TAREA AREA ENTRENADOR
HECHO POR: ANTONIO CALDERÓN
PRIMERA PARTE:
OBJETIVOS DEL ENTRENADOR
Enseñar a los jugadores como
comportarse con los rivales, con los
compañeros, enseñando un juego limpio
y sin trampas.
También enseñarlos la idea de ser un
equipo y saber comportarse.
Dar confianza a los jugadores, estando
atentos a sus problemas tanto dentro
como fuera de la pista, intentar dar una
sensación de cercanía con los niños lo
que supondrá una mejoría en la relación
entrenador-jugador, esto luego se vera
en la pista que harán acciones con mas
confianza y se atreverán a hacer mas
cosas porque se ve respaldados por el
entrenador y por el equipo
Hacer que los niños se diviertan jugando,
dando igual un poco el resultado, es decir
descubrir en ellos una competitividad
sana, ya que esto es una lección de vida
ya que a veces se gana y otras vece se
pierde.
Ser un ejemplo para los niños, los niños
copian lo que ven
Disfrutar de cada entrenamiento o de
COSAS QUE DEBEMOS EVITAR
Tratar a los jugadore de malas
formas y sin respeto no
enseñarles un juego limpio
simplemente para intentar ganar.
No cortar conductas malas de
jugadores individuales que
pueden llegar a males mayores
en el equipo contagiando con esa
actitud al resto del equipo.
No estar pendientes de los
jugadores restándoles confianza,
o que cuando vengan a
preguntar tu les hables de malas
formas haciendo un efecto
negativo en sus progresión en el
futbol sala e incluso pudiendo
suponer algún tipo de trauma
con jugar al futbol o practicar
algún tipo de deporte.
Hacer que los jugadores solo se
centren en ganar y hacer pensar
que sino ganan es como sino
jugaran, esto puedo suponer que
cuando juegues contra o equipos
superiores los jugadores no
quieran jugar por miedo a
perder, o al revés que cuando
juegues contra un equipo inferior
se rían de ellos por ser peores
Dar un mal ejemplo como puede
ser el de protestar a los árbitros
con efusividad, insultar o reírse
de algún jugador rival
Tomártelo como una obligación
 cada tiempo que estas con los niños
Intentar que las explicaciones sean
breves y lo mas claras posibles
Conocer a tus jugadores dentro y fuera
de la pista hablando mucho con ellos de
sus gustos y preferencias
más, la cual no es más que una
fuente pequeña de ingresos
Hace explicaciones largas a veces
aburriendo incluso al jugador
haciendo así que pierda el interés
en el ejercicio.
Limitarte a saber sus cualidades
dentro de la pista ignorando todo
lo de más, ver al jugador como
una maquina y no como una
persona

COMO SOY YO:

Soy un entrenador que me gusta mucho la parte principal del entrenamiento,
hacer muchos ejercicios de definición, me gustan que los ejercicios tengan una
visión realistas en el campo es decir simular situaciones que puedan pasar luego
en los partidos, a veces olvidándome un poco de la defensa y colocación en el
campo, pero eso si, nunca me olvido del juego lúdico al final al llevar a jugadores
de temprana edad debes tener un gran tiempo de ejercicios lúdicos de gran
calidad y olvidarte un poco de la parte técnica, con la que se aburren un poco
más, esta parte también es esencial para el desarrollo adecuado del
entrenamiento.
Además de esto soy un entrenador muy atento a los jugadores se me caracteriza
por estar muy pendientes de ellos pues me gusta hablar con los jugadores
haciendo así que crezca la confianza entre el entrenador y el jugador y además
esto mejorara la relación entre las dos partes, me parece fundamental que los
jugadores tengan confianza con el entrenador para poder decirles si les pasa
algo porque la confianza es la base para todo y sobre todo es la base para poder
llevar un equipo, el equipo debe de confiar en el entrenador y el entrenador
debe confiar en sus jugadores.
También me gusta fomentar la idea de equipo haciendo ejercicios en los que el
equipo se vea afectado de una forma colectiva para hacer grupo creo que
dentro del grupo debe de haber una amistad sana entre los jugadores, ya que si
por algún casual hay algún problema cualquiera le pueda echar una mano y una
ayuda sino somos compañeros no podemos jugar a un deporte de equipo como
es el futbol sala en el que ser individual vale más bien de poco.
Esto último lo he aprendido desde pequeño en el club CD Ciudad de
Guadalajara, en el que actualmente juego en el juvenil división de honor de
portero, a mi me apuntaron desde pequeño en este club y creo que es una de
sus ideas principales de su filosofía, además cualquiera nos echamos una mano
en el club si por ejemplo a mi algún día se me olvidan los balones por lo que sea
yo se que el que esta en la otra pista de entrenador me va a echar una mano y
me va ayudar dejándome un par de balones para que pueda entrenar, cuando
coges un equipo no solo coges e l equipo sino que te comprometes al club que
es como una gran familia.
Otra cosa por la me caracterizo es por la puntualidad me gusta llegar a tiempo y
me gustan las personas que llegan a la hora a los entrenamientos.
COMO ME GUSTARIA SER:
Ya de por si me considero una persona seria me gustaría ser un poco menos
tímido al principio, ya que me cuesta mucho iniciar una conversación con los
jugadores y con el resto de los entrenadores.
QUE ES LO QUE MAS ME COSTARIA ADQUIRIR:
Yo creo que por mi forma de ser lo que mas me costaría seria ser menos tímido
sobre todo con los jugadores que no son de mi equipo otros entrenadores,
árbitros… porque como ya he dicho antes me cuesta empezar hablar al principio
pero luego una vez que empiezo la conversación se me quita esa timidez.

