Anexos Profa.

Kempis

Nombre del alumno(a):

_______________________________________
_______________________________________
Ciclo escolar 2023-2024
Escuela: ________________________
____________________________________

Grado:_________ Grupo:_______
Profa. Kempis

Material gratuito
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y contesta

https://www.youtube.com/watch?v=OcQ3yVDYFrk&t=111s

El instructivo es un
texto que
______________ de
manera
_____________ y
__________ los _______
a seguir para armar
o ___________ algo.

Tipos de instructivos:

Elementos de un ֎ _________________
instructivo ֎ _________________
 ________________ ֎ _________________
 ____________ o
֎ _________________
_________________
 _______________ o
modo de
_________________

En las instrucciones
se explica cómo se
¿Cuál es el
__________________
propósito de los nuestra
instructivos? ____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y responde:

https://www.youtube.com/watch?v=nt7Y521pwz4&t=175s

Escribe las palabras faltantes, recorta y pega debajo de la portada la receta de cocina.

Receta de cocina
Una ____________________ de cocina es

un tipo de _______________ instructivo,

que sirve como una ___________ de

instrucciones para la

______________________ de platillos.

Completa con las palabras faltantes, recorta y pega debajo de la parte de la receta de cocina a la que se refiere.

Modo de
Título preparación
Ingredientes

Indica los Serie de

Es el ______________
____________________
___________________ y las
ordenados que deben
____________________ que de la receta de
_________________ para
se necesitan de cada preparar el
_________________.
______________________.
________ de ellos.

Escribe los conectores temporales en el modo de preparación, recórtalos y pégalos alrededor de la figura que dice
“Conectores”.
Observa los dibujos de las profesiones y oficios de las personas de los dibujos, después lee los textos
instructivos y relaciona cada texto con la persona que lo utilizaría.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el video y realiza las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=5Tae7-YRuFY
Profe Carbajal Verbos en imperativo

Son __________________ escritas en

un modo ______________ que
sirven para expresar
_______________, solicitudes,
consejos o hacer prohibiciones
de forma _________________ a uno
o varios sujetos (personas).
Por lo tanto, las __________________
del imperativo son aquellas a las
que nos podemos dirigir:

____, ___________ y ______________.

Escribe en modo imperativo los siguientes verbos:

Verbos en Verbos en imperativo

infinitivo Tú Usted Ustedes
Caminar
Escribir
Tender
Marcar
Subir
Tejer
Recorta las peras con los verbos y pégalos en la canasta que corresponda.

doblar mezcla quitar mueve cierra

unir hervir salta imprimir teje

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=IAAtVFfkEb8
Profe Carbajal El reglamento

El
_______________________
Enuncia los
es un tipo de texto ______________________ y
______________________, __________________________ o
ya que incluye responsabilidades de los
______________ y integrantes de una
____________________________.
________________que
tienen como finalidad
ordenar y regular la
_______________________
y el actuar de las
personas.

Menciona el tipo de lenguaje que utiliza:

Normas Reglas
Son una Debe
________________ ___________________
general, dada por por medio del
quien tiene _______________
__________________, entre los miembros
para regular la de una
__________________ __________________.
de otros.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=yC8OplDdDiY

Explica ¿Cómo identificar los diferentes

significados de las palabras en el diccionario?

Son palabras que se

____________ y pronuncian
_______, pero tienen diferentes
______________.

Escribe el significado de los homónimos de banco.

Escribe el significado de la palabra pico de los dibujos.

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y responde:

https://www.youtube.com/watch?v=UBdJfbbDl8E

El
____________________
Las palabras están
es un libro en el que
aparecen todas las ordenadas
____________________
___________________
de un idioma y su
_.
___________________.

Funciones del diccionario:

Conocer el Ampliar el
_________________________ de las _____________________________.
palabras.

Esclarecer dudas
Adecuar las palabras a una
sobre la
situación ________________________
_____________________________.
determinada.

-------------------------------------------------------
Recorta las siguientes palabras, pégalas alfabéticamente en tu cuaderno y busca su significado en el
diccionario.

Describir Portador Personaje

Biografía Redactar Organizar

Busca el significado de cada palabra representado con los dibujos.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

Completa la oración con la palabra que corresponde, utilizando las palabras anteriores.

