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1º Medio A – B
Profesor: Carlos A. Velásquez López
Profesor en práctica: Francisco J. Cabrapan Solar.
Objetivo:
Establecer relaciones cuantitativas entre reactantes y productos en reacciones
químicas (estequiometría) y explicar la formación de compuestos útiles para los
seres vivos, como la formación de la glucosa en la fotosíntesis.
Instrucciones
Entregar desarrollo de guía en forma grupal de 4 personas o individual el……
Enviar a correo institucional carlos.velasquez@colegiomontessori.cl
Utilizar texto guía entregado como material complementario Unidad:
Estequiometría
Complementar con videos en los siguientes links:
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=e-qKbAPXlDE&t=179s
https://www.youtube.com/watch?v=ZBIXwMRvmkQ
https://www.youtube.com/watch?v=CG3mpNyLnrM
https://www.youtube.com/watch?v=AH9TBlfmliY
https://www.youtube.com/watch?v=yUzOPIbaOsY
NO 2+ H 2 O+O2 → HNO3
7. Se combina 1,00 g de oxígeno con 2,50 g de calcio para producir óxido de calcio.
Esta misma masa de calcio se combina con 4,43 g de cloro para formar cloruro de
calcio. A su vez 1,00 g de oxígeno reacciona con 4,43 g de cloro. En esta
reacción, ¿Se cumple la ley de proporciones múltiples?
10. ¿Qué compuesto se formará entre el oxígeno y el azufre? Considera las relaciones
entre la masa molar del óxido de bario (BaO) y el sulfuro de bario (BaS).
11. Se combinan 0.6 g de hidrógeno con 2.8 g de nitrógeno y luego la misma cantidad
de hidrógeno con 3.2 g de oxígeno. De acuerdo con la ley de las proporciones
recíprocas, ¿Cuántos gramos de oxígeno se combinarán con 21 gramos de
nitrógeno?
12.
a) Establece la relación entre los volúmenes molares de las siguientes
sustancias, teniendo en cuenta la siguiente ecuación química NO balanceada:
N 2 ( g) + F 2( g ) → N F 3 (g )
13. Identifique la ley ponderal que se aplica en cada una de las siguientes
experiencias. Fundamenta cada respuesta.
b) Un matraz que contiene Magnesio (Mg) y oxígeno (O) antes de usarlo y después
oxido de magnesio (MgO), pero la masa no cambia.