Palabras iniciales

Nos reunimos en este acto para homenajear a todos los docentes del
Profesorado de Educación Primaria.
Ser maestro es un desafío, una entrega silenciosa, es tener un
incansable deseo de poner a disposición de cada alumno un gran bagaje
de pequeñas sabidurías a cada día.
Por todas estas actitudes, más allá de los afanes individuales, todos
los maestros merecen un reconocimiento en esta evocación.

Palabras alusivas

Profesoras y profesores…Un día decidiste que eras lo que querías

ser...Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban
por tu vida, siendo consciente que no eran tus hijos y que, seguramente
con el tiempo, al crecer, se olvidarán de ti.
Una persona que ayudaría a un montón de ojos ansiosos a descubrir
el arcoiris y los guiaría para poder fabricarlo y tener uno propio.
Una persona que sería un albañil, que derrumbaría muros y
construiría a diario puentes para poder cruzar a otras orillas y poder
volver.
Una persona que respetaría a otro, con sus errores, sus propias
decisiones, sus diferencias, que ayudaría a incorporar la libertad al
sentido de la vida.
Una persona que trabajaría en un espacio donde la imaginación no
tiene límites, que vestiría delantal y tendría siempre una sonrisa, una
tiza y una canción.
A vos, que elegiste esta noble profesión y decidiste ser docente:
GRACIAS!

NÚMEROS
Los alumnos pegarán letras a medida que se lea el acróstico.
__________ presentará el primer número.

En medio de los problemas cotidianos el día del Maestro llega como

una caricia de aliento, es por esto que les regalaremos unas letras:
  F porque a veces la realidad es muy triste y hace falta un poco de
fantasía para seguir adelante.
 También pensamos regalarles la E porque gracias a tu trabajo
esta comunidad VDR tiene la esperanza de un futuro mejor para
todos.
 La L de lucha que llevan día a día defendiendo el derecho de la
Educación.
 La I para que la ilusión los acompañe toda la vida.
 También te regalamos la Z porque queremos verlos siempre
felices.
 Una D casi mágica para que se cumplan todos sus deseos.
 Una I para que nunca pierdan la imaginación.
 Una A con muchas alegrías.
 Una D, Dedicación y pasión son las claves para ser un buen
 docente.
 La O, Orientar a los estudiantes es una de las principales tareas
del maestro.
 Una C, Cada estudiante es único, cómo nos enseñaron.
 Una E, Enseñar es un arte que solo los buenos docentes saben
 dominar.
 La N, Nunca es tarde para aprender.
 La T, Trabajo en equipo, esa es la clave del éxito entre el docente
y sus
 alumnos.
 La E, Éxito de un estudiante es el éxito de su docente.
 Y por último, la S, sosteniendo sueños y motivando el
crecimiento.

Les proponemos un juego, adivinanzas. Tedrán que adivinar de que

profesor se trata:
 Entre números y operaciones está, en el pasillo se escucha
caminar, ¿quién será? Lorena
 Su sonrisa refleja amor y las letras son su pasión, sin duda ella
es la mejor. Melina
 No me creerán, pero esta profesora habla con los mapas. No les
miento, y también te hará viajar tanto que te hará marear. Barbara
 Su pasión son las matemáticas, cuidado que no te vea, te explica
hasta que te duermas. Laura
 Entre la naturaleza están, cada día más jóvenes están, ¿qué
experimento harán? Furiasse y paula
 Más allá de la religión ella te enseña con amor. ¿quién es? Ma.
Clara
  Te hace entrar en las mentes, cuidado que este profesor en la
tuya no entre. Quintana

A continuación ______ dirá algunas palabras, mientras algunos

alumnos les entregarán una tarjeta a los docentes como agradecimiento
No es lo mismo,
levantarte cada mañana con ganas de cambiar al mundo,
que dejar que el mundo te cambie y arrase con tus ganas.
No es lo mismo,
mirar a los ojos a un metro de altura,
que poner un metro de distancia entre esos ojos y los tuyos.
No es lo mismo,
emocionarse con el abrazo de un niño,
que perder la emoción en cada paso.
No es lo mismo,
mover cielo y tierra por el otro,
que dejar que otros se ocupen y lo muevan.
No es lo mismo,
sentir en tus manos el poder del artesano,
que dejar que el poder corrompa lo que hacés.
No es lo mismo,
que tus preocupaciones no tengan horario,
que tus sueños no tengan techo,
que luches por los derechos,
que se te pase el calendario
con el guardapolvo grabado a fuego…
No es lo mismo,
entender que es así como podemos,
encontrar entre un lápiz y una hoja,
una infancia capaz de decir lo que siente y piensa,
y no lo que quieren escuchar otros.
No es lo mismo,
entender que en un dibujo,
un niño o niña puede contar de qué se trata,
una vida que no siempre es amable,
no siempre es sencilla.
No es lo mismo,
dejarse habitar por el corazón del otro,
que dejar que el corazón se te vuelva hielo.
No es lo mismo,
alojar la meta altruista que te planteaste,
cuando decidiste decirle al mundo
que ibas a dedicarte a enseñar,
a educar,
que significa brindar el mundo,
a veces en pequeñas dosis,
 a veces con la fuerza de un huracán.
No es lo mismo, porque a los maestros y maestras no nos da lo mismo.
Y porque pido que el día que me dé lo mismo,
tenga la fuerza suficiente para hacerme un lado.
Mientras tanto acá estaré,
estremeciéndose una vez más
cuando me dicen, ¡Feliz día del maestr@!

De: Leila Daleffe

CIERRE DEL ACTO

“Enseñaras a soñar, pero no soñaran tu sueño.

Enseñaras a vivir, pero no vivirán tu vida.
Sin embargo… en cada vuelo,
en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino
enseñado.”

Ahora, haciendo de este colegio una casa que nos recibe con tanto
cariño, nos despedimos.
Gracias a todos por asistir, a nuestros profesores que hicieron posible
que hoy estemos acá y sobre todo a nuestras queridas profesoras de
Taller:
Laura Arrieta, Bárbara Lima y Melina Braccani, que nos acompañaron
en este último tramo del camino.
Nos despedimos con una merienda compartida. Gracias.