1. María se lastimó su ____________ cuando estaba jugando

básquetbol.
2. Las _________ son animales domésticos que viven en las
montañas de Perú, Chile, Argentina y Bolivia.
3. Mi abuela encendió dos __________ en la noche para
alumbrar su recámara.
4. La _________ del barco pirata era negra con un símbolo
rojo.
Recorta las partes del instructivo que se encuentran en desorden y pégalas en tu cuaderno de
forma correcta, por último, sigue el instructivo para hacer un pizarrón mágico.

MATERIALES
1. Colorear la cartulina con las
crayolas, se puede colocar
diferentes colores.
2. Después con el pincel pintar toda
la cartulina coloreada, cubrir el Pizarrón mágico
color de las crayolas.
3. Dejar secar por 30 minutos.
4. Con el punzón o el palillo
comenzar a trazar el dibujo o las
palabras como si estuvieras
escribiendo con un lápiz.

• Una cuarta parte de cartulina

blanca INSTRUCCIONES
• Crayones
• Pintura de acrílico color negro
• Pincel
• Punzón o palillo
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y contesta el crucigrama con los

recursos literarios.
https://www.youtube.com/watch?v=meUlwphXPA0

Le temperatura es la El termómetro es el
_________________ del calor ___________________ que se
de los cuerpos. Se expresa en usa para medir la
grados _______________(°___). temperatura.

Colorea los instrumentos que se usan para medir la temperatura:

En 15______ Galileo __________ inventó el ___________________

que fue el primer instrumento con el cual se apreciaba el
cambio de _________________ de los objetos.

Unidades de medida
llamadas grados
___________ (°_____) a
¿Qué hay dentro del
los que llamamos
termómetro?
grados _______________
_____________________________
_____________________________
_________

Existen los tres estados del agua: el sólido, el

_________________ y el gaseoso y para que pase de
uno a otro se necesita un ______________ de
_________________.

Es importante conservar adecuadamente los medicamentos para

mantener su ____________________ farmacológica de la forma
esperada. Se debe procurar mantenerlos en lugares
________________ y ______________.
Recorta los objetos y pégalos según su temperatura.

Temperatura alta Temperatura baja

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video
https://www.youtube.com/watch?v=J7yqkg_jvNM

La temperatura corporal es la ____________ de la ____________

de ____________ en nuestro ____________.
La temperatura corporal estable es de ___________ a _________.
La fiebre empieza cuando la persona tiene una temperatura
de _________

Escribe el nombre de los termómetros

Escribe las partes del termómetro

Completa la información acerca del termómetro

Es un instrumento que sirve para ____________ la ___________________

La unidad de medida son ____________________________ que le llamamos

_________________

_______________________ construyó la gotera

_____________________ diseñó el primer termómetro del alcohol

En 1744 _________________ inventó una escala de temperatura conocida

como ____________________
Lee cual es la temperatura de cada objeto y colorea en el termómetro los grados centígrados.

La sopa está a
42° centígrados.

El agua del vaso

está a 36°
centígrados.

La temperatura
del niño es de
37.4° centígrados.

La temperatura
de la niña es de
41° centígrados.
 ¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=PjxMNyxwtck

Es la ______________________________ de energía
________________________ que pasa de un ___________________ que tiene
_________________ temperatura a uno de _____________________
Calor: temperatura.

Los efectos del ______________________ son cambios que se dan en la ______________________

debido al ___________________. Los principales efectos del calor son: Cambios de
_______________, cambio de _________ y cambio de _____________.

La ______________________________ es el ___________________________
Dilatación: de tamaño de un ___________________ al __________________________.

El aumento de tamaño Si un globo se acerca al calor se

de los materiales por el comenzará a _______________ ,
calor se le llama: aumentando su ___________, así
_________________________ como va aumentando su
_________________________ ______________.

Dilatación en líquido: los

Dilatación de sólidos: la materiales __________ al
dilatación en los sólidos ocurre __________ solo cambian su
en tres dimensiones: _________
____________, _______ y
__________.
La dilatación en sólidos es
menos visible que en Dilatación de materiales en
___________ o __________ estado gaseoso:
Los gases son los cuerpos con
___________ dilatación.
Si aumenta su temperatura el
¿A qué se debe la dilatación? _____________ de sus
____________________________________ ___________ también
___________________________________ __________.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=TWFdp3bMKm8&t=4s

Se le llama mezcla a los materiales compuestos por __________ o varias ________________.