ACTITUDES:
Hay tres tipos de actitudes autoritaria, permisiva y democrática.
Autoritaria:
La actitud autoritaria es la actitud mas completa desde mi parecer porque tu
eres el responsable del grupo y el que tiene que marcar el grupo del mismo.
Yo aplicaría la actitud autoritaria por ejemplo en un tiempo muerto que hago
para explicar una jugada de estrategia para sacar el máximo rendimiento del
balón parado.
Permisiva:
La actitud permisiva es una actitud que hay que tomarla de vez en cuando para
que los jugadores se relajen pero debe ser algo temporal pues no puede ser algo
que se mantenga en el tiempo porque al final pierdes el mando del equipo.
Yo aplicaría una actitud permisiva por ejemplo en algún juego lúdico que
hagamos en el entrenamiento, o en el calentamiento cuando están haciendo al
movilidad articular.
Democrática:
Me parece una buena actitud, pero es una actitud para un periodo de tiempo
muy muy corto para cosas que son irrelevantes, no para cosas que van decidir el
partido.
Yo elegiría esta actitud para elegir nombre a las jugadas, preguntaría a los
jugadores como quieren que se llamen, así también se facilita su enseñanza de
dichas jugadas, otro caso, sería dialogar los cambios con el segundo entrenador
quien es el mas adecuado para entrar y quien para salir.

PARTE DOS:
En la segunda parte se pide una planificación semanal de dos entrenamientos en
la una categoría en la que yo he escogido cadete
PRIMER DIA: (Lunes)
He supuesto que es dentro de una semana de competición es decir que el fin de
semana han tenido partido y que van a tener partido el fin de semana siguiente
entonces he decidido que el primer día que es el lunes sea mas flojito en cuanto
a carga física y luego el miércoles que va a ser el segundo día será un poco más
físico.
Bueno empezamos el entrenamiento del lunes dando un par de vueltas al
campo y después de dar dos vueltas al campo los jugadores se pondrán a lo
largo del campo y harán movilidad articular todos a la vez, este calentamiento
será llevado por el capitán de equipo.
Seguiremos con una parte lúdica en la que haremos un partidillo de “peladao”
durante un tiempo escaso este juego se basa en que solo vale meter gol de
cabeza dentro del área.
Luego ya pasaremos a la parte importante del entrenamiento en donde
trabajaremos primero la defensa con cambios en un espacio reducido y
finalización más tarde.
El primer ejercicio será para la defensa y será traer las porterías a media pista y
una que este en un 20x20 hacer un partido de tres contra tres obligados hacer
una defensa de presión con cambios además de eso los jugadores solo tendrán
dos toques esto es para facilitar la defensa.
Al ser en espacio reducido también se acostumbran a utilizar mas el cuerpo y ser
mas intensos a la hora de jugar.
Antes de acabar esta tarea meteremos un pívot que solo atacara y se colocara
uno en la línea de fondo y otro en la línea del centro del campo convirtiendo así
el ataque en un 4 para 3 el pívot tendrá también dos toques y no podrá pasar
de línea de centro del campo o del medio de pista además no podrá marcar gol
a no ser que sea un balón de segundo palo así trabajaremos meter el balón al
pívot y entrar y además trabajaremos el segundo palo.
Luego haremos un trabajo para las fintas con el cuerpo decisión del jugador y
finalización empezaran dos jugadores en medio de la pista que sigue estando en
20x20 los demás jugadores estarán en las esquinas, un jugador atacara y otro
jugador estará defendiendo, el jugador puede atacar hacia las dos porterías y en
las cuatro esquinas habrá balones el ejercicio es para fintar porque sino fintas no
puedes recibir una vez que consigas recibir deberás meter gol para definir y
acabar jugada tendrás tres toques, una vez que haya acabado la jugada el
jugador que estaba defendiendo pasara a atacar y el jugador que le ha pasado el
balón al jugador que estaba atacando pasara a defender.

