MUNICIPALIDAD

DISTRITAL DE
RONDOCAN -
ACOMAYO

PLAN DE CAPACITACION A
ORGANIZACIONES COMUNALES PARA
LA GESTION DE LOS SERVICIOS DE
SANEAMIENTO – 2021.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
RONDOCAN – ACOMAYO –CUSCO.
2021

PLAN DE CAPACITACIÓ N A ORGANIZACIONES COMUNALES

PARA LA GESTIÓ N DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO
 I: Justificación del Plan

La Municipalidad Distrital DE RONDOCAN de la Provincia de Acomayo, Departamento de Cusco,

en el añ o 2015 inició la elaboració n del “Diagnó stico de abastecimiento de agua y saneamiento en
el Á mbito Rural”; y como producto de ese trabajo articulado con la Institución Prestadora de
Servicios de Salud - IPRESS de Rondocan ubicada en la capital distrital, se identificó que en los
sistemas de abastecimiento de agua de los centros poblados: Paroccocha, Juan Velasco, San Juan
de Huihuares, Huacuy y Pirque jurisdicció n del Distrito de Rondocan, la AOM de los Sistemas
Abastecimiento de Agua para el consumo humano es deficiente má s aun la limpieza y desinfecció n
del sistema se realiza muy escasamente desde su construcció n, ademá s segú n los reportes de
monitoreo de cloro residual tomados por la IPRESS en cada uno de los CP mencionados no se
evidencia presencia de cloro en el agua que se sumistra a la població n, por lo que no se estaría
garantizando la calidad de los servicios.

Segú n el diagnó stico realizado, la situació n antes señ alada viene ocasionando que la població n y
en especial los niñ os padezcan de enfermedades diarreicas agudas (EDAS) y se mantengan los
índices de desnutrició n infantil.

Para contrarrestar esta situació n el Gobierno Local dando cumplimiento a una responsabilidades
señ aladas en la Ley Orgá nica de Municipalidades como es la administració n de los servicios
bá sicos instalados en su jurisdicció n, es que ha diseñ ado el presente “Plan de Capacitació n a
Organizaciones Comunales para la Gestió n de los Servicios de Saneamiento a ser implementado
con las organizaciones comunales (JASS) de los cinco (5) centros poblados señ alados líneas
arriba, con el objetivo de mejorar sus competencias para la adecuada administració n, operació n y
mantenimiento de los sistemas de abastecimiento de agua.

El documento corresponde a la actividad capacitació n en gestió n para gobiernos locales y

operadores del producto Servicio agua potable para hogares rurales del PP0083- PNSR “Programa
Nacional de Saneamiento Rural”, por lo que su implementació n es indispensable para la entrega
del producto y el consecuente logro del resultado final: reducció n de la desnutrició n cró nica y
morbilidad infantil en niñ os menores de 5 añ os, por incidencia de enfermedades diarreicas
agudas - EDAS en el á rea rural.

1.1 DIAGNÓSTICO
Teniendo como base la informació n registrada en el aplicativo informá tico del MVCS; el
presente plan de Capacitació n se Implementara en Organizaciones Comunales prestadoras de
Servicios de Saneamiento de los 5 centros poblados priorizados. Al respecto se tiene que solo
en tres (3) centros poblados cuentan con organizaciones que Administran, Operan y
Mantienen los servicios de saneamiento, por lo que el presente documento también
contempla la constitució n de OC como uno de los aspectos primordiales para la mejora de la
calidad del servicio.

N° 01
Nivel de organización
 Nivel de organización
CD Libro de Libro Padrón
N° CCPP Organización Completo actas caja usuarios
Comunal JASS
1 Juan Velasco No Formalizado SI SI SI SI
2 Paroccocha No Formalizado SI SI SI SI
3 Yarccacunca No actualizado NO SI SI SI
4 Huacuy JASS Huacuy SI SI NO NO
5 Pirque No Actualizado NO NO NO NO

Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 90 a 95, 102 a 107, 126 a 131, 162 a 173. Elaboració n: ATM – PNSR - MVCS

Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 206, 207 Elaboració n: UTPS – PNSR - MVCS

Con respecto al responsable de la operació n del sistema para garantizar una dotació n de agua
clorada a la població n, tenemos:

Cuadro N° 02
Responsable de Operación
N° CCPP OC JASS Operador Monto mensual Operador
1 Juan Velasco JASS JUAN VELASCO SI S/. 1.00
2 Paroccocha JASS PAROCCOCHA NO S/. 1.00
3 Yarccacunca YARCCACUNCA S/1.00
4 Huacuy JASS HUACUY SI S/.1.00
5 Pirque JASS PIRQUE S/2.00
Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 90 a 95, 102 a 107, 126 a 131, 162 a 173 Elaboració n: ATM – PNSR - MVCS

Cuadro N° 03
Cuota familiar y nivel de pago
N°
usuarios
N° CCPP JASS Monto cuota Forma N° atrasados
familiar determinación usuarios en cuota
cuota familiar
1 Juan Velasco JASS JUAN 1.00 Propuesta CD 23 01
VELASCO
2 Paroccocha JASS 1.00 Propuesta CD 27 03
PAROCCOCHA
3 Yarccacunca YARCCACUNCA 1.00 Propuesta CD 65 08
4 Huacuy JASS HUACUY 1.00 Propuesta CD 26 00
5 Pirque JASS PIRQUE 2.00 Propuesta de CD. 81 18
Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 90 a 95, 102 a 107, 126 a 131, 162 a 173 Elaboració n: ATM – PNSR - MVCS

También es importante identificar el tipo de sistema de agua y sistema de cloració n con que
cuentan los centros poblados priorizados ya que esto nos permitirá tener claro que
materiales elaborar para el desarrollo de los temas a capacitar y las acciones a tomar para
fortalecer las competencias de las OC y operadores de los servicios de saneamiento.
 Cuadro N° 04
Tipos de sistema de saneamiento
N° CCPP TIPO DE SISTEMA DE AGUA ELIMINACION DE EXCRETAS
1 Juan Sistema de agua potable por gravedad sin planta de UBS letrina de arrastre hidrá ulico
Velasco tratamiento.
2 Paroccocha Sistema de agua potable por gravedad sin planta de USB alcantarillado
tratamiento.
3 Yarccacunca Sistema de agua potable por gravedad sin planta de Letrinas de Hoyo Seco ventilado
tratamiento.
4 Huacuy Sistema de agua potable por gravedad con planta de Letrinas de Hoyo Seco ventilado
tratamiento.
5 Pirque Sistema de agua potable por gravedad sin planta de USB de alcantarillado
tratamiento.
Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 90 a 95, 102 a 107, 126 a 131, 162 a 173. Elaboració n: ATM – PNSR - MVCS

Cuadro N° 05
Sistema de Cloración

N° CCPP Tipo de sistema Estado Estado Realiza Porque no

físico Operativo cloración realiza
1 Juan Velasco Sistema de Cloració n por Normal Opera Normal SI
Goteo
2 Paroccocha Sistema de Cloració n por Normal Opera Normal si
Goteo de carga constante
3 Yarccacunca Sistema de Cloració n por Normal Opera Normal SI
Goteo de carga constante
4 Huacuy Sistema de Cloració n por Normal Operativo si
Goteo de carga constante
5 Pirque Sistema de Cloració n por Normal Opera Normal SI
Goteo
Fuente: Encuesta diagnó stico de A&S aplicativo Informá tico MVCS – Pgta. 90 a 95, 102 a 107, 126 a 131, 162 a 173. Elaboració n: ATM – PNSR - MVCS

II: Público Objetivo

De conformidad con el Plan Operativo Anual (POA) 2018, para el funcionamiento del ATM se ha
identificado y priorizado a los miembros de los Consejos Directivos de las JASS y operadores de los
(8) centros poblados de la jurisdicció n del distrito de Rondocan, de la Provincia de Acomayo
departamento Cusco los mismos que representan al 20% del total de centros poblados que
cuentan con sistema de agua en la jurisdicció n del distrito, priorizando los sistemas operativos, de
acuerdo a lo señ alado en la guía de la meta 35 del PI y el PP 0083. También se tiene previsto
invitar a 5 líderes má s por centro poblado, como equipo de apoyo.

Segú n el diagnó stico de abastecimiento de Agua y Saneamiento para el á mbito rural, cuya
informació n se encuentra registrada en el aplicativo informá tico del Programa Nacional de
Saneamiento Rural - PNSR la població n objetivo a ser intervenida con el presente plan de
capacitació n durante el añ o 2018 se distribuye de la siguiente manera:

Cuadro N° 06
Población Objetivo
Nivel de organización
Organización CD Órgano de Operadores Total
N° CCPP Comunal JASS Completo Fiscalización de SAS
1 Juan Velasco JASS 5 1 4 10
2 Paroccocha JASS 5 1 4 10
3 Yarccacunca JASS 6 1 4 11
4 Huacuy JASS 5 1 4 10
5 Pirque JASS 6 1 4 11
Total capacitados 82
 Antes de iniciar la implementació n del presente plan de capacitació n el responsable del ATM
deberá realizar la reactivació n de las JASS considerados El Romero y JASS La Palmera; ademá s
en el caso de los CP Las Vegas y El Rejo deberá constituir la JASS, para ello cumplirá con el
procedimiento establecido para la constitució n de OC descrito en las guías para el
cumplimiento de meta del PI y demá s documentos emitidos por el ente rector conforme a la
normativa vigente.
.
III: Objetivos e Indicadores
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias de las OC para la prestación de los
Servicios de Saneamiento en ámbito rural.
TABLA N° 01
Objetivos e indicadores del plan de capacitación a Organizaciones Comunales