Colorea de verde las características de las mezclas homogéneas y de azul las características de las
mezclas heterogéneas:
Distinguimos sus componentes a simple vista
No se distinguen sus componentes
Agua con arena Presentan un aspecto uniforme

Completa la definición con las palabras que faltan, recorta y pega el dibujo que ilustre de forma correcta el
método de separación. Al final escribe un ejemplo que se menciona en el video:

Imantación: Ejemplo:
Fenómeno por el que algunos metales que contienen
_________________ y que al conectarse con un ___________,
adquieren la propiedad de atraer a otros metales.

Decantación:
Ejemplo:
Es la separación de las partículas ___________ que no se disuelven
en un __________, o la de los líquidos que no se _______________
entre sí.

Evaporación:
Consiste en _______________ la mezcla hasta el punto de Ejemplo:
ebullición de uno de los ___________________, pues se evapora
primero el que tenga el punto de ebullición de _______________
temperatura, quedando así los demás componentes en el recipiente.

Filtración: Ejemplo:
Se basa en ___________________ que uno de los componentes de la
mezcla no sea _______________ en el otro, para que este
permanezca _______________ y el otro __________________.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=gV4aKg8g9SE

Las mezclas
Se le llama mezcla a los __________________ compuestos por
dos o varias ____________________.

Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas

Es aquella mezcla que está

Es la combinación de ______ formada por
o______________________ en __________________________________
cualquier ____________________ distribuidas de
donde no ________________________ forma____________________________
presentan un aspecto Posee una composición
_________________________ ____________________

Ejemplos de mezclas homogéneas Ejemplos de mezclas heterogéneas

en los estados de la materia en los estados de la materia

sólido líquido gaseoso sólido líquido gaseoso

➢ __________ ➢ __________ ➢ __________

➢ __________
➢ __________ ➢ __________
➢ __________ ➢ __________ ➢ __________
➢ __________
➢ __________ ➢ __________
➢ __________ ➢ __________ ➢ __________
➢ __________
Lee “Tipos de maltrato y violencia infantil” de las páginas 168 y 169 del libro Nuestros Saberes
y recorta el tipo se maltrato o violencia y pega debajo la imagen que lo muestre.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=PwWdBFkUiXA

Recorta los datos de la siguiente página y pega los datos faltantes de las instituciones que protegen
tus derechos.
Instituciones internacionales
}}
Organización de Organización
las Naciones Mundial de la
Unidas Salud

Instituciones nacionales
Comisión Nacional
de los Derechos
Humanos

SNDIF
 Instituciones estatales
Comisión Estatal
de los Derechos
Humanos

Organización de las Fondo de las Sistema de Protección Desarrollo Integral

Naciones Unidas para la Integral de Niñas, Niños
Naciones Unidas de la Familia
Educación, la Ciencia y la y Adolescentes
Cultura para la Infancia

Procuraduría Federal
Sistema Nacional para de Protección de
el Desarrollo Integral
de la Familia
Niñas, Niños y
Adolescentes
ONU SIPINNA

CNDH OMS DIF CEDH

UNESCO

UNICEF
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y contesta con la información correspondiente:

https://www.youtube.com/watch?v=Co4lYzAt75k

Las ________ son palabras que se crean

generalmente con las _________
iniciales de una institución,
organización o __________. Se escriben
con ______________.

Las ______________ son la representación gráfica ____________

de una palabra o un grupo de palabras, obtenida por la
____________ de las letras o _______________ y que termina en
Profa.
su mayoría con un ________

Clasifica las siglas y abreviaturas que aparecen en el video, escribe el significado de cada una:
 Dibuja o coloca en la mano izquierda la fotografía de las personas en
quien confíes para contarles cuando te sientas víctima de maltrato o
violencia y su número telefónico, en la otra mano escribe el parentesco de
esa persona, de tal manera que al cerrar las manos coincida la persona
con la fotografía y escribe su nombre Observa el ejemplo:

Tel: _________
Escribe en la mano izquierda el nombre de las instituciones que protegen los
derechos de los niños y te pueden ayudar en caso de maltrato y en la otra
mano escribe el número telefónico con el que los puedes contactar.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=eED7s-UIL6g

Resuelve las sumas y restas de cada estrella

261.36
144.18
18.50
25.62 35.78
15.25

5.164 47.36
9.379 16.76

381.3
75.11
138.8
29.78
445.397
356.155
Observa la gráfica de porcentajes de vandalismo (grafitis, daños y otros) publicada por el
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) y contesta lo que se pide
haciendo sumas y restas para resolverlo.

