UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE ANDALUCÍA LENGUA CASTELLANA

PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE

CURSO 2020/2021
25 AÑOS Y DE 45 AÑOS

Instrucciones: a) Duración: una hora.

b) Se valorarán en su conjunto el contenido y la expresión.
c) La puntuación máxima que se puede alcanzar figura en cada una de las preguntas.

La libertad de expresión, un valor sagrado

El aumento exponencial de la violencia, no solo en países en conflicto, sino en las democracias occidentales
constituye una grave amenaza. Tal como publicamos hoy en Papel, varios barómetros internacionales señalan la
creciente inquietud por un fenómeno en el que se confunde el derecho de manifestación con un tipo de vandalismo
que, en última instancia, deriva en violencia organizada. Hay razones de tipo social –como la pobreza o la
desigualdad– y factores estructurales –como la exclusión o la tendencia a la concentración urbana– que influyen en
este proceso. En todo caso, el asalto al Capitolio mostró en toda su crudeza los peligros a los que aboca el
populismo, independientemente de la orientación ideológica que este tenga. La democracia debe usar todos los
instrumentos legales a su alcance para defenderse de estos riesgos. Lo que no es admisible es cercenar un derecho
fundamental como es el de la libertad de expresión.
A raíz del intento de la toma de la sede de la soberanía nacional en EEUU, y después de que el propio
Donald Trump jaleara a sus bases más radicales, Twitter y Facebook decidieron suspender las cuentas y los perfiles
del aún inquilino de la Casa Blanca. Esta clase de censura previa, al margen de la opinión que a cada uno le pueda
merecer el dirigente estadounidense, resulta impropia de la primera potencia democrática del mundo. Estamos
acostumbrados a observar cómo democracias iliberales, no digamos regímenes de corte autocrático o dictatorial,
aprueban legislaciones ad hoc para amputar la libertad de expresión, controlar la información y perseguir a la
disidencia. Es peligroso que compañías tecnológicas, cuyos consejos de administración solo deben responder ante
sus accionistas, se erijan en árbitros para discernir quién puede o no emitir opiniones sin mediar ninguna resolución
judicial. No hay que confundir la necesidad de regular la monitorización de contenidos digitales que pueden ser
potencialmente lesivos para la democracia, bien porque inciten al odio o porque se traten de mera correa de
transmisión de grupos violentos, con la erosión de la libertad de expresión. Ahora ha afectado a Trump, pero
mañana puede extrapolarse a cualquiera. «No estoy de acuerdo con lo que dice, pero defenderé con mi vida su
derecho a decirlo». La máxima de Voltaire sintetiza una exigencia democrática irrenunciable.
Editorial, El Mundo (17/1/2021)

Preguntas

1. Responda únicamente a tres de las siguientes preguntas (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):
a. Analice sintácticamente el siguiente fragmento: La democracia debe usar todos los instrumentos
legales a su alcance para defenderse de estos riesgos.
b. Indique la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales del texto:
publicamos, mostró, jaleara, decidieron, inciten, defenderé.
c. Explique el valor semántico que tienen en el texto las siguientes palabras (aparecen subrayadas):
vandalismo, crudeza, cercenar, radicales, impropia, lesivos.
d. Realice el análisis morfológico (clase de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las siguientes
palabras (marcadas en negrita): internacionales, desigualdad, dirigente, tecnológicas, accionistas,
irrenunciable.

2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):

a. ¿Ante qué tipo de texto nos encontramos? Justifique su respuesta.
b. Explique si el texto tiene carácter objetivo o subjetivo. Justifique su respuesta.
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PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE
CURSO 2020/2021
25 AÑOS Y DE 45 AÑOS

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

En la valoración de la expresión se tendrá en cuenta la corrección formal y gramatical (ortografía, signos

de puntuación, construcción de la frase, etc.), la precisión y coherencia de la exposición, la adecuación
del discurso a la situación comunicativa y la riqueza de estilo (variedad léxica y sintáctica, recursos
expresivos, etc.). La puntuación máxima que puede alcanzarse en cada una de las preguntas tendrá en
cuenta esta condición.

PREGUNTAS

1. Responda únicamente a tres de las preguntas siguientes (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):

a. El análisis sintáctico del texto debe indicar tanto la relación entre proposiciones como la función
de cada uno de los elementos que las componen. Se asignará 1,2 puntos como máximo a la
respuesta correcta de cada una de estas dos partes.
b. La indicación correcta de la persona, el número, el tiempo y el modo de las formas verbales
propuestas se calificará con 0,4 puntos como máximo cada una.
c. La explicación apropiada del valor semántico que tienen en el texto las palabras indicadas,
(aparecen subrayadas en el mismo), se puntuará con 0,4 puntos como máximo en cada caso.
d. En el análisis morfológico (clases de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las
palabras del texto destacadas en negrita se valorará con 0,4 puntos cada palabra correctamente
analizada.

