Está en la página 1de 5

MICHIGAN GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISCO “ EL TINTAL”

LANGUAGE
ASSESSMENT
Exam Preparation Center El amor,proyeccion educativa de un pais

GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISO EL TINTAL

AREA DE CIENCIAS NATURALES

En el presente trabajo se busca acercar a los estudiantes a los procesos de fozilicacion mediante fundamentacion teorica y
practica entendiendo las capas de la tierra y en que momento y bajo que circunstancias se genera este proceso,
adicionando una introduccion hacia el cretacico en general mediante la realizacion de fosiles con materiales de facil acceso
con previa investigacion de la especie dada a cada grupo de alumnos, generando una exposicion de dicho especimen para
dia de las ciencias en el idioma ingles.

MARCO TEORICO

Los continentes se encontraban en movimiento en el Cretácico, ocupados en remodelar la forma y el tono de vida de la
Tierra. Al principio del período, los dinosaurios dominaban los restos que se soltaban del supercontinente Pangea, mientras
los roedores huían apresuradamente a sus pies por bosques de helechos, cicas y coníferas. Al final del período, unos 80
millones de años más tarde, los océanos rellenaron los abismos que separaban los aislados continentes con una forma
muy parecida a la actual. Las plantas con flor se extendieron por todo el paisaje. Y los mamíferos se asentaron dispuestos
a ocupar el vacío que pronto dejarían los extinguidos dinosaurios. Se formó un cráter gigante en lo que ahora conocemos
como la Península de Yucatán.

Que el asteroide o cometa que generó el cráter Chicxulub causara o no la extinción de más de la mitad de las especies del
planeta al final del Cretácico sigue siendo un tema de debate científico. Pero los continentes desplazados, las costas
ampliadas y los océanos ensanchados habían enfriado y humedecido el clima del planeta y provocado grandes cambios en
la fauna y flora. Un impacto extraterrestre o un período de actividad volcánica interna quizás era más de lo que podían
soportar muchas de las especies de la Tierra.

Mucho antes de que comenzara la masacre, el Cretácico continuó lo que había iniciado el Jurásico: gigantescos
saurópodos guiaban filas de dinosaurios a través de los bosques, por las llanuras y a lo largo de las costas; reptiles
marinos con grandes dientes y largo cuello aterrorizaban a los peces, ammonites y moluscos en los mares; pterosaurios y
aves con pelo y plumas surcaban los cielos. Pero conforme se desplegaban los continentes, las corrientes oceánicas se
agitaban con más vigor aún. Tras un aumento de temperatura a mitad del Cretácico, el clima comenzó a enfriarse y cambió
su curso.

Nuevos dinosaurios

Aunque los dinosaurios gobernaron la Tierra a lo largo del Cretácico, cambiaron los grupos dominantes y evolucionaron
muchos nuevos tipos. Los saurópodos dominaban los continentes meridionales, pero eran escasos en el norte. Ornitisquios
que iban en manada como el Iguanodon se extendieron por todas partes menos por la Antártida. Hacia el final del
Cretácico, grandes manadas de bestias con cuernos como el Triceratops masticaban cicadas y otras plantas bajas en los
continentes nórdicos. El carnívoro Tyrannosaurio rex dominó el Cretácico tardío en el norte, mientras que monstruosos
comedores de carne como el Spinosaurio, que tenía una enorme aleta en forma de vela en su espalda, abundaban en el
sur. Los carnívoros más pequeños probablemente peleaban por las sobras.

Otras criaturas, como las ranas, salamandras, tortugas, cocodrilos y serpientes, proliferaban en las ampliadas costas.
Mamíferos de la familia de las musarañas correteaban por los bosques. El pterosaurio más grande conocido planeaba en lo
alto aunque la especie en su conjunto afrontaba la competencia cada vez más estresante de otras aves que se
MICHIGAN GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISCO “ EL TINTAL”
LANGUAGE
ASSESSMENT
Exam Preparation Center El amor,proyeccion educativa de un pais

diversificaban rápidamente: los antepasados de los modernos somormujos, cormoranes, pelícanos y escolopácidos
aparecieron todos en el Cretácico.