OBJETIVO ESPECIFICO: Fortalecer la competencia de la OC para administrar con eficiencia y

sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad
INDICADORES DE INDICADORES DE RESULTADO
PROCESO
- 05 JASS y/o OC - 20% de OC reconocidas por la municipalidad.
participan en los
eventos de - 20% de OC que ejecutan el POA.
capacitación - 20% de OC que cobran la cuota familiar al 90%.
- 20% de OC con cuotas familiares que cubren los costos de
administració n, operació n, mantenimiento y reposició n del SAP.
- 20% de OC que realizan rendició n de cuentas cada semestre.
- 20% de OC con instrumentos de gestió n actualizados (*)

Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017

TABLA N° 02
Objetivos e indicadores del plan de capacitación a Organizaciones Comunales rurales

OBJETIVO ESPECÍFICO: Fortalecer la competencia de la OC para operar, mantener y reponer la

infraestructura de agua potable y disposición de excretas de acuerdo a los lineamientos del
PNSR
INDICADORES DE INDICADORES DE RESULTADO
PROCESO
 - 05 OC que han - 20% de SAP que cuentan con operarios ejecutando labores de
participado en los operació n, mantenimiento del SAP.
eventos de
capacitación - 20% de SAP que cuentan con má s de 181 horas de servicio de agua

Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017

TABLA N° 03
Objetivos e indicadores del plan de capacitación a Organizaciones Comunales rurales

OBJETIVO ESPECIFICO: Fortalecer la competencia de las OC para garantizar la calidad del agua
para consumo humano de acuerdo a los lineamientos del PNSR
INDICADORES DE INDICADORES DE RESULTADO
PROCESO
- 05 JASS y/o OC que
han participado en los
eventos de - 20% de OC que ejecutan las actividades de limpieza y desinfecció n
capacitación contemplada en el POA.
- 20% de SAP con presencia de cloro residual libre mayor o igual a
0.5 mg/lt.

Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017

IV: Competencias y capacidades a fortalecer en las

organizaciones comunales prestadoras de SAS

Las competencias y capacidades a fortalecer en las Organizaciones Comunales prestadoras de Servicios

de Saneamiento con el presente plan de capacitació n se describen a continuació n:

Tabla N° 04
COMPETENCIA 1

Competencia 1: OC administran con eficiencia y sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad

CAPACIDADES CAPACIDADES PROCEDIMENTALES CAPACIDADES

COGNOSCITIVAS ACTITUDINALES
- Identifican sus derechos y obligaciones como - Ejercen liderazgo y se comunican asertivamente. - Lideran la gestió n de
OC. - Elaboran, ejecutan, monitorean y evalú an el POA los servicios en su
- Reconocen la importancia de la equidad de y el presupuesto requerido para la prestació n, localidad.
gé nero en la gestió n. ampliació n y renovació n del servicio. - Facilitan la
- Identifican las funciones del Consejo - Incorporan en el POA actividades de protecció n participació n de la
Directivo y de cada uno de sus integrantes. de las fuentes. mujer en la prestació n
- Identifican los instrumentos de planificació n, - Calculan la cuota familiar para cubrir los costos de los servicios de
normativos y de regulació n necesarios para de administració n, operació n y mantenimiento saneamiento.
la prestació n de los servicios de de dichos servicios, la reposició n de equipos y - Tienen disposició n al
saneamiento. rehabilitaciones menores. diá logo.
- Reconocen la metodología aprobada por la - Manejan correctamente el libro de actas de la - Asumen compromisos
SUNASS para el cá lculo de la cuota familiar. Asamblea General, libro de actas del Consejo para el mejor
- Identifican los roles y funciones de las Directivo, libro de recaudos, libro de caja, padró n funcionamiento y

1
 instituciones para la gestió n de los servicios
de saneamiento.
- Identifican los indicadores de sostenibilidad
de los servicios de agua y saneamiento.
- Reconocen la importancia de informar a los
usuarios las características del servicio y
manejo de los recursos econó micos.
- Identifican té cnicas para la resolució n de
conflictos.
- Reconocen té cnicas de comunicació n
asertiva y de liderazgos para la gestió n.
Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, ATM - PNSR -2017.
Competencia 2: OC operan, mantienen, reponen la infraestructura de agua y de la disposición de excretas, de acuerdo a los lineamientos del
PNSR
CAPACIDADES COGNOSCITIVAS
- Reconoce las partes del sistema de agua potable de su
localidad y la funció n que cumplen para su correcto
funcionamiento.
- Reconoce las partes del sistema de saneamiento de su
comunidad y la funció n que cumplen para su correcto
funcionamiento.
- Identifica las actividades para la operació n y
mantenimiento del sistema de agua potable.
- Identifica las actividades para la operació n y
mantenimiento del sistema de disposició n de excretas.
Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017
Competencia 3: OC garantizan la calidad del agua para el consumo humano, de acuerdo a los lineamientos del
CAPACIDADES COGNOSCITIVAS
- Reconocen la relació n entre
calidad del agua con la salud.
- Reconocen los pará metros de la
calidad del agua cruda (fuente).
- Reconocen los pará metros de agua
tratada (cloro residual) del
sistema para consumo humano.
- Reconocen la importancia de la
limpieza, desinfecció n y cloració n
del SAP.
- Identifican los protocolos a seguir
para la limpieza, desinfecció n y
cloració n del SAP.
de asociados y libro de inventario. gestió n de la OC.
- Adecuan y aplican el estatuto y reglamento para - Ejercen sus funciones
la prestació n del servicio, incorporando los con honestidad y
principios de la GIRH y la nueva cultura del agua. transparencia.
- Coordinan con instituciones locales para - Respetan el marco
actividades conjuntas. normativo local para
- Preparan y presentan la rendició n de cuentas de garantizar la calidad
la prestació n de los servicios de saneamiento. de la prestació n de los
- Resuelven conflictos en el marco de la prestació n servicios de
de los servicios. saneamieto
Tabla N° 05
COMPETENCIA 2
CAPACIDADES PROCEDIMENTALES CAPACIDADES ACTITUDINALES
- Planifica las actividades de operació n y - Asume compromisos para la
mantenimiento en el POA. operació n y mantenimiento
- Se organiza para garantizar las actividades de de la infraestructura de agua.
OM de los servicios de saneamiento. - Asume compromisos para la
- Contrata su operador/a y monitorea sus vigilancia del sistema de
responsabilidades. disposició n de excretas.
- Se organiza para la vigilancia del buen uso y
mantenimiento del sistema de disposició n de
excretas.
- Se organiza para la vigilancia del buen uso y
mantenimiento de las conexiones
domiciliarias.
Tabla N° 06
COMPETENCIA 3
PNSR
CAPACIDADES PROCEDIMENTALES CAPACIDADES ACTITUDINALES
- Saben explicar la importancia del - Asumen compromiso de
consumo de agua clorada para la proveer agua clorada de
salud. acuerdo a los pará metros
- Coordinan con salud para la establecidos por el sector
caracterizació n de la fuente de salud.
agua. - Valoran la importancia de la
- Incorporan en el POA acciones de limpieza y desinfecció n del
limpieza, desinfecció n y cloració n SAP.
del SAP. - Valoran la importancia de
- Se organizan para garantizar la clorar el SAP.
limpieza y desinfecció n. - Asumen compromiso de
- Monitorean el cumplimiento de la aforar las fuentes de agua.
cloració n del SAP realizado por el
 - Identifican la importancia y el
procedimiento de realizar el aforo.
- Reconocen los principios de la
GIRH y su aplicació n en la
prestació n de los servicios.
- Identifica los valores de la nueva
cultura del agua y su importancia
en la prestació n de los servicios.
- Reconoce la importancia de la
gestió n de riesgos en los servicios
de saneamiento.
operador. - Asumen compromisos para
- Monitorean mensualmente el cloro socializar los principios de la
residual (fiscal). GIRH y la nueva cultura del
- Registran el nivel de cloro residual agua.
del sistema.
- Realizan el aforo de la fuente de
agua
- Implementa en corresponsabilidad
con el gobierno local el plan de
respuesta rá pida para asegurar el
acceso a agua segura.

Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017

V: Contenidos temáticos

Tabla N° 07
CONTENIDOS TEMÁTICOS

Contenidos Temáticos a Organizaciones Comunales

Competencia 1: Competencia 2: Competencia 3:
Administra los servicios de saneamiento con eficiencia y Brinda asistencia técnica y Supervisa y fiscaliza la gestión de las
sostenibilidad a través de las organizaciones comunales capacitación a las organizaciones organizaciones comunales, de acuerdo a
comunales, de acuerdo a los los lineamientos del PNSR
lineamientos del PNSR
Lineamiento para la Gestión del Servicio de Operación, mantenimiento y La GIRH y la cultura del agua
Saneamiento en el ámbito Rural reparación de los sistemas de Principios de la GIRH.
Lineamientos y normativa (Decreto legislativo 1280, agua y saneamiento en el Aplicació n en la prestació n de los
Programa presupuestal 0083, Ley 27867, Ley 27972). ámbito rural servicios.
Competencias y funciones sectoriales (Estado, MVCS, PNSR, Valoració n de la nueva cultura del agua.
SUNASS, OTAS, GR). Agua potable
Competencias y funciones sectoriales (Rol del MINSA y del Opciones té cnicas. Gestión de Riesgos en la prestación de
Ministerio de Educació n. Partes y funciones. los servicios
Las OC y la prestación de los servicios de saneamiento Operació n y mantenimiento del Importancia de la Gestió n de Riesgos.
en el ámbito rural SAP. Participació n en la implementació n de
Derechos y obligaciones segú n el Decreto Legislativo 1280. Disposición sanitaria de Plan de Respuesta Rá pida para garantizar
Estructura de la OC (Consejo Directivo, Fiscal, Asamblea excretas el acceso agua segura del GL.
General). Opciones té cnicas.
Funciones de los integrantes del Consejo Directivo, Fiscal y Partes y funciones. Calidad del agua de consumo humano
Asamblea General. Operació n y mantenimiento. Pará metros microbioló gicos.
Rendición de cuentas de la prestación de los servicios de Pará metros químicos.
saneamiento Vigilancia de los servicios de
Importancia de la rendició n de cuentas. saneamiento Limpieza, desinfección y cloración del
Experiencias positivas de la rendició n de cuentas. Importancia de la vigilancia de SAP
Protocolo para la rendició n de cuentas. los servicios de saneamiento. Importancia del consumo de agua segura.
Reporte de la rendició n de cuentas JASS al ATM. Uso y aplicació n del estatuto y Limpieza y desinfecció n del SAP-
Reporte de la rendició n de cuentas del ATM a la DRVCS. reglamento en la vigilancia de los Protocolo.
Administración de los servicios del agua y saneamiento servicios de saneamiento. Opciones té cnicas de cloració n.
en ámbito rural Caracterizació n de las fuentes de agua.
Instrumentos de gestió n. Cloració n del agua para consumo humano
 Planificación (Plan Operativo Anual y Presupuesto – Protocolo.
Anual).
 Normativos (Estatuto).
 Regulación (Reglamento).
Administrativos (Libro padró n de asociados, libro de actas
de la Asamblea General, libro de actas de Consejo Directivo,
libro de inventarios, libro de caja y libro de recaudos).
Fuente: Formulació n del plan de capacitació n a organizaciones comunales para la gestió n de los servicios de saneamiento, PNSR -2017

VI: Enfoques del Plan

Los enfoques mínimos que se ha considerado para el plan de gestió n son los siguientes:

6.1 Enfoque de género en desarrollo

Durante el desarrollo de las actividades de capacitació n se promoverá la participació n equitativa de

varones y mujeres, procurando que los CD de las que tenga como mínimo dos (2) integrantes sean
mujeres.

La definició n e implementació n de ejemplos, diná micas, juegos, etc. que se empleen en el proceso de
capacitació n a los CD y operadores de los Cinco (5) centros poblados jurisdicció n del Distrito de
Rondocan consideraran los roles género de manera que tanto varones y mujeres participen
activamente durante las actividades de capacitació n.

Asimismo, los lugares y horarios de capacitació n será n consensuados y elegidos en la primera reunió n
con el pú blico objetivo de cada CP, escuchando y respetando la opinió n de varones y mujeres; los
mismos que pueden ser modificados posteriormente y de acuerdo al consenso llegado con cada grupo
en las diferentes sesiones de capacitació n.

En las actividades de capacitació n se prestará igual importancia a las opiniones e interés de varones
como mujeres, generando diversos espacios de participació n y brindá ndoles confianza para expresarse.

6.2 Enfoque de Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH)

Entendiendo que la gestió n integrada de los recursos hídricos por cuencas es un proceso que
promueven en el á mbito de la cuenca hidrográ fica, el manejo y desarrollo coordinado del uso y
aprovechamiento multisectorial del agua, con los recursos naturales vinculados a este, orientado a
lograr el desarrollo sostenible del país sin comprometer la sostenibilidad de los eco sistemas.

Por tanto, debido a que los sistemas de agua potable dependen estrictamente de una fuente de agua, se
ésta superficial o subterrá nea, es necesario que con cada CD de los CP priorizados se tomen las acciones
provisorias para garantizar el suministro del líquido elemento a los hogares rurales de los centros
poblados priorizados.

Estas acciones deben considerar desde el cuidado y mantenimiento de las cabeceras de cuenta y micro
cuenca hasta la adecuada operació n, mantenimiento de los sistemas de agua y saneamiento.

Por ello en consideració n a este enfoque, la implementació n del plan, considerará la promoció n del
adecuado uso operació n y mantenimiento de los sistemas de abastecimiento de agua, para lo cual se
elaborará n spots radiales que será n reproducidos en los ocho (8) centros poblados priorizados a través
de las radios locales con mayor audiencia.

6.3 Enfoque de interculturalidad

En las actividades de capacitació n la municipalidad considerará las expresiones culturales de cada uno
de los centros poblados donde se intervendrá , respetando sus costumbres, prá cticas culturales, formas
de expresió n, lengua predominante. Asimismo los ejemplos, diná micas o juegos que se utilicen en el
proceso de capacitació n se adaptaran en base a la realidad de cada centro poblado.

Para el caso de los centros poblados El Romero y La Palmera se contará con un traductor del idioma
AWAJUN, dado que la població n de estos centros poblados se comunica predominantemente con esta
lengua. Así mismo los materiales educativos, spots radiales será n adaptados a este idioma para su
difusió n en los medios má s sintonizados en ambos centros poblados.

6.4 Enfoque de derecho humano al agua y al saneamiento

La municipalidad distrital RONDOCAN en coordinació n con las JASS de los 05 Centros Poblados
priorizados orientará las actividades de capacitació n al cuidado y uso racional del agua potable apta
para el consumo humano, promoviendo la reducció n del desperdicio del recurso en los hogares.

Desde la municipalidad y en coordinació n con la JASS se organizaran faenas comunales para la

limpieza, desinfecció n y pintado de las estructuras de los sistemas en cada uno de los 05 Centros
Poblados a fin de involucrar a la població n en cuidado de sus sistemas.

En los Cinco (5) centros poblados el responsable del ATM conjuntamente con la JASS y operador del
sistema realizaran visitas domiciliarias a los hogares con la finalidad de verificar que los servicios de
agua y saneamiento no presenten fugas y se realicen las reparaciones necesarias e inmediatas para
reducir el desperdicio del recurso involucrando a los integrantes del hogar a fin de que a futuro sean
ellos mismos quienes realicen estas actividades.

VII: Adecuación e implementación de

actividades comunicacionales

La municipalidad distrital de “Las Maravillas” considera que para lograr los objetivos e indicadores
propuestos en el presente documento es indispensable que sea el CD de la JASS y operadores de los
sistemas de los cinco (5) centros poblados: juan Velasco, Paroccocha, Yarccacunca, Huacuy y Pirque los
actores centrales de su propio desarrollo.

En ese sentido las actividades comunicacionales está n orientadas a crear una visió n comú n y articulada
del problema con y entre las JASS y operadores de los cinco (5) sistemas de agua y saneamiento
ubicados en centros poblados priorizados generando acuerdos y compromisos con ellos y las diversas
organizaciones e instituciones locales vinculadas a los temas de agua y saneamiento para el adecuado
desempeñ o de sus funciones.

7.1.- Públicos objetivos a los que se dirigen las actividades comunicacionales.

Para una mejor efectividad en la implementació n del plan de capacitació n, la Municipalidad Distrital
“Rondocan” ha identificado los pú blicos segú n la realidad y el diagnó stico realizado, los mismos que a
continuació n se detallan:

Público Primario: 5 CD de las JASS, 5 ó rganos de fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y

saneamiento de los cinco (5) centros poblados priorizados.

Si bien nuestro pú blico objetivo para el plan de capacitació n lo constituyen 5 CD de las JASS, 5 ó rganos
de fiscalizació n y 4 -5 operadores, es necesario indicar que se considerará JASS capacitada a la JASS
donde han participado como mínimo 4 integrantes del CD, 1 fiscal y 2 operadores por CP en un 80% de
las actividades de capacitació n, procurando la participació n de varones y mujeres en consideració n al
enfoque de género mencionado anteriormente.
Publico secundario: Lo constituyen representantes y autoridades de las organizaciones sociales,
comunales y religiosas, representantes de los programas del Estado: Juntos, Cuna Mas, Qaliwarma,
representantes de las Instituciones Prestadoras de Servicios de salud (IPRESS), educació n existentes en
cada uno de los centros poblados priorizados, que se beneficiarían de las actividades de capacitació n de
manera indirecta.

Aliados Estratégicos: Son los representantes del sector salud, ONG vinculadas al tema de agua y
saneamiento presentes en la jurisdicció n del distrito, quienes pueden ayudar al desarrollo de los temas
durante el proceso de capacitació n.

Los líderes comunitarios, así como las autoridades locales ubicadas en el á mbito de intervenció n,
también se constituyen en aliados estratégicos dado que pueden contribuir a divulgar la informació n,
reforzar los mensajes claves en cada uno de sus espacios como las asambleas comunales y/o en las
actividades de cada una de sus organizaciones, ademá s de actuar como entes fiscalizadores de las
funciones que debe cumplir la JASS en su CP.

7.2- Roles esperados de los actores involucrados

Tomando en cuenta que los actores sociales (CD JASS y representantes de las organizaciones existentes
en los centros poblados) son los gestores del presente plan de capacitació n, se esperaría que
desempeñ en los roles siguientes:

Gobierno Regional:

 Apoya y respalda la implementació n del plan de capacitació n a los 5 CD de las JASS, 5 ó rganos de
fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento de los cinco (5) CCPP priorizados
para el añ o 2018.
Gobierno Local:

 Lidera la implementació n del plan de capacitació n mediante el desarrollo de las diversas actividades
de capacitació n en cada uno de los centros poblados.
 Financia la implementació n del plan de capacitació n elaborado por el ATM
 Propicia y facilita la implementació n del plan de capacitació n con personal con experiencia en temas
de capacitació n social e interculturalidad.
 Realiza el monitoreo y evaluació n de la implementació n del plan en base a los indicadores de
proceso e indicadores de resultados e informa al gobierno regional.
CD de las JASS, fiscal y 32 operadores de sistemas de agua y saneamiento:

 Aceptan y respaldan la implementació n del plan de capacitació n como herramienta para mejorar la
administració n, operació n y mantenimiento de sus sistemas de agua y saneamiento.
 Participan activamente en todas las actividades educativo comunicacionales que contempla el plan
de capacitació n.
 Apoyan en la promoció n y difusió n de los mensajes claves en los diversos espacios pú blicos que se
generan en cada uno de los CCPP priorizados.
Representantes de Salud:

 Incorpora en sus actividades educativo comunicacionales y acciones de promoció n aspectos

vinculados a la adecuada operació n, mantenimiento y cloració n de los sistemas de agua y
saneamiento.
 Se involucra en las actividades educativo comunicacionales desarrolladas por el gobierno local a
través del ATM.
 Articula esfuerzos con el gobierno local para evitar duplicidad de acciones.
7.3.- Mezcla educativo comunicacional

Para el logro de los objetivos del presente plan de capacitació n se ha establecido una mezcla
comunicacional donde la comunicació n interpersonal y grupal es prioritaria, la misma que será
complementada con la producció n de informació n y actividades de comunicació n.