2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):

- La respuesta y la justificación adecuada del tipo de texto o de los recursos y procedimientos

utilizados para expresar objetividad o subjetividad se valorará con 2,8 puntos. Si no se justifica la
respuesta, la calificación no podrá ser superior a 1,2 puntos.
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Instrucciones: a) Duración: una hora.

b) Se valorarán en su conjunto el contenido y la expresión.
c) La puntuación máxima que se puede alcanzar figura en cada una de las preguntas.

El narcótico dispositivo
Con el teléfono móvil pasó como con "el hombre de los caramelos", que comenzó regalando sus 'golosinas' en los
alrededores del colegio como quien acomete una inversión cuyo retorno será continuo y creciente, cuando unos
pocos de chavales ya fueran dependientes de su mercancía. En el nacimiento del sector, los móviles eran gratis por
un contrato de uso; hoy, tener un smartphone de menos de 200 euros es de pobretón, y los de los hijos son
mejores y más caros que los de los padres. Con el tiempo hemos llegado a no tener que preocuparnos más que de
la batería, cuyo agotamiento, si no hay posibilidad de recarga inmediata, desencadena un síndrome de abstinencia
de manual en el yonqui del ramo. A esto contribuye que ya no tenemos que preocuparnos por consumir la
capacidad del aparato para acceder a internet: de la tarifa plana, a los datos ilimitados, que propician una mutación
humana que convierte a las limpiadoras en conversadoras incesantes vía pinganillo, sin que ello merme su
productividad. A los niños aún infantes se los puede ver callados a la mesa, absolutamente absortos en sus
pantallas: es la nueva pastillita para los más trastos de pantalón corto. A riesgo de ser perseguido como al cantante
Bunbury, le birlo el verso al poeta, y hasta se lo perpetro: "Me gusta cuando callas porque estás como ausente,
Josele, ¿qué tal va la partida, amor? Por favor, traiga otra cerveza". Sí, la frase es de un machista digno de sanción,
pero la mitad es de un Nobel. Vaya una cosa por la otra.
Anteayer, en uno de esos días de resaquilla de estas fiestas ya más gitanas que navideñas –hablo de la
duración, no disparen los ulemas de la incorrección y la xenofobia–, los restaurantes estaban potables y el sol de
invierno prometía un buen rato en una terraza. Como los comensales no somos del género "de aquí no me levanto
hasta que me echen, y si me echan nos vamos de vía crucis de copazos", estuvimos dos horas, casi tres, moviendo
el bigote y la lengua, o sea, comiendo, bebiendo y charlando. En la mesa de al lado había un niño con su familia,
tendría diez años. No abrió la boca, tampoco le hablaron a él. Padres contentos, niño inclinado sobre su tablet.
Como son días técnicamente familiares, y las familias salen a que se lo pongan por delante, asistí al día siguiente a
la misma escena con dos mellizos, que serían aún más pequeños. Monocigóticos, pero cada uno con su dispositivo.
Dirán ustedes que tanto testimonio canta a que uno raja, pero no para de convidarse. Y tienen razón. El botón del
pantalón y los tajos a la paga extra así lo testimonian por su parte.
Tacho Rufino, Diario de Cádiz (29/12/2020)

Preguntas
1. Responda únicamente a tres de las siguientes preguntas (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):
a. Analice sintácticamente el siguiente fragmento: los restaurantes estaban potables y el sol de invierno prometía un
buen rato en una terraza.
b. Indique la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales del texto: comenzó, hemos
llegado, callas, prometía, echen, serían.
c. Explique el valor semántico que tienen en el texto las siguientes palabras (aparecen subrayadas): mutación,
incesantes, merme, absortos, comensales, testimonian.
d. Realice el análisis morfológico (clase de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las siguientes palabras
(marcadas en negrita): pobretón, agotamiento, conversadoras, resaquilla, incorrección, copazos.
2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):
a. ¿Ante qué tipo de texto nos encontramos? Justifique su respuesta.
b. Explique si el texto tiene carácter objetivo o subjetivo. Justifique su respuesta.
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

En la valoración de la expresión se tendrá en cuenta la corrección formal y gramatical (ortografía, signos

de puntuación, construcción de la frase, etc.), la precisión y coherencia de la exposición, la adecuación
del discurso a la situación comunicativa y la riqueza de estilo (variedad léxica y sintáctica, recursos
expresivos, etc.). La puntuación máxima que puede alcanzarse en cada una de las preguntas tendrá en
cuenta esta condición.

PREGUNTAS

1. Responda únicamente a tres de las preguntas siguientes (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):

a. El análisis sintáctico del texto debe indicar tanto la relación entre proposiciones como la función
de cada uno de los elementos que las componen. Se asignará 1,2 puntos como máximo a la
respuesta correcta de cada una de estas dos partes.
b. La indicación correcta de la persona, el número, el tiempo y el modo de las formas verbales
propuestas se calificará con 0,4 puntos como máximo cada una.
c. La explicación apropiada del valor semántico que tienen en el texto las palabras indicadas
(aparecen subrayadas en el mismo), se puntuará con 0,4 puntos como máximo en cada caso.
d. En el análisis morfológico (clases de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las
palabras del texto destacadas en negrita se valorará con 0,4 puntos cada palabra correctamente
analizada.

