CONSTRUCCIÓN DE

FUNCIONES PUENTES CULTURALES

¿QUÉ ES?
LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
SE REFIERE A LA INTERACCIÓN
ENTRE PERSONAS DE DIFERENTES
CULTURAS, DONDE EL INTERCAMBIO
DE SIGNIFICADOS PUEDE VARIAR
DEBIDO A LAS DIFERENCIAS
CULTURALES. EN ESTE PUNTO, LA
COMUNICACIÓN, DESDE LOS
PLANTEAMIENTOS DE LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL ADQUIERE UNA
ENORME IMPORTANCIA, PORQUE LA
NECESIDAD DE MANEJAR LOS
CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS DE UNA
DETERMINADA LENGUA ES
INTERACCIÓN SOCIAL: ESTE TIPO DE COMUNICACIÓN SE BASA
EN EL PROPÓSITO SINCERO E INTENCIONADO DE FOMENTAR
RELACIONES DE DIÁLOGO ENTRE PERSONAS PERTENECIENTES
A GRUPOS CULTURALES DIFERENTES, DE TAL MANERA QUE
CONSTITUYE UN ESPACIO NUEVO DE INTERACCIONES SOCIALES.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: LA COMUNICACIÓN
INTERCULTURAL SE BASA EN EL RESPETO Y LA VALORACIÓN DE
LA DIVERSIDAD CULTURAL DESDE EL PUNTO DE VISTA
COMUNICATIVO
LA ESCUCHA ACTIVA: LA ESCUCHA ACTIVA
IMPLICA ESTAR COMPLETAMENTE PRESENTE
DURANTE LA COMUNICACIÓN, LO CUAL ES
CRUCIAL EN CONTEXTOS INTERCULTURALES
PARA ENTENDER LAS SUTILEZAS CULTURALES Y
EVITAR MALENTENDIDOS.
COMPETENCIA COMUNICATIVA: LA
COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL
IMPLICA LA HABILIDAD PARA INTERPRETAR Y
TRANSMITIR MENSAJES DE MANERA EFECTIVA
EN CONTEXTOS MULTICULTURALES. (SORIANO,
2007)

El papel de la
IMPRESCINDIBLE PARA LA
INCLUSIÓN DE TODA PERSONA EN

comunicación en los
UNA COMUNIDAD SOCIAL CONCRETA

procesos de eduación
TIPOS DE COMUNICACIÓN

SI BIEN EXISTEN MUCHAS VARIANTES,
LOS MAS RELEVANTES SON:
* VERBAL.
* NO VERBAL.
INFLUENCIA DE LA
GLOBALIZACIÓN
LA TECNOLOGÍA PUEDE UTILIZARSE
PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN,
CONECTANDO A ESTUDIANTES DE
TODO EL MUNDO Y PROPORCIONANDO
EXPERIENCIAS VIRTUALES QUE
PROMUEVEN LA COMPRENSIÓN
CULTURAL.
intercultural
DESAFIOS EN LA
COMUNICACIÓN
DIVERSIDAD CULTURAL EN EL LA FALTA DE COMPRENSIÓN
LINGÜÍSTICA.
AULA DE CLASES ESTEREOTIPOS.
FUNCIÓN DOCENTE: TAL Y COMO PLANTEA AGUADO (2003),
PREJUICIOS.
LOS DOCENTES PUEDEN Y DEBEN CONOCER LAS
POTENCIALIDADES, LAS DEBILIDADES Y LAS
COMPETENCIAS QUE MUESTRAN SUS ALUMNOS ESTOS OBSTÁCULOS PUEDEN AFECTAR LA
CULTURALMENTE MINORITARIOS. CALIDAD DE LA INTERACCIÓN Y LA
PARA ELLO ES NECESARIO QUE LOS INDIVIDUOS SE RELACIÓN ENTRE INDIVIDUOS DE
SIENTAN DIFERENTES CULTURAS (AGUADO, 2003)
* RESPETADOS.
*RECONOCIDOS.

ESTHER ARISAI JIMENEZ VASQUEZ

5 “C”