Estrategia de comunicación interpersonal y grupal

Esta se realizará a través de reuniones, talleres, sesiones demostrativas, visitas domiciliarias, pasantías
a experiencias exitosas donde se desarrollará n los contenidos temá ticos señ alados líneas arriba, para lo
cual se utilizará informació n actualizada y material educativo acorde con la realidad de los centros
poblados priorizados. Ademá s el facilitador/a durante las sesiones deberá promover la participació n
equitativa de varones y mujeres y el respeto a su cultura.

Los materiales a utilizar en estos espacios de comunicació n interpersonal y grupal son:

Papelográfos:

Será n elaborados con la debida anticipació n y tendrá n las siguientes características:

o Letra tipo imprenta, de regular tamañ o a fin de que pueda ser visualizado por los participantes.
o No má s de colores.
o Escriba ordenadamente
o Se utilizará n entre dos (2) a tres (3) ideas claves para no cansar la visualizació n del mismo.
o Los textos se acompañ ará n con dibujos, imá genes o grá ficos vinculados al tema.
Paneles con tarjetas:

Se usará n tarjetas de cartulina pegadas con cinta masking tape o chinches para reforzar las ideas o
motivar la participació n de los asistentes a la capacitació n, las mismas que tendrá n las siguientes
características:

o Se utilizará n de diferentes colores y formas, pero su tamañ o mínimo será de 20 cm. x 10 cm

o Se utilizaran para explicar un tema paso a paso.
o Solo una idea por tarjeta y no má s de tres líneas.
o Letra tipo imprenta
Franelógrafo:

Sobre una tela o franela se pegaran objetos vinculados al tema a desarrollar, los mismos que pueden ser
lá minas plastificadas con figuras, símbolos, fotos, palabras, etc. Se usará n de preferencia en las
capacitaciones con los centros poblados de bajo nivel educativo dado que tienen mayor presencia de
iletrados, así como en aquellos donde predominan idiomas nativos.

Estrategia de producción de información

Esto se realizará mediante la adaptació n de los materiales educativos proporcionados por el ente
rector, para lo cual se respetará n los mensajes claves y las dimensiones de tamañ o y tipo de letra en el
caso de materiales impresos.

Los materiales educativos a utilizar son:

Afiches:

o Será n elaborados en papel couche, a color, tamañ o A2 como mínimo, obligatoriamente deberá n
tener imá genes vinculadas al tema y una idea clave a posicionar.
o Consignaran el logo de la Municipalidad Las Maravillas y los teléfonos de contacto del responsable
del ATM y otros donde los participantes puedan realizar consultas al respecto.
Láminas plastificadas:

Será n elaboradas para cada tema a desarrollar de preferencia en las sesiones demostrativas o visitas
domiciliarias. En la parte delantera deberá n contener una imagen que represente el concepto que se
desea transmitir, en el reverso debe plasmarse de manera resumida los conceptos o ideas del tema a fin
de que sirvan de soporte al facilitador.

Carteles con mensajes claves:

Será n elaborará n banners con un tamañ o mínimo de 60 cm por 40 cm con una base de madera, a fin de
que sean colocados en los centros poblados priorizados con los mensajes claves a posicionar. Los
mensajes será n cortos y concretos. Para el caso de los CCPP El Romero y la Palmera los carteles será n
elaborados en lengua AWAJUN por ser el idioma predominante en la zona.

Spot radial con mensajes claves:

La municipalidad distrital “Rondocan” realizará una adaptació n de los spots proporcionados por el ente
rector – PNSR, para lo cual se tomará en cuenta las particularidades de los Cinco (5) CCPP priorizados.
los spots será n traducidos de españ ol a quechua de acuerdo a la zona, para ser difundidos a través de
sus altoparlantes dado que en el distrito no existe con emisoras radiales. También será transmitidas
los spots será n difundidos a través de la radio intirraymi de la ciudad de Cusco en horarios de 6:00 am -
8:00 am y de 4:00 pm – 6:00 pm por ser estos los má s sintonizados segú n el sondeo rá pido realizado
por el responsable del ATM.

Calendarios:

Será n elaborados para las ferias y como complemento de algunas actividades de capacitació n para
distribuirse como incentivo durante la evaluació n de los temas tratados en la sesió n. Para su
elaboració n se considerará lo siguiente:

o Debe presentar una figura, imagen o símbolo del tema a difundir el cual debe ir acompañ ado de un
mensaje educativo, y deberá n producirse como mínimo 1/2 millar dado que su difusió n será masiva.
Juegos didácticos:

Se elaboraran como mínimo 5 juegos para todo el proceso de capacitació n los mismos que pueden ser
juegos de cartas, dados, rompecabezas, ludos, etc., los mismos que se utilizaran durante los talleres de
capacitació n a fin de generar la participació n de los asistentes.

Actividades de comunicación

Para reforzar los procesos de aprendizaje se realizaran:

Ferias:
En alianza con las instituciones existentes en los CCPP priorizados se instalaran carpas en lugares
estratégicos para ofrecer informació n a los pobladores acerca de los temas que aborda el plan de
capacitació n, la informació n a difundir se hará mediante juegos y concursos que permitan reforzar los
conocimientos de los participantes, ademá s se presentaran nú meros artísticos. La inauguració n de la
mencionada feria estará a cargo del Alcalde del distrito Las Maravillas, a fin de que se involucre y se
empodere del proyecto.

Pasacalles:

En cada centro poblado intervenido y en coordinació n con las Instituciones Educativas se realizará n
pasacalles representando de manera festiva los temas relacionadas a cuota familiar, importancia de la
cloració n del agua, uso y cuidado del agua potable, para luego realizar un recorrido por el centro
poblado a fin de concientizar y sensibilizar a los pobladores y autoridades locales.

Campeonatos deportivos:

En coordinació n con la JASS y demá s autoridades de los CCPP priorizados se organizará un campeonato
deportivo en cada zona. Se identificará n equipos de futbol y vó ley a fin de generar la participació n de
varones y mujeres. La indumentaria de cada equipo deberá ser alusiva a los temas abordados por el
plan de capacitació n. Ademá s se gestionará los premios para los equipos ganadores.

Concursos:

La municipalidad distrital “Rondocan” en los ú ltimos meses de implementació n del plan, organizará un
concurso de JASS entre los cinco (5) CP, lo cual permitirá incentivar la participació n y la prá ctica de los
temas desarrollados a lo largo de la capacitació n. El Concurso de denominará “Operando y Manteniendo
adecuadamente mis sistema de agua y saneamiento mi comunidad estará libre de enfermedades”,
participará n todos las JASS de los CP que hayan participado en má s del 80% de las capacitaciones. La
Municipalidad Gestionará los premios así como la participació n del jurado evaluador.

Para determinar al ganador, se realizará una visita a todos los componentes del sistema de agua y
saneamiento de manera inopinada y se aplicará la técnica de observació n, para lo cual se considerará
como mínimo:

1.- Limpieza y pintado de las estructuras del sistema.

