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Instrucciones generales:
Leer atentamente el material, para realizar las actividades de manera ó ptima.
Las actividades deben ser trabajadas dentro del mismo documento, para ser entregada al término de la clase.
Cada ítem especifica las instrucciones para su resolució n.
Si necesita diccionario, para resolver dudas conceptuales, solicítelo en el CRA.
Esta guía está pensada como refuerzo de la unidad, comprensió n del tema y habilidades en la asignatura.
ITEMS DE LA GUIA
I.- COMPRENSION LECTORA: Lea atentamente los siguientes textos, destacando (o subrayando) ideas claves
y definiendo los conceptos que desconozca.
COMPRENSION LECTORA, a partir del texto presentado, responda las preguntas planteadas a continuació n
(3 puntos cada una)
2. Según la lectura ¿por qué algunos Estados consideran la migración como un problema?
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4. ¿Por qué en América Latina, cada día se ven más vulnerados y frágiles los derechos de las personas
migrantes?
5. ¿A qué peligros se ven enfrentados los migrantes en las llamadas rutas clandestinas?
6. ¿Por qué se dice que los desplazamientos humanos constituyen uno de los grandes desafíos que
interpelan a las democracias contemporáneas? FUNDAMENTE SU RESPUESTA
II. Busquemos información:
A. Investiga los siguientes conceptos y explica su significado de acuerdo al contexto en el que se utilizan
en el texto (dos puntos cada una)
MIGRACION
INMIGRACION
ECONOMÍAS
EXTRACTIVISTAS
EXODO
CEPAL
VIOLENCIA
MIGRATORIA
B. Averigua y completa:
¿Cuál es el impacto de la Migración en las Sociedades de Origen (de donde sale población) y en las
Sociedades de Destino (a donde llega la población)? (8 puntos)
3. 3.
4. 4.
5. 5.