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Dia 1. Diseños de Estudios en Investigacion Farmacologica - Neurologia - 2019
Dia 1. Diseños de Estudios en Investigacion Farmacologica - Neurologia - 2019
investigación farmacológica
Patología Neurológica
23-5-2019
Fases de Investigación con Medicamentos
Fase Pre-Clínica
Fase Clínica
Fase I
Fase II
Fase III
Fase IV
COMERCIALIZACIÓN
Investigación Preclínica
FARMACOLOGIA EXPERIMENTAL
Farmacocinética
Farmacodinamia (mecanismos de acción,
interacciones, seguridad)
ESTUDIOS TOXICOLÓGICOS
Aguda
Subaguda
Crónica
Estudios específicos
DESARROLLO GALÉNICO
Síntesis
Proceso de fabricación
Estabilidad
Ensayos en Fase I
Farmacología Humana
Ensayos en Fase II
Exploración Terapéutica
Ensayos en Fase III
Confirmación Terapéutica
Ensayos en Fase IV
Uso Terapéutico
Human Pharmacological
Research
Phase I
Non-clinical
Phse I Phase II
Exploratory Phase III Phase IV
Research
phase
Confirmatory
phase
Proof-of-concept Pivotal-studies
MARKETING
[RD 223/2004]
Pirámide de la calidad de la evidencia
Revisiones sistemáticas
Metaanálisis
Ensayos Clínicos
aleatorizados, controlados,
doble-ciego
Estudios de cohortes
Estudios casos-control
Series de casos
Reportes de casos
Investigación animal
Estudio EXPERIMENTAL:
El investigador “manipula” la variable independiente (en AC
farmacológicos el tratamiento). Estudio de Intervención.
ALEATORIO
La asignación del tratamiento a cada participante es determina por
el azar.
ANALÍTICO
El objetivo es buscar asociaciones y será un elemento para
establecer causalidad.
PROSPECTIVO
Estudio longitudinal, prospectivo. Por tanto hay una secuencia
temporal.
Poder de la aleatorización (I)
Ensayo Clínico
Prospectivo Retrospectivo
Definitorio
No controlado Controlado
Aleatorio No-Aleatorio
No enmascarado Enmascarado
Selección
Consentimiento informado
No participantes
Muestra experimental
Fase de adaptación (“Run-in-period”)
Asignación aleatoria
Resultados
Interpretación
Conclusiones
Variaciones de la estructura básica (I)
Diseño cruzado
Cada participante actúa como su propio control
Grupo 1 Grupo 2
Intervención A Intervención A
(A1+A2)
Población Participantes vs
experimental (B1+B2)
Grupo 2 Grupo 1
Intervención B Intervención B
Fase de adaptación
Después de aceptar participar y antes de aleatorización:
• Homogenización condiciones de inicio: blanqueo intervenciones previas
• Descartar respondedores a placebo
• Eliminar no cumplidores
Fase de seguimiento
Después de aleatorización:
• Pauta de visitas/exploraciones igual para todos los participantes
• Duración adecuada para asegurar que se producirá respuesta adecuada
• Monitorización constante de los resultados (finalización anticipada:
diseños secuenciales)
• Abandonos (pérdidas, no cumplidores, reacciones adversas)
1.- Justificación y objetivos
Revisión de la patología
• Incidencia/prevalencia
• Tratamientos actuales y respuesta a los mismos: curación,
recidiva, evaluación beneficio/riesgo
• Hipótesis de trabajo
– Eficacia
• Mejora funcional general (mayor independencia)
• Mejora déficit neurológicos
– Seguridad
• Riesgo de incremento de mortalidad por hemorragia
intracerebral
• Aparición de hemorragia intracraneal
• Edema cerebral, herniación y muerte
• Los objetivos principales deberán contemplar
tanto la eficacia como la seguridad
3.- Tipo de ensayo clínico y diseño del mismo
Fase de desarrollo
Diseño, período de preinclusión, lavado,
seguimiento
Tipo de control
Descripción del proceso de aleatorización
Técnicas de enmascaramiento
4.- Ensayo clínico Enfermedad vascular cerebral
Diseño
– Paralelo vs cruzado
– Terapéuticos exploratorios_ Fase II
• Objetivo: Seguridad y algo de eficacia
– Terapéuticos confirmatorios_Fase III
• Objetivo: Eficacia
