ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE MECÁNICA
CARRERA DE INGENIERIA AUTOMOTRIZ
PERIODO ACADEMICO: ABRIL 2022 – AGOSTO 2022
NOMBRE DE LA MATERIA: METROLOGIA
PROFESOR: Ing. Rodrigo Moreno
ALUMNOS: Julio Bayas, Ander Carcelén, Daniel Cusquicusma, Andrés Lliguin, Jefferson
López
FECHA:14/11/2023
TEMA: Errores Absoluto y Relativo (Pie de Rey y Micrómetro)
NUMERO DE TAREA: 03
INTRODUCCIÓN:
Cada vez que medimos tenemos una gran probabilidad de cometer algún tipo de error que
nos ofrezca un resultado más o menos alejado del que realmente deberíamos obtener. Y es
que medir, es más bien un proceso aproximado que exacto. De entre los errores más
comunes podemos distinguir dos grandes grupos:
El error absoluto puede ser un valor positivo o negativo, según si la medida es superior al
valor real o inferior y además tiene las mismas unidades que las de la medida.
Es el cociente entre el error absoluto y el valor que consideramos como exacto (la media). Al
igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo porque puede se puede
producir por exceso o por defecto y al contrario que él no viene acompañado de unidades.
OBJETIVOS:
- Conocer los errores de medida
- Establecer las fórmulas que involucra los errores de medida
- Realizar un experimento lanzando un objeto inanimado.
- Encontrar todos los valores que se piden
- Evidenciar con fotografías.
- Y ubica el valor de t más menos el error.
DESARROLLO. (debe incluir formulación matemática, tablas, gráficos, etc.)
Pie de Rey:
Micrómetro:
Primera medida
80 , 45+80 , 40+ 80 , 45+80 , 40+ 80 , 45
=80 , 43
5
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 = medición – 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂
80 , 45−80 , 43=0 , 02
80 , 40−80 , 43=−0 , 03
80 , 45−80 , 43=0 , 02
80 , 40−80 , 43=−0 , 03
80 , 45−80 , 43=0 , 02
0 , 02−0 , 03+0 , 02−0 , 03+0 , 02
=80 , 43
5
Medición expresada
(80,43± 0)

Error absoluto
Error relativo= ∗100
Medición
0 , 02
∗100=0,025 %
80 , 45
−0 , 03
∗100=−0,037 %
80 , 45
0 , 02
∗100=0,025 %
80 , 45
−0 , 03
∗100=−0,037 %
80 , 45
0 , 02
∗100=0,025 %
80 , 45

Segunda medición:
80 , 05+80 , 10+80+80 , 05+ 80 ,05
=80 , 05
5
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 = medición – 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂
80 , 05−80 , 05=0
80 , 10−80 ,05=0 , 05
80−80 , 05=−0 ,05
80 , 05−80 , 05=0
80 , 05−80 , 05=0
0+0 , 05−0 , 05+0+0
=0
5
Medición expresada:
(80,05± 0)
Error absoluto
Error relativo= ∗100
Medición
0
∗100=0,025 %
80 , 05
 0 , 05
∗100=0,062 %
80 ,10
−0 , 05
∗100=−0,062 %
80 , 05
0
∗100=0 %
80 , 05
0
∗100=0 %
80 , 05

CONCLUSIONES
 El error absoluto es una medida directa de la discrepancia entre el valor medido o
aproximado y el valor real. Se calcula tomando la diferencia absoluta entre estos
dos valores. Esta métrica proporciona información sobre la magnitud real de la
equivocación, pero no considera la escala del valor absoluto.

 El error relativo, por otro lado, normaliza el error absoluto dividiéndolo por el valor
real. Proporciona una perspectiva más contextualizada al expresar el error como un
porcentaje del valor real. Esto es útil al comparar errores en diferentes escalas, ya
que da una idea de la precisión relativa de la medición o aproximación.
 Ambas métricas son esenciales en el análisis de la exactitud de mediciones o
aproximaciones. El error absoluto destaca la discrepancia real, mientras que el
error relativo ofrece una comprensión relativa de la precisión, siendo
especialmente útil al trabajar con valores de magnitudes distintas. En conjunto,
estas medidas ayudan a evaluar y mejorar la confiabilidad de los resultados en
diversas disciplinas, desde la ciencia hasta la ingeniería.
RECOMENDACIONES:
 Manejar y manipular cuidadosamente los materiales, evitar golpear o dejar caer el
pie de rey ya que se podría llegar a descalibrar y afectar a la precisión de medidas
 Debemos realizar mediciones que sean aproximadas o repetitivas para poder.
obtener resultados más precisos, para que al momento de nosotros sacar el error
absoluto no se nos muestre un gran margen de error porcentual de las medidas.
 Al momento de usar el micrómetro tener sumamente cuidado porque son
herramientas de precisión y con el contacto brusco puede llegar a perder su
precisión para medir.
 Al igual que el pie de rey el micrómetro se debe de tomar varias medidas del objeto
que sean semejantes o aproximadas, para ayudar al cálculo mejorando la precisión
ayudándonos a compensar cualquier error sistemático.

BIBLIOGRAFIA:
Fernández, J. L. (s/f). Errores Absolutos y Relativos. Fisicalab.com. Recuperado el 14 de
noviembre de 2023, de https://www.fisicalab.com/apartado/errores-absoluto-relativos
Fernández, J. L. (s/f). Errores Absolutos y Relativos. Fisicalab.com. Recuperado el 14 de
noviembre de 2023, de https://www.fisicalab.com/apartado/errores-absoluto-relativos