2.- Condiciones de las estructuras del sistema.
3.- Cloración del agua.
4.-Documentos de gestión.
5.- Orden y limpieza de los documentos de gestión.
6.- Avances y cumplimiento del POA de la JASS.
7.- Otros que la municipalidad estime conveniente en las bases del concurso.
 MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR
Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
OBJETIVO Módulo I -Estrategia de -Elaboració n de tarjetas sobre lineamientos para la
ESPECIFICO 1: Publico Primario comunicació n gestió n del servicio
Fortalecer la Lineamiento para la Gestión del Servicio de interpersonal y -Diseñ o e impresió n de lá minas plastificadas sobre el
competencia de la 8 CD de las JASS, 8 ó rganos de Saneamiento en el ámbito Rural grupal PP 0083
OC para fiscalizació n y 32 operadores de Lineamientos y normativa (Decreto legislativo 1280, -Estrategia de -Diseñ o de Juego “El dado del agua”( se elaborará un
sistemas de agua y saneamiento, Programa presupuestal 0083, Ley 27867, Ley 27972). producció n de dado de 40cm x 40 cm y tarjetas con preguntas sobre
administrar con
de los CP priorizados para el 2018 Competencias y funciones sectoriales (Estado, MVCS, informació n el tema de 30 cm x cm)
eficiencia y PNSR, SUNASS, OTAS, GR). -Actividades de -2 talleres “Lineamientos para la Gestió n del Servicios
sostenibilidad los Competencias y funciones sectoriales (Rol del MINSA y comunicació n de Saneamiento en el á mbito rural”
servicios de del Ministerio de Educació n.
saneamiento en
su localidad Módulo II -Estrategia de -Elaboració n de papelografos sobre Derechos y
comunicació n obligaciones segú n DL 1280
Las OC y la prestación de los servicios de interpersonal y grupal -Diseñ o e impresió n de 4 carteles con mensajes claves
saneamiento en el ámbito rural sobre funciones del CD de la JASS
Derechos y obligaciones segú n el Decreto Legislativo - Estrategia de -Elaboració n de lá minas plastificadas con Estructura
1280. producció n de de la OC
Estructura de la OC (Consejo Directivo, Fiscal, Asamblea informació n -Adecuació n de 1 spot radial sobre derechos y
General). obligaciones a ser difundido en los CP
Funciones de los integrantes del Consejo Directivo, - Actividades de -1 Concurso escolar de canto para dar a conocer las
Fiscal y Asamblea General. comunicació n funciones del CD de la JASS (los concursantes
. deberá n adaptar la letra de una canció n sobre el
tema)
Módulo III -Estrategia de -Elaboració n de tarjetas para franelografo sobre
Rendición de cuentas de la prestación de los comunicació n Rendició n de cuentas
servicios de saneamiento interpersonal y grupal -Elaboració n de 5 banner de 1.50 cm x 1.00 cm
Importancia de la rendició n de cuentas. reporte de rendició n de cuentas para ser colocado en
Experiencias positivas de la rendició n de cuentas. - Estrategia de cada CP
Protocolo para la rendició n de cuentas. producció n de -Taller de capacitació n sobre Rendició n de cuentas de
Reporte de la rendició n de cuentas JASS al ATM. informació n la prestació n de los servicios de Saneamiento.
Reporte de la rendició n de cuentas del ATM a la DRVCS. -Elaboració n de juego el rayuelo de la rendició n de
- Actividades de cuentas. (consiste en un banner de 1.50 cm x 2.50 cm
comunicació n donde se plasma un rayuelo con sus respectivos
nú meros, ademá s se hacen tarjetas con preguntas
para que sean respondidas por los participantes
mientras juegan)
-Campeonato deportivo con difusió n de mensajes
claves sobre el tema y demá s vinculados al plan de
capacitació n.
Módulo IV -Estrategia de -Adquisició n de kit de herramientas de gestió n (Libro
Administración de los servicios del agua y comunicació n padró n de asociados, libro de actas de la Asamblea
saneamiento en ámbito rural interpersonal y grupal General, libro de actas de Consejo Directivo, libro de
Instrumentos de gestió n. - Estrategia de inventarios, libro de caja y libro de recaudos).
 Planificación (Plan Operativo Anual y Presupuesto producció n de -Sesió n educativa por Plan operativo y presupuesto
 MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR
Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
Anual). informació n. anual.
 Normativos (Estatuto). - Actividades de -Lá minas con principales reglas establecidas en el
 Regulación (Reglamento). comunicació n reglamento de la JASS
Administrativos (Libro padró n de asociados, libro de -Asistencia té cnica personalizada sobre documentos
actas de la Asamblea General, libro de actas de Consejo de gestió n a cada integrante de la JASS.
Directivo, libro de inventarios, libro de caja y libro de
recaudos).
Publico Secundario -Lineamiento para la Gestió n del Servicio de Saneamiento - Estrategia de - Producció n de notas informativas para
Representantes y autoridades de en el á mbito Rural producció n de posicionamiento del tema en los medios de
las organizaciones sociales, -Las OC y la prestació n de los servicios de Saneamiento en informació n. comunicació n local.
comunales y religiosas, el Á mbito Rural - Actividades de - Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas
representantes de los programas -Rendició n de cuentas de la prestació n de los Servicios de comunicació n en la implementació n del plan de capacitació n.
del estado Juntos, Cuna Mas, Saneamiento - Micro programa radial sobre la temá tica que
Qaliwarma, representantes de los -Administració n de los Servicios del Agua y Saneamiento aborda el plan de capacitació n.
servicios bá sicos de salud, en Á mbito Rural - Spots radiales generados para la implementació n
educació n existente en cada uno de del plan con el pú blico primario.
los centros poblados priorizados. - Ferias educativas a desarrollar con el Pú blico
Primario.
- Concursos implementados con el pú blico primario.
Aliados estratégicos -Lineamiento para la Gestió n del Servicio de Saneamiento -Estrategia de Reunió n de sensibilizació n y articulació n para
Sector salud, ONG vinculadas al en el á mbito Rural comunicació n implementació n del plan de capacitació n.
tema de agua y saneamiento -Las OC y la prestació n de los servicios de saneamiento en interpersonal y grupal Establecimiento de acuerdos y compromisos para la
presentes en la jurisdicció n del el á mbito rural - Estrategia de implementació n del plan de capacitació n.
distrito, quienes pueden ayudar al -Rendició n de cuentas de la prestació n de los servicios de producció n de Identificació n de acciones comunes con relació n a los
desarrollo de los temas durante el saneamiento informació n. temas para evitar duplicidad.
proceso de capacitació n. -Administració n de los servicios del agua y saneamiento en - Actividades de
Los líderes comunitarios, así como á mbito rural comunicació n
las autoridades locales ubicadas en
el á mbito de intervenció n
OBJETIVO Publico Primario Módulo I Estrategia de -Elaboració n de banner sobre opciones té cnicas
ESPECÍFICO 2: comunicació n Disposicion sanitario de excretas. (banner de 2.50 x
Fortalecer la 5 CD de las JASS, 5 ó rganos de Operación, mantenimiento y reparación de los interpersonal y grupal 1.50)
competencia de la fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento en el ámbito rural Estrategia de -Elaboració n de lá minas plastificadas sobre partes y
OC para operar, sistemas de agua y saneamiento, producció n de funciones del SAP
mantener y reponer de los CP priorizados para el 2018 Agua potable informació n -Elaboració n de tarjetas con imá genes y símbolos
la infraestructura Opciones té cnicas. Actividades de sobre operació n y mantenimiento del SAP a ser
de agua potable y Partes y funciones. comunicació n usadas en franelografo
disposició n de Operació n y mantenimiento del SAP. -Elaboració n de lá minas plastificadas sobre partes y
excretas de acuerdo Disposición sanitaria de excretas funciones del sistema de disposició n de excretas
a los lineamientos Opciones té cnicas. -2 talleres sobre Operació n, Mantenimiento y
del PNSR Partes y funciones. reparació n de los Sistemas de Agua y Saneamiento
Operació n y mantenimiento -Visita guiada los sistemas de agua y saneamiento
para reconocimiento de los sistemas.
-1 faena para la Limpieza y Mantenimiento de los
 MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR
Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
Sistemas
-1 Concurso de JASS

Módulo II Estrategia de -Sesió n Educativa sobre importancia de los Servicios

Vigilancia de los servicios de saneamiento comunicació n de Saneamiento.
Importancia de la vigilancia de los servicios de interpersonal y grupal -Visita domiciliaria para verificar el buen estado de
saneamiento. Estrategia de los servicios de Agua y Saneamiento y aplicació n del
Uso y aplicació n del estatuto y reglamento en la producció n de Estatuto y Reglamento de la JASS.
vigilancia de los servicios de saneamiento. informació n -Elaboració n de Afiche sobre importancia del cuidado
Actividades de de los servicios de saneamiento.
comunicació n -Adecuació n de 1 spot radial para ser difundido en los
CP.

Publico Secundario  Operació n, mantenimiento y reparació n de los sistemas - Estrategia de - Notas de prensa sobre las actividades
Representantes y autoridades de de agua y saneamiento en el á mbito rural producció n de desarrolladas en la implementació n del
las organizaciones sociales,  Vigilancia de los servicios de saneamiento informació n. plan de capacitació n.
comunales y religiosas, - Actividades de - Spots radiales generados para la
representantes de los programas comunicació n implementació n del plan con el pú blico
del estado Juntos, Cuna Mas, primario.
Qaliwarma, representantes de los - Material educativo elaborado para la
servicios bá sicos de salud, implementació n del plan.
educació n existente en cada uno de - Concursos implementados con el pú blico
los centros poblados priorizados. primario.

Aliados estratégicos  Operació n, mantenimiento y reparació n de los sistemas -Estrategia de Reunió n de sensibilizació n y articulació n para
Sector salud, ONG vinculadas al de agua y saneamiento en el á mbito rural comunicació n implementació n del plan de capacitació n.
tema de agua y saneamiento  Vigilancia de los servicios de saneamiento interpersonal y grupal Establecimiento de acuerdos y compromisos para la
presentes en la jurisdicció n del - Estrategia de implementació n del plan de capacitació n.
distrito, quienes pueden ayudar al producció n de Identificació n de acciones comunes con relació n a los
desarrollo de los temas durante el informació n. temas para evitar duplicidad.
proceso de capacitació n. - Actividades de
Los líderes comunitarios, así como comunicació n
las autoridades locales ubicadas en
el á mbito de intervenció n

