E-00

VERSIÓN:
UNIDAD EDUCATIVA “AMERICAN BASIC REUVEN 02
FEUERSTEIN”
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA FECHA:

UNIDAD: Año lectivo: 2022-2023

Docente: David Suquillo Asignatura: MATEMÁTICA
Grado/Curso Fecha: Valoración
Estudiante:
ERES EL MEJOR¡¡¡

INDICACIONES
• Realizar la prueba en el tiempo estipulado de 60min.
• Las respuestas se deben encerrar con esfero de color azul o negro.
• Para elegir la respuesta debe resolver el ejercicio, caso contrario no será válido.
• Mantener orden y limpieza.
• Cada respuesta tiene el valor de un punto cada una.
• Debe trabajar en silencio y con dedicación en caso contrario se sancionará con
un punto de la nota general obtenida por usted.
• En caso copia se aplicará el artículo 224 de la LOEI.
I. REACTIVO DE ANÁLISIS DE RESOLUCIÓN
D.C. Realizar ejercicios de fracciones aplicados a la vida real.

Resolver los siguientes ejercicios paso a paso.

1. Mario va de compras con $1800. Gasta 3/5 de esa cantidad. ¿Cuánto dinero le queda?

D.C. Realizar ejercicios polinomios aplicados a la vida real.

2. El volumen de la pirámide de Egipto está dado por la expresión 𝟒𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 y su

𝟑𝑽
altura por 4x. Determina el área de la base cuadrada de la pirámide. 𝑨 =
𝒉
D.C. Realizar ejercicios de factorización de acuerdo con el caso indicado.

3. Un estudiante de arquitectura debe realizar los planos de un terreno rectangular para

su proyecto final. Los datos que se muestra en la figura es área y largo. Determina la
expresión del ancho del terreno, sabiendo que A=b.h. Resuelva y elija solo una opción

𝟔𝒙𝟐 + 𝟕𝒙 + 𝟐

3x + 2

a. 3x-1
b. 2x-4
c. 2x+1
d. 3x+1

II. REACTIVO DE EJECUCIÓN

D.C. Usar radicación y el caso de factoreo específico para la resolución de ejercicios.

4. Halla la arista de un cubo Rubik, si su volumen está dado por el polinomio:

𝒙𝟑 + 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 + 𝟖. Usa el caso de factoreo adecuado para resolverlo.

D.C. Usar la definición de estadística para resolver los siguientes ejercicios.

Lee detenidamente y resuelve los siguientes ejercicios:

5. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de 12 personas.
67; 70; 75; 80; 75; 81; 70; 68; 77; 72; 65; 66

65; 66;67;68;70;70;72;75;75;77;80;81
a) Halle el promedio del peso de las personas encuestadas, el peso que más se repite, el
peso que representa el propio centro de los datos.

∑𝒏𝟏 𝒙𝒊 . 𝑭𝒂
̅=
𝑿
𝒏
𝒙𝒏 𝒙
𝟐 + ( 𝟐𝒏 + 𝟏)
𝑴𝒆 =
𝟐

b) Halle la desviación estándar que tienen los datos.

𝟐
∑𝒏𝟏(𝒙𝒊 − 𝒙
̅)𝟐
𝝈 =
𝒏−𝟏

c) Halle el Cuartil 1, el Cuartil 2 y el Cuartil 3.

𝑸𝟏 = 𝟎. 𝟐𝟓(𝒏 + 𝟏)
𝑸𝟐 = 𝑴𝒆
𝑸𝟏 = 𝟎. 𝟕𝟓(𝒏 + 𝟏)

d) Halle el Percentil 40

6. A continuación, se muestran las calificaciones obtenidas por un grupo de 50 alumnos y

las frecuencias absolutas.
Xi 4 5 6 7 8 9 10
(Notas)
Fa 2 4 6 8 12 10 8
 X100

(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 𝐹𝑎 𝑥𝑖. 𝐹𝑎

xi Fa Faa Fr Fra %fr
4 2
5 4
6 6
7 8
8 12
9 10
10 8
Total 50 1 100 137.66 386

a. Halle el promedio de las notas (Media) y la nota que más predomina (Moda)
∑𝒏𝟏 𝒙𝒊 . 𝑭𝒂
̅
𝑿=
𝒏

b. Halle la varianza y la desviación estándar.

∑𝒏𝟏(𝒙𝒊 − 𝒙
̅)𝟐 . 𝑭𝒂
𝝈𝟐 =
𝒏−𝟏

MSc. PILAR Ing. Jimmy Quinga Ing. David Suquillo

PAREDES
COORD. DOCENTE APLICADOR ESTUDIANTE
DIRECTORA PEDAGÓGICO
GENERAL