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Departamento de Ciencias

Asignatura Ciencias Naturales


Profesoras Camila Labrín – Pamela Manríquez – Orietta Robles
8°Básico

Test escrito

La célula
Nombre: Nota:

Curso: 8°__ Fecha: 60% logro Ptje total: 25 ptos. Ptje obtenido:
OA 2 Explicar la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:
• Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre
otros).
• Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes.
Indicadores de logro:
• Relacionan los aportes de científicos en relación a la Teoría celular.
• Asocian estructuras de células eucariontes y procariontes con sus funciones.
• Explican la relación entre los organelos celulares con su función en células eucariontes animal y vegetal.
• Opinan acerca del aporte del microscopio a los avances científicos.
 Instrucciones: Responde individualmente el siguiente test. Usa lápiz azul o negro pasta.
Evite los borrones.

I. ÍTEM VERDADERO Y FALSO. Frente a cada enunciado, responde con la letra V si lo


planteado es verdadero y una F si lo planteado es falso. Justifica las falsas. (2 ptos c/u. Total
18 ptos)

1) _____ Una TEORÍA corresponde a una creencia popular.


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2) _____ La membrana plasmática es una estructura que poseen todas las
células y regula el paso de sustancias que entran y salen de la célula.
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3) _____ Las células que forman a un roble y a un cóndor tienen en común la
presencia de núcleo.
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4) _____ Los lisosomas son organelos que se encargan de producir la energía
para la célula.
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5) ______ Todos los postulados de la Teoría celular fueron descritos por el
científico Robert Hooke.
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6) ______ Las bacterias son un ejemplo de organismos unicelulares
procariontes.
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7) ______ Si experimentalmente un científico quitara los ribosomas de una célula,
esta no podría producir lípidos.
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8) ______ Las células procariontes son células muy evolucionadas que presentan
compartimentos llamados organelos celulares.
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9) ______ Un médico estudió una extraña enfermedad en donde los pacientes
tienen células que producen proteínas en grandes cantidades y lo relaciona con
que estas células deben tener retículos endoplasmáticos lisos más
desarrollados de lo normal.

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Profesoras Camila Labrín – Pamela Manríquez – Orietta Robles
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II. ÍTEM DESARROLLO. Lee atentamente y responde las preguntas. (Total 7 ptos.)

Una investigadora toma muestras de un organismo desconocido para


saber si corresponde a un animal o una planta. Al observar en el
microscopio, descubre que sus células poseen cloroplastos y una
pared celular muy gruesa.

Basándose en las observaciones de la investigadora, responde las siguientes


preguntas:
1. ¿Qué tipo de organismo podría ser el observado por la investigadora (organismo
animal o vegetal)? Justifica tu respuesta. (2 ptos.)
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2. Según lo visto en clases, ¿Cuál es la función que realizan los cloroplastos en


este tipo de células? (2 ptos.) Explica.
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3. ¿Cuál es la importancia que ha tenido el microscopio para el avance de la


ciencia y el conocimiento de la célula? Fundamenta tu respuesta (3 ptos.)
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