OBJETIVO Publico Primario Módulo I Estrategia de -Elaboració n de tarjetas con imá genes y símbolos
ESPECÍFICO 3: comunicació n sobre principios de las GIRH a ser usadas en
Fortalecer la 5 CD de las JASS, 5 ó rganos de La GIRH y la cultura del agua interpersonal y grupal franelografo
competencia de las fiscalizació n y 25 operadores de Principios de la GIRH. Estrategia de -1 taller la GIRH y la cultura del agua
OC para garantizar sistemas de agua y saneamiento, Aplicació n en la prestació n de los servicios. producció n de -Afiche sobre valoració n del agua
la calidad del agua de los CP priorizados para el 2018 Valoració n de la nueva cultura del agua. informació n
para consumo -Actividades de
 MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR
Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
humano de acuerdo comunicació n
a los lineamientos Módulo II Estrategia de -Elaboració n de tarjetas con imá genes y símbolos
del PNSR comunicació n sobre importancia de la Gestió n de Riesgos a ser
Gestión de Riesgos en la prestación de los servicios interpersonal y grupal usadas en franelografo
Importancia de la Gestió n de Riesgos. Estrategia de -1 taller sobre gestió n de riesgos en la prestació n de
Participació n en la implementació n de Plan de Respuesta producció n de los servicios.
Rá pida para garantizar el acceso agua segura del GL. informació n
-Actividades de
comunicació n
Módulo III Estrategia de -Elaboració n de tarjetas sobre calidad del agua de
comunicació n consumo humano a ser usadas en franelografo
Calidad del agua de consumo humano interpersonal y grupal -1 taller calidad del agua de consumo humano
Pará metros microbioló gicos. Estrategia de -1 spot radial sobre la calidad del agua de consumo
Pará metros químicos. producció n de humano.
informació n -1 visita coordinada con salud para toma de muestras
-Actividades de de agua.
comunicació n
Módulo IV Estrategia de -Elaboració n de tarjetas sobre limpieza, desinfecció n
comunicació n y cloració n del SAP a ser usadas en franelografo.
Limpieza, desinfección y cloración del SAP interpersonal y grupal -1 banner sobre limpieza, desinfecció n y cloració n del
Importancia del consumo de agua segura. Estrategia de agua a ser instalado en el local dela JASS
Limpieza y desinfecció n del SAP- Protocolo. producció n de -1 taller limpieza, desinfecció n y cloració n del agua.
Opciones té cnicas de cloració n. informació n -1 jornada de limpieza, desinfecció n y cloració n del
Caracterizació n de las fuentes de agua. -Actividades de agua
Cloració n del agua para consumo humano – Protocolo. comunicació n -1 spot radial sobre consumo de agua clorada
-Visitas semanales para monitoreo de cloro residual
con rango admisible.
7.4.- METODOLOGÍA PARA LA CAPACITACIÓN A HOGARES RURALES

Considerando que el pú blico primario para el presente plan de capacitació n lo constituyen 5 CD de

las JASS, 5 ó rganos de fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento, de los
cinco (5) centros poblados priorizados donde los y las participantes son personas adultas, que
tienen sus propios estilos de vivir y pensar, sus experiencias previas, responsabilidades ,
motivació n y que su participació n en las actividades del presente plan de capacitació n será
voluntaria, se ha creído conveniente emplear la metodología participativa basada en el enfoque
constructivista “Aprender – Haciendo”, para asegurar que los conocimientos y experiencias que se
generen como parte de la implementació n del plan tengan una aplicació n prá ctica por parte de los
participantes.

Antes de desarrollar el proceso de capacitació n es importante que el facilitador considere que los
adultos tienen características y exigencias específicas.

o Participan voluntariamente.
o Tienen sus propias experiencias previas y en base a ello interpretan o entienden lo
nuevo.
o Tienen un tiempo limitado.
o Tienen otros compromisos importantes y quieren aprovechar al má ximo su tiempo.
o Son conscientes de la etapa que viven y buscan establecer un vínculo claro ente lo
aprendido y su situació n, ya que aprenden con una finalidad prá ctica.
Ademá s debe recordar que nuestro cerebro solo procesa una cantidad limitada de informació n,
por lo que cada persona filtra la informació n que recibe conforme a sus experiencias y
motivaciones. Por ello las actividades de capacitació n que se desarrollen deberá n permitir la
construcció n del conocimiento, las sesiones será n prá cticas permitiendo que aprendan haciendo y
descubriendo má s que oyendo y memorizando dado que:

o Lo que oímos, lo olvidamos.

o Lo que vemos, lo recordamos.
o Lo que hacemos, lo sabemos.
o Lo que descubrimos, es nuestro para siempre.
Consideraciones a tener en cuenta para la implementación del Plan de Capacitación

o Crear un ambiente agradable y de confianza.

o Evitar distracciones o perturbaciones.
o Partir de los saberes previos de los participantes.
o Vincular la informació n nueva con las ya conocidas.
o Presentar la informació n de manera ordenada y atractiva visualmente.
o No sobrecargar demasiado a los participantes con la informació n.
o Al finalizar un taller los participantes solo recuerdan algunos puntos clave, por eso
la actividad se debe estructurar a 5 puntos claves que los participantes DEBEN
conocer al final de la capacitació n.
o Si brinda algú n refrigerio a los participantes, debe retomar la sesió n/taller con una
diná mica de animació n, luego realice juegos especialmente preparados para el
tema o trabajos de grupo que les permitan moverse o discutir temas.
o Se tomará en cuenta las fechas festivas de cada CP para el desarrollo de las
actividades de capacitació n.
 o Si es un taller de capacitació n o sesió n demostrativa ubique las sillas en semicírculo
de manera que todos los participantes puedan visualizar lo que se va desarrollar.
o Los talleres tendrá n una duració n de 2 horas.
o Para la realizació n de cualquier actividad de capacitació n considerada en el
presente documento se elaborará un plan de facilitació n.
Esquema de un plan de facilitación para: Reuniones, Talleres, sesiones demostrativas, visitas
domiciliarias, ferias, pasacalles, campeonatos deportivos y concursos.

ACTIVIDAD DEFINICIÓN METODOLOGÍA ESPACIO RESPONSABLE

Reunió n Es un espacio de Consta de: Local de la Responsable del
intercambio de 1.- Preparació n de la reunió n Municipalidad / ATM
ideas, saberes, -Identificació n de actores que participaran en la Local comunal
establecimiento de reunió n.
acuerdos. -Diseñ o de objetivos.
Tendrá una -Preparació n de material a usar en la reunió n.
duració n de 1 hora 2.- Durante la Reunió n.
- Bienvenida y presentació n de los
participantes.
- Presentació n de los objetivos y temas a tratar
en la reunió n.
-Intercambio de ideas.
-Identificació n de acciones comunes.
-Establecimiento de acuerdos y compromisos.
3.- Cierre de la reunió n.
-Lectura de los acuerdos y compromisos.
-Firma de los acuerdos y compromisos.
-Copia de los acuerdos y compromisos a los
participantes.
-Fecha de pró xima reunió n
Talleres Es un espacio de Consta de: Local comunal o Responsable del
aprendizaje 1.- Preparación del taller: I.E. ATM
dosificado, ló gico y - Diseñ o de los objetivos
secuencial de un - Diseñ o de los contenidos y mensajes claves.
proceso de - Metodología a usar (juegos, diná micas,
enseñ anza, que trabajos de grupo)
debe ser 2.- Planificación del taller detallando horarios,
complementado actividades, materiales, responsables y recursos
con otras necesarios, debiendo considerar:
actividades. -Fase inicial
Los talleres *Bienvenida y presentació n de participantes.
contaran con sus * Establecer reglas de convivencia.
respectivos diseñ os * Recoger las expectativas de los participantes
metodoló gicos y su * Presentar los objetivos del taller.
paquete de Fase Central
materiales * Presentació n de los temas a desarrollar.
educativo * Diná mica para el recojo de saberes previos
comunicacionales * Receso
acorde con los *Diná mica motivadora
temas a desarrollar. * Juegos para desarrollar el tema.
Tendrá n una *Exposició n de ideas claves.
duració n de 2 horas Fase Final
*Plan de Acció n
*Conclusiones
*Diná mica de evaluació n
3.- Elaboración de materiales: papeló grafos,
tarjetas, juegos, etc.
Sesiones Es una actividad Consta de: Centro Poblado/ Responsable del
demostrativa educativa, en la 1.- Antes de la sesió n demostrativa: local comunal si ATM
s cual los - Identificar el lugar idó neo conforme al tema a lo amerita la JASS
participantes desarrollar para realizar la sesió n, Por ejemplo sesió n
aprenden a poner si es limpieza de la UBS deberá identificarse una
en prá ctica los UBS accesible para realizar la sesió n.
temas señ alados en - Adquisició n y/o elaboració n de los materiales
el plan de que se requieren para la prá ctica- demostrativa.
capacitació n. 2.- Durante la sesió n demostrativa:
ACTIVIDAD DEFINICIÓN METODOLOGÍA ESPACIO RESPONSABLE
- Realizar la presentació n
- Presentar los objetivos de la sesió n
-Describir paso a paso el procedimiento a
realizar.
- Brindar los mensajes claves.
3.- Despué s de la sesió n demostrativa
- Verificació n del aprendizaje, mediante
preguntas y respuestas.
- Verificació n de los materiales utilizados
-Devolució n de los materiales utilizados

