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La actual sociedad de la información ha traído consigo cambios en la forma de actuar y de trabajar dentro de la sociedad.

En el caso de la educación, ésta ha incorporado el uso de herramientas


tecnológicas que permiten desarrollar prácticas en diversas modalidades educativas.

En este último momento de trabajo, elaborarás una propuesta de trabajo educativo en la que utilices estrategias y herramientas tecnológicas para construir nuevos conocimientos.

Caso

Te encuentras trabajando en la Secretaría de Educación Pública, en donde después de un sorteo, la escuela José Ma. Morelos y Pavón fue seleccionada para participar dentro de un
curso de actualización en línea sobre el uso de tecnologías como herramientas de conocimiento para los profesores que ahí laboran.

En tu función como encargado de este curso, el cual es de 20 horas, se te ha solicitado organizar el temario, los recursos tecnológicos requeridos y el establecimiento de las estrate-
gias que consideres más adecuadas para el desarrollo de este proceso de capacitación y posteriormente efectuarlo.

Para desarrollar este curso, tu jefe inmediato te ha solicitado un documento en el que incluyas los siguientes puntos:

 Temario en el que se incluyan los temas y subtemas.


 Recursos tecnológicos
 Tiempos de trabajo para cada unidad o bloque de temas.
 Establecer las estrategias que se emplearan y describirlas

En este documento se propone un curso de actualización en línea sobre el uso de tecnologías como herramientas de conocimiento para los profesores de la escuela José Ma. Morelos y Pavón. El
curso tendrá una duración de 20 horas y se dividirá en cuatro módulos:

 Unidad 1: Introducción a las tecnologías educativas


 Unidad 2: Uso de plataformas educativas
 Unidad 3: Creación de materiales educativos digitales
 Unidad 4: Evaluación del uso de las tecnologías en la educación

Temario

Unidad 1: Introducción a las TIC


 Definición de las TIC

 Historia de las TIC

 Importancia de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje

 Tipos de TIC

 Ventajas y desventajas de las TIC

Unidad 2: Uso de plataformas educativas


 Plataforma educativa como herramienta de enseñanza

 Aprendizaje en línea y recursos educativos abiertos

 Criterios para selección de una plataforma educativa

Unidad 3: Creación de materiales educativos digitales


 Elementos para el diseño de material educativo

 Herramientas para crear materiales educativos

 Tipos de materiales educativos digitales


Integración de las tecnologías de la comunicación en el aula
Unidad 5 Didá ctica

Unidad 4: Evaluación del uso de las tecnologías en la educación

 Herramientas y estrategias para la evaluación

 Indicadores de evaluación

 Técnicas y estrategias para el seguimiento y retroalimentación

Recursos tecnológicos
Para el desarrollo del curso seran necesario los siguientes recursos
 Computadoras

 Internet

 Plataforma de aprendizaje

 Software educativo

 Herramientas para creación de material didáctico (Genially, Canva)

Tiempo de trabajo
El curso tendra una duración de 20 horas y se impartiran una vez por semana durante dos horas.
Estrategias de aprendizaje

 Lectura de textos
 Visualización de videos
 Realización de ejercicios
 Trabajo colaborativo
 Debates

Conclusión

El uso de la tecnología en la educación es una herramienta que permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El curso propuesto permitirá a los profesores de la escuela José Ma. More -
los y Pavón adquirir habilidades en el uso de herramientas tecnológicas para la creación de materiales didácticos, la impartición de clases en línea y la evaluación en línea.

Bibliografía
Betancur Chicué, V., & García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2022). Necesidades de formación y referentes de evaluación en torno a la competencia digital docente: revisión sistemática. Fonseca, Journal of

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Recio Moreno, D., Vico Bosch, A., & Vega Caro, L. (2021). Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva. Madrid: Dykinson. Recuperado el 7 de Agosto de 2023, de

https://www.dykinson.com/libros/nuevas-formas-de-aprendizaje-en-la-era-digital-en-busca-de-una-educacion-inclusiva/9788413773216/

Verdú Vázquez, A., Romero García, C., & Buzón García, O. (2021). Innovaciones metodológicas con TIC en educación. Madrid: Dykinson. Recuperado el 7 de Agosto de 2023, de

https://www.dykinson.com/libros/innovaciones-metodologicas-con-tic-en-educacion/9788413773193/

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