En los mares templados y poco profundos que se derramaron por los continentes, los cuellilargos plesiosaurios dieron paso
a los gigantescos mosasaurios con forma de serpiente. Las rayas y los modernos tiburones se hicieron muy comunes.
Abundaban los erizos y estrellas de mar, mientras los arrecifes de coral seguían creciendo. Las diatomeas, un tipo de
plancton con concha, realizaron su primera radiación en el océano.

Pero fue la rápida dispersión de las plantas con flor la que se llevó la palma -un despliegue optimizado con la ayuda de los
insectos, desde abejas y avispas hasta hormigas y escarabajos. Las magnolias, ficus y sasafrases rápidamente superaron
en número a los helechos, coníferas, ginkgos y cicadas.

Mucha de toda esta exuberante vida -incluidos todos los dinosaurios, pterosaurios, pliosaurios y ammonites- pereció con la
extinción que ocurrió al final del período hace 65 millones de años. De hecho, la tierra, los mares y los cielos ya nunca
serían los mismos en la nueva era que amanecía tras el fin de la era Mesozoica.
MICHIGAN GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISCO “ EL TINTAL”
LANGUAGE
ASSESSMENT
Exam Preparation Center El amor,proyeccion educativa de un pais

OBJETIVOS

GENERAL

 Relacionar las eras geológicas y las capas de la tierra con el cretacico y como este esta ligado a los pensamientos de
los niños de segundo, cuarto y quinto grado.

ESPECIFICOS

 Reconoce las eras geológicas por medio de actividades lúdicas


 Relaciona las capas de la tierra con la era especifica vista
 Comprende las características generales de la fauna del cretacico

MATERIALES

1. Recipiente de icopor de comidas


2. Plastilina en barra( 4)
3. yeso en bolsa
4. Palillos, palitos de paleta
5. aceite de cocina frasco pequeño
6. foto fosil del animal asignado
7. Tempera blanca y cafe, pinceles
8. Arena ( 1 bolsita)
9. Bata
10. Guantes

METODOLOGIA
MICHIGAN GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISCO “ EL TINTAL”
LANGUAGE
ASSESSMENT
Exam Preparation Center El amor,proyeccion educativa de un pais

1. Labar y secar el recipiente de icopor


2. Rellenar de plastilina hasta la mitad el recipiente de icopor
3. Emparejar la plastilina hasta que quede plano
4. Tomar la imagen del espécimen y dibujarla con un palillo respetando que el dibujo quede tallado con un buen margen de
fondo
5. Con una cucharita, espátula o palo de paleta retirar el sobrante de plastilina de el interior del dibujo recuerde dejar fondo
en plastilina
6. Con el pincel agregar aceite en todo el recipiente y plastilina
7. Agregar el yeso
8. Dejar secar
9. Retirar el yeso del recipiente
10. Lijar el yeso
11. Decorar y dibujar el fosil como se ve en la imagen
MICHIGAN GIMNASIO MODERNO SAN FRANCISCO “ EL TINTAL”
LANGUAGE
ASSESSMENT
Exam Preparation Center El amor,proyeccion educativa de un pais

Esta representación de la vida del Cretácico muestra las distintas especies de dinosaurios que surgieron hace 145 millones
de años y se extinguieron hace 65, incluidos los maiasaurios (en primer plano a la izquierda), los tarbosaurios (arriba a la
derecha) y los pterosaurios (arriba en el centro). Al fondo se pueden apreciar las primeras plantas con flor y uno de los
primeros descendientes de los mamíferos, los cuales se desarrollaron durante este período y que lograron sobrevivir a la
extinción de los dinosaurios al final del Cretácico.
Fotografía de Publiphoto y Photo Researchers, Inc.

También podría gustarte