• Multicéntrico, aleatorio, doble ciego y comparado
con placebo
5.- Selección de los sujetos (I)
Exclusión
• Patologías o alteraciones subyacentes:
insuficiencia renal, hepática …
• Tratamientos concomitantes
• Embarazo, lactancia
Criterios de retirada
5.- Selección de los sujetos (III)
• Gravedad
– Clínica intermedia, cortes apropiados y bien definidos
por escalas (no leves ni graves)
• Edad
– Inclusión 18 hasta 80 años
– Jóvenes alta probabilidad resultados positivos
– Análisis por estratificación por edades
• Comorbilidad
– Enfermedades previas bien definidas
– Controlar enfermedades concomitantes: Fibrilación,
fiebre,hiperglucemia, etc
7.- Descripción del tratamiento
• Variables principales
– Las técnicas/instrumentos de evaluación deben
cumplir los requisitos de validez, sensibilidad,
reproducibilidad y viabilidad
• Escala de valoración de déficit neurológico
• Escala de actividades vida cotidiana
• Escalas de actividad funcional
• Escalas de déficit neurológico
– Escala escandinava de ictus
– Escala canadiense neurológica
– Escala del Ictus del Instituto Nacional de la Salud
– Escala Unificada del Ictus
Auditorias
Documentación y archivo (archivo del
investigador y archivo maestro)
Comités de seguimiento, seguridad, ….
12.- Análisis estadístico
Análisis:
•Análisis según “intención de tratar”
Se analiza el resultado experimentado por un individuo asignado a
un grupo de intervención junto con el resto de individuos de dicho
grupo, incluso si aquel nunca recibe la intervención.
Dificultades en la generalización
• Muestras muy seleccionadas
• Intervenciones rígidas, muy estructuradas, difiriendo
de la práctica habitual
Restricciones éticas
Impidiendo que muchas preguntas puedan ser
abordadas siguiendo metodología de los estudios
experimentales
Coste elevado
Duración, complejidad del protocolo
Conceptos relacionados
Eficacia
Hace referencia a los efectos de la intervención cuando se
utiliza en condiciones experimentales
Una determinada intervención ¿puede funcionar bien?
Efectividad
Hace referencia a los efectos de la intervención cuando se
utiliza en las condiciones clínicas habituales
Una determinada intervención ¿funciona realmente?
Eficiencia
Incluye además de los dos conceptos anteriores, el coste.
Una determinada intervención ¿compensa desde un punto de
vista puramente económico?
Estudio observacional
Tipos
1.- Determinar la efectividad de los fármacos, es decir sus efectos beneficiosos en las condiciones de la
práctica clínica, así como los factores modificadores de la misma, tales como el incumplimiento
terapéutico, la polimedicación, la gravedad de la enfermedad, presencia de enfermedades concomitantes,
grupos especiales (ancianos, niños, etc.), factores genéticos o factores relacionados con el estilo de vida.
2.- Identificar y cuantificar los efectos adversos del medicamento, en especial los no conocidos antes de la
autorización, e identificar los posibles factores de riesgo o modificadores de efecto (características
demográficas, medicación concomitante, factores genéticos, etc.). Con frecuencia, esto sólo podrá
estudiarse con precisión en grupos amplios de población y durante tiempos de observación prolongados.
3.- Obtener nueva información sobre los patrones de utilización de medicamentos (dosis, duración del
tratamiento, utilización apropiada).
4.- Evaluar la eficiencia de los medicamentos, es decir la relación entre los resultados sanitarios y los recursos
utilizados, utilizando para ello análisis farmacoeconómicos, tales como los de coste-efectividad, coste-
utilidad, coste-beneficio o comparación de costes.
5.- Conocer los efectos de los medicamentos desde la perspectiva de los pacientes (calidad de vida,
satisfacción con los tratamientos recibidos, etc.).