2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):

- La respuesta y la justificación adecuada del tipo de texto o de los recursos y procedimientos

utilizados para expresar objetividad o subjetividad se valorará con 2,8 puntos. Si no se justifica la
respuesta, la calificación no podrá ser superior a 1,2 puntos.
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c) La puntuación máxima que se puede alcanzar figura en cada una de las preguntas.

Teletrabajo: atentos a la historia

La historia del futuro del trabajo lleva a sus espaldas un sinfín de nuevas eras, refundaciones y
cambios de paradigma. Pero esta vez, hay que admitirlo, parece que va algo más en serio. El
cambio corre peligro de ser superficial. E incluso de ir en contra de los intereses de muchos,
aunque a primera vista parezca lo contrario.
Tras la llegada de la covid, nos hemos limitado a trasladar la oficina a nuestros domicilios.
Nuestros improvisados despachos, nuestros horarios y costumbres se han adaptado a las
herramientas tecnológicas imperantes. Y no al revés, como sería deseable.
La tecnología facilita el trabajo. O lo condena. La tecnologización de nuestra vida ha ido, por lo
general, acompañada de precarización. No es, claro está, un proceso reciente; ni la una es la
única causa de la otra. Pero su relación resulta innegable.
Desde California nos llegan modelos importados por Glovo y Uber, en los que “la cultura del éxito
y del máximo beneficio se alía con las ventajas de la comodidad”, como explicó recientemente
David Trueba en este periódico. “La ciudadanía apoya la precarización laboral porque la
considera una condición irreversible de la modernidad”.
Y la modernidad actual es el teletrabajo. Sus ventajas se parecen a veces a un caballo de Troya
en el que trabajo y vida se fusionan en detrimento de la segunda. ¿El precio de la nueva
libertad?
Guillermo Vega, El País (21/12/2020)

Preguntas
1. Responda únicamente a tres de las siguientes preguntas (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):
a. Analice sintácticamente el siguiente texto: La ciudadanía apoya la precarización laboral porque la considera
una condición irreversible de la modernidad.
b. Indique la persona, el número, el tiempo y el modo de las siguientes formas verbales del texto: parezca,
hemos limitado, sería, alía, explicó, fusionan.
c. Explique el valor semántico que tienen en el texto las siguientes palabras (aparecen subrayadas): sinfín,
improvisados, imperantes, tecnologización, innegable, teletrabajo.
d. Realice el análisis morfológico (clases de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las siguientes
palabras del texto (marcadas en negrita): refundaciones, deseable, precarización, ciudadanía,
irreversible, modernidad.

2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):

a. ¿Ante qué tipo de texto nos encontramos? Justifique su respuesta.
b. Explique si el texto tiene carácter objetivo o subjetivo. Justifique su respuesta.
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PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE
CURSO 2020/2021
25 AÑOS Y DE 45 AÑOS

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

En la valoración de la expresión se tendrá en cuenta la corrección formal y gramatical (ortografía, signos

de puntuación, construcción de la frase, etc.), la precisión y coherencia de la exposición, la adecuación
del discurso a la situación comunicativa y la riqueza de estilo (variedad léxica y sintáctica, recursos
expresivos, etc.). La puntuación máxima que puede alcanzarse en cada una de las preguntas tendrá en
cuenta esta condición.

PREGUNTAS

1. Responda únicamente a tres de las preguntas siguientes (2,4 puntos cada una; 7,2 puntos en total):

a. El análisis sintáctico del texto debe indicar tanto la relación entre proposiciones como la función
de cada uno de los elementos que las componen. Se asignará 1,2 puntos como máximo a la
respuesta correcta de cada una de estas dos partes.
b. La indicación correcta de la persona, el número, el tiempo y el modo de las formas verbales
propuestas se calificará con 0,4 puntos como máximo cada una.
c. La explicación apropiada del valor semántico que tienen en el texto las palabras indicadas,
(aparecen subrayadas en el mismo), se puntuará con 0,4 puntos como máximo en cada caso.
d. En el análisis morfológico (clases de palabras, procedimientos de formación, etc.) de las
palabras del texto destacadas en negrita se valorará con 0,4 puntos cada palabra correctamente
analizada.

2. Conteste a una de las dos preguntas propuestas (2,8 puntos):

- La respuesta y la justificación adecuada del tipo de texto o de los recursos y procedimientos

utilizados para expresar objetividad o subjetividad se valorará con 2,8 puntos. Si no se justifica la
respuesta, la calificación no podrá ser superior a 1,2 puntos.