Visitas Actividad que la Consta de 8 pasos: Hogar Responsable del

domiciliarias realiza el 1.- Saludar y presentarse. ATM
responsable del 2.- Preguntar por el bienestar de la familia. JASS
ATM en 3.- Si se encuentra enfermos orientar a la familia
coordinació n con la para su atenció n en el centro de salud má s
JASS cada cierto cercano.
tiempo a las 4.- Observar y enseñ ar los comportamientos
familias de los CP esperados segú n el tema a tratar.
priorizados para 5.- Enseñ ar orden y limpieza del ambiente y
conversar, personal.
observar, aprender, 6.- Acordar fecha de pró xima visita.
enseñ ar y tomar 7.- Felicitar a la familiar por las prá cticas claves
acuerdos sobre las que esté cumpliendo.
mejoras de 8.- No faltar a la pró xima visita
prá cticas clave
vinculadas a los
temas del plan de
capacitació n.
Tendrá n una
duració n de 20
minutos
Ferias Actividad de Consta de: Centro poblado Responsable del
comunicació n 1.- Antes de la feria ATM
interpersonal que - Identificar la fecha má s idó nea para la JASS
se realiza en alianza realizació n de la feria.
con instituciones - Coordinar con las instituciones existentes en el
existentes en la CP para la difusió n de informació n vinculada a
comunidad, para los temas a desarrollar.
difundir - Gestionar carpas segú n el nú mero de
informació n de instituciones que participaran en la feria.
manera lú dica. - Diseñ ar los materiales educativos a ser
Tendrá una utilizados en la feria. (Afiches, juegos, spots
duració n de 4 a 5 radiales).
horas por la - Coordinar la presentació n de nú meros
mañ ana o tarde. artísticos.
2.- Durante la feria
- Llegar temprano.
- Organizar a los participantes en las carpas.
- Verificar la instalació n de las instituciones
participantes en las carpas, así como los juegos
a utilizar.
-Inaugurar la feria
-Motivar a la població n a participar
-Difundir constantemente mensaje clave.
3.- Despué s de la feria
- Recoger todos los materiales utilizados.
- Devolució n de los materiales prestados
- Preguntar a la població n que opina de la
actividad
-Evaluar la actividad en cuanto a participació n y
contenidos de la informació n difundida.
Pasacalles Es una actividad Consta de: Calles del Centro Responsable del
que permitirá 1.- Antes del Pasacalle Poblado ATM
representar de -Coordinar con los responsables de las IE y JASS
manera festiva los organizaciones comunales su participació n en el
temas abordados pasacalle.
ACTIVIDAD DEFINICIÓN METODOLOGÍA ESPACIO RESPONSABLE
por el plan de -Indicar los temas a tratar en el pasacalle a fin
capacitació n. de que se los participantes puedan elaborar sus
carteles alusivos al tema.
- Gestionar la participació n de banda de mú sicos
que acompañ e el pasacalle.
-Gestionar equipo de perifoneo
2.- Durante el pasacalle
-Organizar la distribució n de los participantes
considerando que si hay participantes que son
niñ os se deben alienar primero.
- Indicar a los participantes el recorrido que se
realizará .
- Perifonear mensajes clave vinculados a los
temas del pasacalle.
- Cierre del pasacalle con las palabras de
agradecimiento a los participantes y destaque la
participació n de cada uno de ellos.
Campeonato Esta es una Consiste en: Campo deportivo Responsable del
s deportivos actividad que 1.-Antes del Campeonato del Centro ATM
permitirá generar - Identifique los equipos de futbol y vó ley poblado JASS
la integració n entre existentes en los CP
los pobladores del -Elabore las bases del campeonato
CP ademá s de ser - Gestione los premios para los ganadores
un espacio para el -Gestione las carpas, equipos de sonido.
reforzamiento de -Elabore los materiales educativos a difundir
mensajes clave de durante el campeonato (Spots, mensajes claves,
los temas del plan juegos educativos, etc)
de capacitació n. 2.- Durante el Campeonato
Se realizara un fin -Establezca los momentos en los que se
de semana. realizará n las actividades lú dicas.
-Difunda los mensajes claves.
- Motive a los demá s miembros de la comunidad
a participar en las actividades adicionales a la
actividad deportiva.
-Entregue los premios a los ganadores.
Concursos Esta es una Consiste en: Centro Poblado Responsable del
actividad que 1.-Antes del concurso. ATM
mediante la - Definir los temas que abordará el concurso JASS
competencia busca -Elaborar las bases del concurso.
promover la -Definir las fases del concurso.
prá ctica de - Identificar al Jurado Evaluador
aspectos clave en -Gestionar los premios para los ganadores del
los hogares delos concurso
CP -Promover la inscripció n de los hogares a
participar del concurso.
-Difundir el concurso en el centro poblado.
2.-Durante el concurso
- Recibir al Jurado Evaluador
-Socializar las bases del concurso con el Jurado
Evaluador.
- Entregar las fichas de evaluació n al Jurado
Evaluador.
- Acompañ ar al Jurado Evaluador a recorrer las
viviendas que participan del concurso.
- Recepcionar los resultados segú n las fases del
concurso.
-Difundir los resultados del concurso.
-Identificació n y premiació n de los ganadores
del concurso.
3.- Despué s del Concurso
- Agradecimiento al Jurado Evaluador.
-Elaboració n de constancia de participació n en
el concurso para el Jurado Evaluador.
 VII: Cronograma

Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

OBJETIVO ESPECIFICO 1: Fortalecer la competencia de la OC para administrar con eficiencia y sostenibilidad los
servicios de saneamiento en su localidad
MODULO I: Lineamiento para la Gestión del Servicio de Saneamiento en el ámbito Rural

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 8 ó rganos de fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A X X
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación
1
Coordinació n Autoridades de los CP para dar a conocer la implementació n del plan X

Actividades de Producción de información

-Elaboració n de tarjetas sobre lineamientos para la gestió n del servicio
X

-Elaboració n de franeló grafo sobre “Lineamientos y normativa”

X X
2
-Diseñ o e impresió n de láminas plastificadas sobre el PP 0083 X
-Diseñ o de Juego “El dado del agua” ( se elaborará un dado de 40cm x 40 cm y tarjetas con preguntas sobre el tema de 30
cm x cm) X

3 Actividades de comunicación interpersonal y grupal

-2 talleres “Lineamientos para la Gestió n del Servicios de Saneamiento en el ámbito rural” X

PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Producció n de notas informativas sobre Lineamientos para la gestió n de servicios de saneamiento en el ámbito rural. X X

2 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementació n del mó dulo I. X X

Micro programa radial sobre la temática de “Lineamientos para la Gestió n del Servicios de Saneamiento en el ámbito
3 X X
rural
C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunió n de sensibilizació n y articulació n para implementació n de las actividades del mó dulo I. X X

Identificació n de acciones comunes con relació n a los temas de “Lineamientos para la Gestió n del Servicios de
2 X X X X
Saneamiento en el ámbito rural.
Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre aplicació n de
3 X
“Lineamientos para la Gestió n del Servicios de Saneamiento en el ámbito rural
 Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

MODULO II: Las OC y la prestación de los servicios de saneamiento en el ámbito rural

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 ó rganos de fiscalizació n y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A X X
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación
1
Coordinació n con JASS para determinar la situació n de los servicios de saneamiento de cada CP X X

Actividades de Producción de información

-Elaboració n de Papelografo sobre Derechos y obligaciones segú n DL 1280
X

-Diseñ o e impresió n de 4 carteles con mensajes claves sobre funciones del CD de la JASS
2 X

-Elaboració n de láminas plastificadas con Estructura de la OC

X

-Adecuació n de 1 spot radial sobre derechos y obligaciones a ser difundido en los CP

X

Actividades de comunicación interpersonal y grupal

3 -1 concurso escolar de canto para dar a conocer las funciones del CD de la JASS
X X

PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y

RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
B Producció n de notas informativas sobre las OC y la prestació n de los servicios de saneamiento en el ámbito rural. X

1 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementació n del mó dulo II. X X X

2 Micro programa radial sobre la temática de las OC y la prestació n de los servicios de saneamiento en el ámbito rural X

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunió n de sensibilizació n y articulació n para implementació n de las actividades del mó dulo II. X

2 Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas con los CD de la JASS X
MODULO III: Rendición de cuentas de la prestación de los servicios de saneamiento

A Actividades de Coordinación

Coordinació n con la JASS sobre rendició n de cuentas de la prestació n de los servicios de saneamiento X
1
Actividades de Producción de información
2 -Elaboració n de tarjetas para franelografo sobre Rendició n de cuentas. X
-Elaboració n de 4 banner de 1.50 cm x 1.00 cm reporte de rendició n de cuentas para ser colocado en cada X
CP
 Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

-Actividades de comunicación interpersonal y grupal

- Taller de capacitació n sobre Rendició n de cuentas de la prestació n de los servicios de saneamiento X X

PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP

1 Producció n de notas informativas sobre Rendició n de cuentas de la prestació n de los Servicios de Saneamiento X X

2 Micro programa radial sobre rendició n de cuentas de la prestació n de los servicios de saneamiento. X X
C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunió n de sensibilizació n y articulació n para implementació n de las actividades del mó dulo III. X

Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre rendició n de cuentas de
2 X
la prestació n de los servicios de saneamiento
MODULO IV: Administración de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural

A Actividades de Coordinación
Gestió n para adquisició n de kit de herramientas de gestió n (Libro padró n de asociados, libro de actas de la Asamblea
X
General, libro de actas de Consejo Directivo, libro de inventarios, libro de caja y libro de recaudos).
-Actividades de Producción de información
-Lá minas con principales reglas establecidas en el reglamento de la JASS
X
2
Actividades de comunicación interpersonal y grupal
-Sesió n educativa por Plan operativo y presupuesto anual.
X

-Asistencia té cnica personalizada sobre documentos de gestió n a cada integrante de la JASS.

3 X X
PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
B Producció n de notas informativas sobre Administració n de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural X
2 Micro programa radial sobre la temática Administració n de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural X X
3 ALIADOS ESTRATEGICOS

C Reunió n de sensibilizació n y articulació n para implementació n de las actividades del mó dulo IV. X X
Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre Administració n de los
1 X
servicios del agua y saneamiento en ámbito rural
 Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fortalecer la competencia de la OC para operar, mantener y reponer la infraestructura

de agua potable y disposició n de excretas de acuerdo a los lineamientos del PNSR

Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de agua y saneamiento en el ámbito rural

Agua potable.
Tratamiento de excretas.

A Producció n de Materiales Educativos.

Elaboració n de banner sobre opciones té cnicas Disposició n Sanitario de Excretas. (banner de 2.50 x
1.50) X X

Elaboració n de lá minas plastificadas sobre partes y funciones del SAP

X

Elaboració n de lá minas plastificadas sobre partes y funciones del sistema de disposició n de excretas
2 X

2 talleres sobre Operació n, Mantenimiento y reparació n de los Sistemas de Agua y Saneamiento

X

Visita guiada los sistemas de agua y saneamiento para reconocimiento de los sistemas.
X

Faena para la Limpieza y Mantenimiento de los Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable. Red de
desagü e Publico X X

Concurso de JASS
X

Módulo II
Vigilancia de los servicios de saneamiento
Importancia de la vigilancia de los servicios de saneamiento, Uso y aplicació n del estatuto y
reglamento en la vigilancia de los servicios de saneamiento.