¿si sumas el ¿Cuál es la

¿Cuál es la
diferencia de
porcentaje de
vandalismo entre
diciembre del año
2016 y diciembre
de 2021? ________
porcentaje de diferencia de
vandalismo de junio porcentaje de
de 2021 y junio de vandalismo entre
2022, obtienes lo septiembre de
mismo que junio de 2019 y septiembre
2017? ________ de 2022? ________
¿Por qué? __________

¿En alguna fecha

coincidió el índice
de vandalismo?
¿Qué porcentaje __________
de vandalismo ¿Cuál es la
disminuyó entre ¿En qué fechas? diferencia de
marzo de 2017 y ________________ porcentaje de
marzo de 2023? _______________ vandalismo entre
________ marzo de 2018 y
marzo de 2020?
________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=26A1S6W6BMU

El lenguaje formal
❖ Se usa con las
personas que no
tenemos
______________
Se usa en:
El lenguaje informal:
❖ _____________ o
• implica pláticas con mayor
_______________
confianza o de relaciones
❖ En situaciones
cercanas
__________ o
• Se suele utilizar un lenguaje
____________
_____________
❖ Lenguaje ________ y • Puede utilizarse ____________ o
evitar _________ vocabulario ____________

Características del
lenguaje formal en notas Características del
informativas lenguaje informal en
• Usa la ____________ notas informativas
persona para referirse al
hecho o a sus • Uso de _______________ o
protagonistas. ________________.
• Vocabulario • Uso de ______________ y
______________. _____________
• Utilización de oraciones • Desorganización de la
según el orden __________- estructura
____________- ___________. ______________
• Omisión de ____________, • Uso de ________________
____________ , _____________ y expresiones __________
o _______________. • Se usan ______________ o
• No se usan las __________, _______________.
______________ o
____________..
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y contesta

https://www.youtube.com/watch?v=LdGYimraTzY

El cartel es una El cartel sirve para difundir

l______________________ de
papel como cartulina,
cartón u otro material que
transmite un
________________________.
i_____________________ sobre
un t_____________, difundir
un e____________ o
promocionar un
p_____________________.

Los carteles Para hacer

Escribe los tipos de
________________ se un cartel
cartel
utilizan para generar debes
conciencia de temas ___________________ buscar
como higiene, salud, información
____________________
cuidado de nuestro en fuentes
cuerpo y de nuestro ____________________ c__________
___________.

Escribe tres fuentes confiables en las que puedas

buscar información para elaborar un cartel
_________________ , __________________ y
_______________________
escribe debajo de las imágenes si es o no es un acto de vandalismo, porque y cuáles
pueden ser las consecuencias

¿Es un acto de vandalismo? ____________ ¿Es un acto de vandalismo? ____________

¿Por qué? _____________________________ ¿Por qué? _____________________________
¿Cuáles podrían ser sus consecuencias? ¿Cuáles podrían ser sus consecuencias?
____________________________ ____________________________

¿Es un acto de vandalismo? ____________ ¿Es un acto de vandalismo? ____________

¿Por qué? _____________________________ ¿Por qué? _____________________________
¿Cuáles podrían ser sus consecuencias? ¿Cuáles podrían ser sus consecuencias?
____________________________ ____________________________
 ¡Síguenos en nuestras redes para más
material!
En las siguientes páginas de Facebook y YouTube encuentras
todo el material de forma gratuita
https://www.facebook.com/Profa-
Kempis-105813251593792

https://www.youtube.com/channel/UC
4mKdEYyM-zZZmkjRsaYENw

Profa Kempis

https://www.youtube.com/channel/U
C_HhjSoJRyfHVrkqoYHEi8w

Profe Carbajal

En la página de Facebook Profa Kempis encontrarás cada semana las

planeaciones y cuadernillos de actividades (anexos) para que puedas
descargarlos de forma gratuita.
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792