PENSAMIENTOS DE

ADOLESCENTES
REVOLUCIONARIOS
Establecer limites saludables es necesario para mantener una convivencia deseable y
que sean capaces de desenvolverse con éxito en la sociedad. No obstante, introducir
demasiadas reglas puede verse disminuida su motivación, lo que termina
perjudicando aun mas la experiencia de enseñar y aprender.

El problema de los limites es como se aplican y explican. La forma antigua de aplicar

los limites (imponiendo muchas normas) no es bueno para su libertad de expresión.
Aunque esto suene contradictorio, en la actualidad se busca cambiar la forma de
enseñanza para lograr una convivencia asertiva.

El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) emitió un

pronunciamiento para que los institutos de educación respeten los derechos a la
educación y personalidad de los alumnos puesto que es necesaria la convivencia
asertiva que según el diccionario de la real academia de la lengua española es
expresar la opinión de manera firme y clara, respetando las ideas de los demás.

La escuela si puede tener códigos de vestimenta como el uniforme ya que los usan
para evitar la discriminación. El mas claro ejemplo: que alguien lleve la misma camisa
o pantalón seguido, sin embargo, tienes derecho de actuar conforme a tu orientación
sexual, pues lo protege la ley para el reconocimiento de las personas LGBT.

En Estados Unidos los estudiantes no utilizan uniformes en escuelas publicas pues

consideran necesario que los estudiantes tengan libertad para expresar su
personalidad y que consideren a la escuela como un lugar para compartir y expresar
su individualidad.

Los uniformes no dan lecciones de cómo funciona el trabajo en el mundo real. Llevar
el mismo atuendo durante once años no enseña nada, los uniformes no son un
ahorro económico. Los niños siguen necesitando un armario lleno de ropa para los
fines de semanas y las vacaciones, lo que realmente hacen los uniformes es negar a
los niños la oportunidad de expresar su individualidad y el libre pensamiento. Ten a
un grupo de niños, vístelos igual, dales de comer lo mismo, enséñales lo mismo, y
pronto tendrás un grupo de gente que actúan, hablan y piensan igual.

Un suéter, prendas extras, el color y corte de cabello, el pelo largo o suelto, las faldas
cortas o incluso ir vestido como quiera el alumno no es factor para que aprenda o no
aprenda, no hace que el alumno sea inteligente o sea “burro”, tampoco provoca que
el alumno tenga buena o mala conducta.