las corporaciones.

CONTENIDO TEMÁTICO

A. Activos Fijos e Intangibles

1. Naturaleza de los Activos Fijos
2. Método para estimar la depreciación, agotamiento y amortización.
3. Disposición de los Activos Fijos
a. por descarte
b. por cambio
c. por venta

4. Activos e Intangibles

3
B. Conceptos y Principios
1. Desarrollo de conceptos y principios

C. Sistemas de Nómina y Deudas a Corto Plazo

1. Determinación de Salarios
2. Determinación de deducciones de nóminas
3. Gastos de contribuciones del patrono
4. Registro y formas para anotar información acumulada

D. Corporaciones
1. Organización y operación
2. Características
3. Emisión de acciones
a. Con prima
b. Con descuento

E. Sociedades
1. Organización y características
2. División de las ganancias y pérdidas
3. Disolución y liquidación de una sociedad

F. Equidad, Ganancias y Dividendo en las Corporaciones

1. Ganancias por acción
2. Dividendos
a. En efectivo
b. En acciones
3. Acciones en cartera
4. Estados en Beneficios Acumulados

G. Pasivo a Largo Plazo e Inversiones

1. Fuentes de Financiamiento
2. Bonos
a. Características de los bonos
b. Compra y Venta de bonos
c. Registro de intereses vencidos y acumulados
d. Fondos de Amortización
3. Compra y Venta de Bonos
a. a corto plazo
b. a largo plazo
c. cobro y pago de intereses

H. Estados de Flujo de efectivo

1. Concepto de efectivo
2. Preparación del Estado de Flujo de Efectivo

4
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE

El curso se desarrolla mediante la investigación en la Internet, simulaciones, ejercicios de

aplicación, trabajos colaborativos y proyecto de aplicación utilizando la instrucción bibliográfica, el
manejo de información y la tecnología responsablemente.
Estrategias de enseñanza Avalúo

 Demostración usando “Data show” Ejercicio de practica

 Técnica de la pregunta Rúbricas
 Discusión dirigida Diario reflexivo
 Trabajos cooperativos Autoevaluaciones

Se presentarán los temas comenzando con la parte teórica, la pizarra para los ejemplos a
discutirse y presentaciones en Power Point. La utilización de ejemplos que no estén incluidos en
el libro de texto enriquecerá la conferencia. La participación del estudiante es recomendada ya
que mejora la dinámica de la clase para garantizar la asimilación del material.

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

El curso será evaluado de acuerdo con los siguientes criterios:

Trabajo Puntos I G Peso en %
Exámenes parciales (2)
y el final a 100 c/u 300 X 60%
Asignaciones (4) a 20
c/u y pruebas cortas (3) 80 X
a 20 c/u 60 7%
Proyecto: Análisis del
Estado de Flujo de 40 X 10%
Efectivo
Asistencia y 15 X 3%
participación
Laboratorio 60 X 20%
Total 555 100%

I Individual
G Grupal

La curva a utilizarse será:

100-90 A 89-80 B 79-70 C 69-60 D 59-0 F

TEXTO O TEXTOS SUGERIDOS Y OTRAS REFERENCIAS

Warren, C.S.; Reeve, J.M.; and Duchac J.; Accounting, 24th edition, South-
Western College Publication-Cengage Learning, 2012.

5
Textos de Referencia:

Bellandi, F., The Handbook to IFRS Transition and to IFRS U.S. GAAP Dual Reporting, John
Wiley and Sons, 2012.

Epstein, Barry J., Nach, Ralph, and Bragg, S. ; Wiley GAAP 2011: Interpretation and Application of
Generally Accepted Accounting Principles, John Wiley and Sons.

Weygandt, J., Kieso, D. E., and Kimmel, P.; Accounting Principles, 10th edition, John Wiley and
Sons, 2011.

BIBLIOGRAFÍA BASICA Y OTROS RECURSOS

Albrecht, S. W., Stice, J.D., Stice, E. K., Swain, M.R. (2011). Accounting: Concepts and
Applications. South-Western College Pub (11th ed)

Duchac, J., Reeve, J. M., Warren, C. S. (2012) Financial & Managerial Accounting. Cengage South
Western (11th ed.)