-Sesió n Educativa sobre importancia de los Servicios de Saneamiento.

1 X

-Visita domiciliaria para verificar el buen estado de los servicios de Agua y Saneamiento y aplicació n del
2 Estatuto y Reglamento de la JASS. X X X

-Elaboració n de Afiche sobre importancia del cuidado de los servicios de saneamiento.

3 X
 Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

Operació n Mantenimiento y Reparació n de los sistemas de agua y saneamiento Rural. Vigilancia de los
servicios de saneamiento.

C Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementació n del plan de capacitació n.

1 Spots radiales generados para la implementació n del plan con el pú blico primario. X

2 Material educativo elaborado para la implementació n del plan. X

Concursos implementados con el pú blico primario.
Operació n, mantenimiento y reparació n de los sistemas de agua y saneamiento en el á mbito rural Vigilancia de los servicios de saneamiento

- Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementació n del plan de

A
capacitació n.
- Spots radiales generados para la implementació n del plan con el pú blico primario.
- Material educativo elaborado para la implementació n del plan.
- Concursos implementados con el pú blico primario.
- Reuniones de sensibilizaciones y articulació n para implementació n del plan de capacitació n.

- Establecimiento de acuerdos y compromisos para la implementació n del plan de capacitació n

OBJETIVO ESPECÍFICO 3:
Fortalecer la competencia de las OC para garantizar la calidad del agua para consumo humano de
acuerdo a los lineamientos del PNSR
Módulo I
La GIRH y la cultura del agua
Principios de la GIRH. Aplicació n en la prestació n de los servicios. Valoració n de la nueva cultura del
agua.
Taller de capacitació n en GIRH y la cultura de agua. X
Elaboració n de Afiche para la Valoració n del agua. x
Módulo II
Gestión de Riesgos en la prestación de los servicios
Importancia de la Gestió n de Riesgos. Participació n en la implementació n de Plan de Respuesta Rá pida
para garantizar el acceso agua segura del GL.
Taller sobre gestió n de riesgos en la prestació n de los servicios. x
Módulo III
2 Calidad del agua de consumo humano
Pará metros microbioló gicos. Pará metros químicos.
 Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

-Elaboració n de tarjetas sobre calidad del agua de consumo humano a ser usadas en franelografo
x
-1 taller calidad del agua de consumo humano
x
-1 spot radial sobre la calidad del agua de consumo humano.
x
-1 visita coordinada con salud para toma de muestras de agua.
x
Módulo IV
Limpieza, desinfección y cloración del SAP
Importancia del consumo de agua segura. Limpieza y desinfecció n del SAP- Protocolo.
Opciones té cnicas de cloració n. Caracterizació n de las fuentes de agua.
Cloració n del agua para consumo humano – Protocolo.
-Elaboració n de tarjetas sobre limpieza, desinfecció n y cloració n del SAP a ser usadas en franelografo.
x
-1 banner sobre limpieza, desinfecció n y cloració n del agua a ser instalado en el local dela JASS
X
-1 taller limpieza, desinfecció n y cloració n del agua.
X
-1 jornada de limpieza, desinfecció n y cloració n del agua
x
-Pasantía interna (dentro del distrito)
x
 IX: Presupuesto

N° de participantes 30 directivos DE LAS JASS de JUAN VELASCO, PAROCCOCHA, YARCCACUNCA, HUACUY Y PIRQUE del Distrito de RONDOCAN

Competencia 1: Operar y mantener adecuadamente la infraestructura de agua y saneamiento en su localidad

CATEGORÍA DE GASTO
N° ACTIVIDAD U. MED. CANTIDAD C. U COSTO PARCIAL
INSUMOS

Jornada de campo para reconocer el sistema de agua potable

1 y eliminación de excretas (tipos, partes y funciones,
operación, mantenimiento y vigilancia).

1.1 Aspectos logísticos

2.3.2 7.11 99 Servicios

Diversos Servicio de personal mes 3 1,200 3,600.00

2.3.1.99.12
Insumos (Hipoclorito de calcio). kg 45.00 18.00 810.00
Productos químicos

2.3.2 7.11.99 Servicios

diversos Almuerzo y/o refrigerios Unidad 100 6.00 600.00

Competencia 2: Administrar y gestionar con eficiencia y sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad
CATEGORÍA DE GASTO
N° ACTIVIDAD U. MED. CANTIDAD C. U COSTO PARCIAL
INSUMOS

Taller teórico / práctico:

- Roles y competencias para la prestación de
los servicios.
- Derechos y obligaciones del OC/JASS.
- Manejo de instrumentos de gestión:
normativo, administrativo y planificación.
2 - Adecuación de los estatutos y reglamentos. Días 18 1,855.00
- Elaboración del POA y cálculo de cuota
familiar según metodología de la SUNASS.
- Manejo de instrumentos administrativos.
- Vigilancia ciudadana y rendición de cuentas.
- Liderazgo, resolución de conflictos y
comunicación asertiva.

2.3.2 7.11 99 Servicios

2.1 Pago al capacitador Días 02 550.00 1,100.00
Diversos

Materiales de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería

en general, útiles y Papel bond Resma 30.00 16.00 480.00
materiales de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Lapiceros Unidad 30.00 3.00 90.00
de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en Unidad 30.00 3.00 90.00

Cuaderno
general, útiles y materiales
de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Papelógrafo Unidad 100 1.00 100.00
de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Plumones N° 047 Unidad 24 2.50 60.00
de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Papel kraff Unidad 100 0.50 50.00
de oficina

2.3 Aspectos logísticos

2.3.2 7.11.99 Servicios

Refrigerios Unidad 120 2.50 300.00
diversos

2.3.2 7.11.99 Servicios

Fotocopias Unidad 300 0.10 00
diversos

2.3.1.99.1.99 Otros
Impresiones Unidad 100.00 0.50 00
bienes

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Cartulina (a color) Unidad 90 0.50 45.00
de oficina
Competencia 3: Garantizar la cantidad y la calidad del agua para consumo humano en su localidad

CATEGORÍA DE GASTO
N° U. MED. CANT. C. U C. P
INSUMOS ACTIVIDAD

Jornada de campo para la práctica de limpieza

3 Días 4
desinfección y cloración.

3.1 Aspectos logísticos

2.6.3.2.1 1 Máquinas y
Equipo de comparador de cloro residual Unidad 10.00 54.00 540.00
equipos

Taller teórico / práctico:

- Calidad del agua para consumo humano.
- Relación de la calidad del agua con la salud.
- Parámetros de la calidad del agua.
- Importancia de la limpieza, desinfección y
4 Días 2
cloración del SAP. 1,100.00
- Principios de la GIRH y su aplicación en la
prestación de los servicios (ciclo del agua,
formas de contaminación y protección de
fuentes).

2.3.2 7.11 99 servicios

4.1 Pago a capacitador días 2 900.00
diversos

Materiales de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en Papel bond hojas 20 0.10 2.00

general, útiles y materiales
de oficina

2.3.1 5.1 2 Papelería en

general, útiles y materiales Plumones N° 047 Unidad 3 3.00 9.00
de oficina

MONTO TOTAL DEL PLAN DE CAPACITACION A OC PARA LA GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO
S/11,731.00

RESUMEN DEL PRESUPUESTO PLAN DE CAPACITACION A OC

Competencia 1: Operar y mantener adecuadamente la infraestructura de agua y saneamiento en su localidad

N° ACTIVIDAD UNID CANT. C. P EN S/.

5,010.00
Jornada de campo para reconocer el sistema de agua potable y eliminación de excretas (tipos,
1 partes y funciones, operación, mantenimiento y vigilancia).

Competencia 2: Administrar y gestionar con eficiencia y sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad
2 Taller teórico / práctico:
- Roles y competencias para la prestación de los servicios.
- Derechos y obligaciones del OC/JASS.
- Manejo de instrumentos de gestión: normativo, administrativo y planif. Días 4,117.00
- Adecuación de los estatutos y reglamentos. 18
- Elab. del POA y cálculo de cuota familiar según metodología de la SUNASS.
- Manejo de instrumentos administrativos.

Competencia 3: Garantizar la cantidad y la calidad del agua para consumo humano en su localidad

N° ACTIVIDAD UNID CANT. C. P EN S/.

Taller teórico / práctico:

- Calidad del agua para consumo humano.
- Relación de la calidad del agua con la salud.
4 - Parámetros de la calidad del agua. Días 2
- Importancia de la limpieza, desinfección y cloración del SAP.
- Principios de la GIRH y su aplicación en la prestación de los servicios (ciclo del agua, formas de
contaminación y protección de fuentes). 2,551.00

5 Pasantía para la prestación de los servicios Días 1 4,150.00

PRESUPUESTO TOTAL DEL PLAN DE CAPACITACION A OC PARA LA GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO
15,828.00
Producto y Actividades del PP 0083

Las actividades mencionadas deben contribuir al logro de los indicadores de desempeño planteados en
el PP0083 -PNSR

Producto: Servicio de agua potable y saneamiento

3000627. para hogares rurales

Actividad 1: Capacitación a hogares rurales en educación sanitaria

5005866

Actividad 2: Capacitación en gestión a gobiernos locales y operadores

5004470

Actividad 3: Seguimiento y evaluación de la prestación del servicio de agua y

5004471 saneamiento

Actividad 4: Mantenimiento de los sistemas de A&S rural

5006049