Pongamos que el jugador numero 8 ataca y decide pedirle el balón al jugador 7

una vez que el 8 termine la jugada, el 9 pasara a atacar y el 7 pasara a defender
y así consecutivamente.
El siguiente ejercicio será partido durante 10 minutos en el que los jugadores
harán ellos los cambios y el entrenador se limitara a corregir y actuar como
árbitro.
Cada equipo podrá hacer los cambios como quiera pero cada uno independiente
del otro, pero ambos equipos deberán ir arriba a hacer una presión con cambios
para que se vea lo que hemos trabajado durante el primer ejercicio esta premisa
estará durante cuatro minutos, luego el resto del tiempo cada equipo decidirá si
quiere seguir yendo arriba decide retrasarse hasta media pista.
Una vez finalizado el partido para finalizar el entrenamiento haremos una ronda
de dobles penaltis para terminar y una vez que vayas terminando te pondrás a
estirar.
SEGUNDO DIA (miércoles)
En el segundo día empezaremos igual que el primer día con unas vueltas al
campo y luego con movilidad articular.
Una vez que hayan calentado haremos un ejercicio que es bastante físico en el
que se hará una posesión de tres equipos de 4 se dividirán los equipos en dos
campos con el objetivo de pasar el balón a la otra pista lo único que solo podrán
dar dos toques los jugadores y los que defienden solo podrán pasar dos
jugadores al campo a defender y los otros jugadores de su equipo se deberán
quedar en la línea del centro del campo con la posibilidad de poder robar el
balón en el caso de robar el equipo que pierda el balón deberá ir rápidamente a
defender al otro campo.
Una cosa que no he dicho es que parta pasar el balo0n deberán tocar todos los
jugadores de un equipo el balón.
 Esto es un ejemplo por sino ha quedado del todo claro.
El siguiente ejercicio será una ronda de tiro para calentar a los portero primero
los jugadore tiraran despacio a las mano y luego podrán tirar fuerte.
A continuación haremos un ejercicio llamado futbolín con el fin de trabajar las
superioridades y la salida de balón.
EL ejercicio se basa en que hay dos equipos pongamos con peto y sin peto, en
una mitad de la pista están dos de sin peto y tres de con peto los de sin peto
deberán intentar pasar el balón a la otra pista donde están sus otros tres
compañeros en donde si recibe nel balón deberán jugarse un 3 para dos con los
dos que quedan de con peto.
Una vez que finalicen deberán replegar rápido porque el portero puede sacar
directo con la única premisa de que tiene que votar en campo propio en caso de
que los jugadores hayan replegado bien hacia atrás el portero podrá sacar en
corto con los otros dos que tendrán suficiente espacio para sacar el balón.
 A continuación un ejemplo:

Luego haremos un partido de 15 min pero en este caso el entrenador hará el los
cambios y la única premisa es que los primeros 4 minutos deberán jugar solo
con dos toques.
Además, habrá un “castigo” para el que pierda que será que el equipo perdedor
deberá llevar ida y vuelta a caballito a sus compañeros, después de este último
ejercicio ya de vuelta a la calma los jugadores estiraran.