Harrison, W. T. Jr., Horngren, C. T., Oliver, S. M. (2012). Accounting. Prentice Hall (9th ed.)

Kieso, D. E., Kimmel, P.D., Weygandt, J.J. (2011). Accounting Principles. John Wiley (10th ed.)

Kieso, D. E., Kimmel, P.D., Weygandt, J.J. (2011).Financial Accounting : Tools for Business
Decision Making. John Wiley (6th ed.)

Zimmerman, J. (2010). Accounting for Decision Making and Control. Mc-Graw Hill (7th ed.)

Contabilidad General – Direcciones Electrónicas

http://www.prscpa.org/info/ - Página del Colegio de CPA de Puerto Rico

http://camarapr.coqui.net - Cámara de Comercio de Puerto Rico
http://www.sec.gov/ - US Securities and Exchange Commission
http://www.aicpa.org/ - American Institute of CPA: Página principal
http://www.iasc.org.uk/ - International Accounting Standards Committee
http://www.mcb.co.uk/cgi-bin/journal1/aaaj - Accounting, Auditing and Accountability Journal

Accounting - ADMINISTRATIVE REGULATIONS AND RULING:

Code of Federal Regulations (Title 26)

Electronic Code of Fed Regs (Title 26)
Federal Register - Proposed Regulations
PLRs, AODs, GCMs,

6
Accounting - BUSINESS AND FINANCE DIRECTORIES:

Accounting Terminology Guide

Financial Glossary

Accounting - TAX AND ACCOUNTING NEWS:

AccountingToday
CFO News
Accounting News
Auditing News
Today's Tax News
Uncle Fed's Tax Board

Accounting - INTERNATIONAL ACCOUNTING AND BUSINESS:

AccountancyAge
Library of Congress Portals to the World
GAAP Surveys
International Accounting Standards Board
Internal Accounting Standards News
International Annual Reports Online
International Accounting Resources
MSU Global Edge
International Business News
ADR News
OECD Home Page
Language Translation

Accounting - FINANCIAL INFORMATION:

Top Financial Portals

Financial Advice
Federal Reserve
Economic Data
Economic Time Series
Current Financial News

Accounting - PUBLICATION RANKINGS:

Business Week Global 1000
Economist's Big Mac Index
Forbes Lists
Fortune Lists

Accounting - INVESTMENT ANALYSIS AND RESEARCH:

CBS MarketWatch Investor Tools

Big Charts
Morningstar
Bloomberg

7
MSN Money Central
Accounting - GOVERANCE AND ETHICAL CONSIDERATIONS:

The Corporate Library

Ethics on the WWW
Ethics Updates
Institute of Ethics

INTEGRIDAD ACADÉMICA Y ACOMODO RAZONABLE

Plagio

El Manual de Normas Académicas y Administrativas de Programas Sub-graduados de la UNE

(febrero 2013) establece en el Capítulo XVI, Artículo 39 define plagio como: Copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias. El plagio está considerado como una grave
infracción del comportamiento académico. En los casos más serios, el Decano de la Escuela
adoptará las medidas apropiadas. Las siguientes prácticas constituyen actos de plagio y una seria
contravención de los valores académicos de la Universidad del Este.

El estudiante será referido al proceso correspondiente según establecido en el Reglamento de

Estudiantes del Sistema Universitario Ana G. Méndez.

Sección 39.1 Actos de Plagio

a. La copia directa, sin entrecomillar ni anotar, de párrafos, frases, una frase suelta o
partes significativas de una frase;

b. La paráfrasis o el resumen de un fragmento sin mencionar, mediante nota o cualquier

otro procedimiento, su fuente o procedencia;

c. El uso de una idea previamente publicada, por cualquier medio, sin referencia a su
autor o procedencia.

Acomodo razonable:

Todo estudiante que requiera algún tipo de acomodo razonable con necesidades especiales y
aquellos que reciban servicios de Rehabilitación y Vocacional deben comunicarse con su profesor
al inicio del curso para planificar el acomodo razonable y el equipo necesario conforme a las
directrices de la Vicerrectoría Auxiliar de Desarrollo y Retención.