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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2023
DRE: DRE JUNÍN UGEL:
Código
Nivel: Inicial - Jardín
Modular:
Institución o programa
203 MARIA AUXILIADORA
educativo:
Edad: Grupo 5 años Sección:
Apellidos y nombres del
CASIMIRO HUAMAN, NIJHAL ARIANA
estudiante:
Código del estudiante: 00000090637947 DNI:
Apellidos y nombres del
PAUCAR MADUEÑO, HAYDE MERCEDES
profesor:
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
Nijhal esta en proceso de
desenvolverse de manera
autónoma y realizar acciones y
movimientos de coordinación
óculomanual y óculopodal y según
Se desenvuelve de manera autónoma las características de los objetos o
PSICOMOTRIZ a través de su motricidad B materiales que emplea en
diferentes situaciones cotidianas.
Expresa corporalmente sus
sensaciones, emociones y
sentimientos a través del posturas,
ritmo y movimiento
Nijhal logra construir su identidad
al reconocer sensaciones,
intereses y preferencias a traves
de gestos, palabras o acciones. Se
reconoce como miembro de su
pais, familia y comunidad
Construye su identidad B A
participa de las costumbres y
prácticas culturales de su patria en
la que vive. Practica acciones de
cuidado de su salud y
alimentación.
Nijhal con apoyo de la docente
interactúa de manera respetuosa
con sus compañeros y familiares,
practica las normas de
PERSONAL Convive y participa convivencia y a veces asume
SOCIAL democráticamente en la búsqueda del B responsabilidades dentro del aula
bien común asumiendo actividades cotidianas
y le interesa compartir
costumbres de su país o el lugar
de donde vive.
Nijhal con el apoyo de la docente
realiza acciones para agradecer el
amor que recibe de su familia y de
Construye su identidad, como persona
su entorno. Participa siendo
humana, amada por Dios, digna, libre
solidarios hacia su prójimo como
y trascendente, comprendiendo la
B muestra del amor de Dios al
doctrina de su propia religión, abierto
prójimo compartiendo acogiendo
al diálogo con las que le son cercanas
y siendo solidario con los que
necesitan ayuda en su entorno más
cercano.
COMUNICACIÓN Nijhal se encuentra en proceso de
comunicarse oralmente mediante
diversos tipos de textos; al
expresar sus necesidades,
emociones, intereses se le
dificulta identificar información
Se comunica oralmente en su lengua
B explícita e interpreta recursos no
materna
verbales y paraverbales de las
personas de su entorno. Tiene
dificultad para deducir
características de personas o
personajes.
Nijhal con apoyo de la docente lee
diversos tipos de textos al
identificar características de
personas, personajes, animales u
objetos a partir de lo que observa
en las ilustraciones que se
Lee diversos tipos de texto en su
B presenta en variados soportes.
lengua materna
Construye predicciones sobre la
información contenida en los
textos y demuestra comprensión
de las ilustraciones que transmiten
UGEL Chanchamayo
0382929-0
SECCION MELON
90637947
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
al finalizar
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva el período
lectivo
Nijhal demuestra autonomía en
sus juegos realizando variedad de
movimientos de precisión,
reconoce y nombra las partes de
A A
su cuerpo descubriéndola y
cuidándola al moverse libremente
en diversos espacios.
Reconoce aspectos que la hacen
única e identifica sus
características físicas así como sus
cualidades e intereses ,se siente
parte de su familia y del grupo de
su aula ,práctica hábitos
A
saludables , actúa de manera
autónoma, es capaz de tomar
decisiones ,expresa sus emociones
y acepa la compañía de un adulto
en situaciones que lo hacen
vulnerable.
Nijhal muestra interés por
conocer las costumbres y
características de su comunidad
que son de su preferencia,
participa en la elaboración de
A normas de convivencia dentro de A
su aula y hogar, para cuidar
materiales y espacios de su
entorno, asumiendo
responsabilidad por el bien común
de su familia educativa.
Nijhal por propia iniciativa el
amor y cuidado que le brinda su
familia, identifica el amor de
Dios, participa prácticas
religiosas de su familia o
A A
comunidad y las comparte con
respeto con sus demás
compañeros. Evidencia actitud
de solidaridad, compartiendo con
el prójimo.
Nijhal se expresa con
naturalidad y de manera clara sus
necesidades, emociones e
intereses, cuenta sus experiencias
con personas de su entorno,
utiliza palabras frecuentes
A participa y disfruta de A
conversaciones o escucha
cuentos u otros textos de su
agrado ,deduce relaciones de
causa efecto, así como las
características de los personajes.
Nijhal identifica fácilmente las
características de personajes,
animales, objetos, reconoce
algunas palabras conocidas en el
cuento, historieta, en la rima o la
A A
leyenda, dice de qué trata el
cuento o la lectura, también da
razones sobre el texto leído al
responder preguntas y
determinar el mensaje.

