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Otra observación importante es la que concierne a como Uruguay durante todo este
periodo estudiado se relacionó con el mercado mundial: pese a todos los cambios que
ocurrieron en el país, lo que determino su papel fueron las tendencias marcadas por los
países dominantes. Podríamos decir que el Uruguay del S XIX es afectado y no
determinado por el mercado mundial porque se acomodó a este, pero su estructura
económica precede a este y se modifica, como también ayudó la diversificación del
rubro ganadero, ampliando nuestras posibilidades de oferta en el mercado. En un inicio,
nuestros productos tienen salida a centros esclavistas en Cuba y Brasil, pero el tope
puesto a la producción nos hace abandonar el tasajo. Luego nos ubicamos en la "edad de
la lana", esta no se establece por iniciativa de los hacendados, sino por una necesidad
existente en Europa. Alrededor de 1913 la carne congelada supera al agonizante
mercado del tasajo, lo que nos vincula con el mercado de países industrializados, más
que con el de América. Y aún más que ello, por esa misma época los frigoríficos se
convierten en nuestra principal exportación. Para mantenerse como un buen vendedor
Uruguay tuvo que invertir: alambrados, telégrafos, ferrocarriles y armas, todo lo cual lo
iba volviendo más dependiente de los países centrales, contrariamente a lo que nos
imaginaríamos de un país desarrollándose. Sufrimos con el resto del mercado en 1886-
1894 no por equivocaciones y nos repusimos desde 1895 hasta 1914 no por haber una
innovación o política propia, sino que todo sucedió por la demanda del resto. De ello
concluimos que a lo largo de tan extenso periodo no fuimos decisivos en nuestro
mercado, la agencia estuvo en los países centrales, en sus intereses, decaídas y ascensos.
Los autores desplazan el foco de los hechos y los individuos para ver las estructuras que
condicionan a estos, pero al tener este enfoque macro pierden el foco en ciertos grupos
marginados, como por ejemplo los niños. Es claro que los infantes no tuvieron una
influencia directa sobre los procesos económicos uruguayos, pero cabe preguntarse,
¿Cómo estos los afectaron a ellos? ¿Cuál era su situación? Podemos saber cuál era su
rol en esta sociedad, no se basaba en su actualidad, sino en su futuro, eran prospectos de
ciudadanos o de madres en el caso de las niñas. Mucha de la vida de estos sujetos fue
determinada por las preferencias de los hacendados, quienes no gustaban de las familias
de sus trabajadores, siendo esta una de las razones para el crecimiento de los
nacimientos ilegítimos: de 19,8% en 1891 a 26,30% en 1902. Aunque esto solo
importaba cuando sobrevivían, teniendo unas 123 a 98 por cada mil en muertes
infantiles alrededor de finales del siglo XIX. Aquí es que aparecen organismos (ya sea
estatales o religiosos) para garantizar el amaestramiento de estos niños, para conseguir
ciudadanos que respondan a las exigencias de una sociedad moderna. La infancia era
entendida como la etapa preparatoria que ocurría en la escuela y en el hogar, mientras
que todo lo demás se presentan como experiencias perniciosas, de ahí que aparezcan
estos establecimientos para corregir la situación de esos abandonados. Para ello se les
educaba en la religión (entendiéndose por esto la moral), en el saber y en las practicas
higiénicas, ilustrativo de este pensar es lo escrito por la Junta de la Hermandad de
Caridad, “… desarrollar las ideas de religión y virtud innatas en nuestras almas, y
[...]sembrar en sus tiernos corazones las fructíferas semillas de la civilización”
(“Reglamento Interno”, 1826, p. 403). Con el objetivo de cumplir esa transformación se
permitía la violencia, pero debía ser administrada con criterio, sin excederse en los
castigos, los cuales eran ya privados y no ejemplares. Con todo lo expuesto podemos
concluir que los infantes se constituyeron como un grupo vulnerado, subyugado a un
control de distintas organizaciones que tenían por deber educarlo, convirtiéndose en un
proyecto más que en un sujeto concreto.
Películas de 8, 9 y 10
1- Persona (Bergman,1966)
3- Ikiru (Kurosawa,1951)
7-Solaris (Tarkovski,1972)
10-Mononoke (Miyazaki,1997)
11-Ordet (Dreyer,1948)
12-Godfather (Coppola,1972)
13-Patlabor 2 (Oshii,1993)
16-Cabiria (Fellini,1957)
17-Silence (Bergman,1963)