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE
Área curricular Competencias
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
Nijhal está en proceso de escribir
por propia iniciativa y a su
manera ,mencionando para quién
y que va a escribir empleando
Crea proyectos desde los lenguajes
B algunos trazos, grafismos u otras
del arte
formas de expresión. Desarrolla
sus ideas con la intención de
transmitir ideas o emociones.
Nijhal se encuentra en proceso de
representar sus ideas acerca de sus
vivencias personales usando
diferentes lenguajes artísticos
Escribe diversos tipos de texto en su
B usando plastilinas, témperas,
lengua materna
colores ,a la vez describe sus
creaciones y observa las
creaciones de sus amigos de aula.
CASTELLANO
COMO SEGUNDA Se comunica oralmente
LENGUA
Nijhal se encuentra en proceso de
resolver problemas de cantidad al
comparar,agrupar, ordenar
objetos, realizando
representaciones con material
Resuelve problemas de cantidad B A
concreto también para realizar
seriaciones por tamaño, color y
forma de un objetos y expresar la
cantidad de objetos, usando
estrategias como el conteo.
MATEMÁTICA Nijhal se ecuentra en proceso de
resuelver problemas al establecer
relaciones espaciales que orientan
sus movimiento al momento de
desplazarce o desplazar un objeto
Resuelve problemas de forma, que están en su entorno, establece
B A
movimiento y localización comparación en relación de
medidas,formas y tamaño de un
obejto y expresa con material
concreto algunos dibujos sus
vivencias.
Nijhal se encuentra en proceso de
identificar y explorar las
características de los alimentos y
el medio ambiente que lo rodea
Indaga mediante métodos científicos luego tiene problemas para realiza
CIENCIA Y
para construir sus conocimientos B algunas preguntas acerca de un
TECNOLOGÍA
problema planteado , expresa su
curiosidad usando materiales e
instrumentos para buscar y
obtener información .
Competencias transversales/No
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL
asociada(s) a área(s)
Nijhal se encuentra en proceso para
que se desenvuelva en los entornos
Se desenvuelve en entornos virtuales virtuales con la ayuda de un adulto
B A
generados por las TIC para realizar actividades que les
permita comunicar sus ideas y
emociones.
Nijhal con apoyo de un adulto realiza
Gestiona su Aprendizaje de manera y comprende como debe actuar y que
B A
autónoma estrategias seguir al realizar sus
actividades.
Comentario General
Inasistencia
Período
Justificadas Injustificadas
B1 - -
B2 - -
B3 - -
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TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE NL
alcanzado
al finalizar
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva el período
lectivo
Nijhal representa por propia
iniciativa sus ideas, necesidades y
vivencias a través de diversos
lenguajes artísticos utilizando
materiales que combina
A creativamente en su proyecto. A
Muestra y describe sus creaciones
artísticas expresando lo que le
gusta y describiendo a detalle
como lo hizo.
Nijhal escribe por iniciativa propia
y a su manera diversos tipos de
textos sobre temas variados
considerando el propósito y el
destinatario
A A
,utilizando trazos, grafismo o letras
con la intensión de transcribir ideas
o emociones siguiéndola
linealidad y direccionalidad de la
escritura.
Nijhal grupa objetos de uso
cotidiano de su aula según sus
características perceptuales
nombrándolas y fundamentando
sus clasificaciones utiliza
cuantificadores como muchos A
pocos, ninguno, compara el peso y
cantidades en situaciones de la
vida cotidiana. Ordena objetos y
los cuenta hasta 10 con precisión.
Nijhal xpresa de manera clara la
ubicación de personas en relación
a objetos en el espacio y de
desplazamientos ,compara la
A
longitud de objetos,resuelve
problemas al construir
creativamente con material
concreto
Nijhal logra explorar objetos o
hechos que llaman su atención,
utilizando materiales para
comprobar su hipótesis formulada;
al experimentar y obtener
información,al manipular,describir
A A
y comparando aspectos de un
objeto hasta llegar a una
conclusión y lo expresa de manera
oral o gráfica lo que aprendió.
NL alcanzado
al finalizar el
Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva
período
lectivo
Nijhal realiza por propia iniciativa
estrategias al realizar acciones que va
ajustando y adaptanda y facilitada y
monitorea las acciones que realizó
A
para lograr la tarea evalúa los
resultados obtenidos y considera los
ajustes o cambios que debe realizar.
Nijhal logra usar dispositivos
tecnológicos( computadoras,celulares,tabl
es),tambi aprendió a utilizar las én
A
funciones básic y cuidados que estos as
necesitansu participación en clases.
Tardanzas
Justificadas Injustificadas
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- 8
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Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

B4 - 16 - 7

Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

Fecha de Emisión: miércoles, 27 de diciembre de 2023

Versión del SIAGIE: 2023.1