Matemática

Grupos de Estudio
Material: GEMA-24
CUADERNO DE EJERCICIOS N° 21
SISTEMAS DE ECUACIONES

NIVEL INTRODUCTORIO

1. El par ordenado (1, 3) es solución de

3x  y = 0
I)
x + 3y = 3
x  y = -2
II)
3x + y = 6
x+y=4
III)
y  x=2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

mx  y = 1
2. Para que el par ordenado (2,3) sea solución del sistema los valores de
4x + ny = 23
m y n deben ser, respectivamente

A) 5 y 2
B) 2 y -5
C) -2 y 5
D) 2 y 5
E) -2 y -5

3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), respecto del sistema

x+y=4
?
x  y=6

I) (x + y)(x – y) = 24
II) 2x = 10
III) 2y = -2

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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3x + 5y = 12
4. En el sistema , x + y es igual a
5x + 3y = 4

A) 4
B) 2
C) -2
D) -4
E) 8

5. El punto de intersección de las rectas 4x = 3y + 18 e y = -2(x – 2), es

A) (-2, 3)
B) (2, -3)
C) (3, -2)
D) (-2, -3)
E) (2, 3)

x + y = a  2b
6. De acuerdo al sistema , ¿cuál de las siguientes expresiones es igual
x  y = a + 2b
a x2 – y2?

A) a2
B) -4b2
C) a2 + b 2
D) a2 + 4b2
E) a2 – 4b2

2x  y = 3
7. Con respecto al sistema es correcto afirmar que
6x  3y = 9

A) tiene solución única.

B) tiene dos soluciones.
C) tiene infinitas soluciones.
D) no tiene solución
E) ninguna de las anteriores.

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4x  6y = 9
8. En el sistema , ¿qué condición debe cumplir k para que tenga solución
2x + ky = 10
única?

A) k =3
B) k 3
C) k = -3
D) k  -3
E) k <3

9. La suma de un número más el doble de otro es 11; y el doble del primero, menos el
segundo es 2. ¿Cuáles son los números?

A) -3 y -4
B) 3 y 4
C) 1 y 5
D) 4 y 2
E) 5 y 3

10. Juan ahorró dinero juntando un total de 65 monedas entre $ 100 y $ 500. En total
ahorró $ 7.300. ¿Cuál de los siguientes sistemas permite encontrar la cantidad (y) de
monedas de $ 500, sabiendo que x son las monedas de $ 100?

500x + 100y = 65
A)
x + y = 7300
xy = 65
B)
x + y = 7300
x + y = 65
C)
100x + 500y = 7300
x + y = 65
D)
x + y = 7300
x + y = 65
E)
xy = 7300

RESPUESTAS

1. D 6. E
2. D 7. C
3. E 8. D
4. B 9. B
5. C 10. C

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NIVEL INTERMEDIO Y DESAFÍOS

k
3x  y=2
1. Para que el par ordenado (2, -1) sea solución del sistema 2 , los valores de
4tx + 3y = -2
k y t deben cumplir que

1
A) uno de ellos es y el otro es su recíproco.
8
B) uno de ellos es -8 y el otro es el recíproco de su inverso aditivo.
C) uno de ellos es el inverso multiplicativo de -8 y el otro es su recíproco.
D) uno de ellos es el inverso multiplicativo de -8 y el otro es su opuesto aditivo.
1
E) uno de ellos es el recíproco de - y el otro es el opuesto de -8.
8

2
x + 0,3 y = 6
2. Dado el sistema 3 , entonces los valores de x e y son iguales a
2
0,3 x + y=7
3

A) x = 5 y = -8
B) x = -8 y = 5
C) x = 8 y = 5
D) x = -5 y = -8
E) x = 5 y = 8

3x + 5y = 12
3. En el sistema , el par ordenado solución es
5x + 3y = 4

A) (1, 3)
B) (-1, 3)
C) (-3, 1)
D) (3, 1)
E) (-3, -1)

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4. ¿Cuál de los siguientes sistemas está compuesto por dos ecuaciones lineales?

2xy  3y  7
A)
x y0
x + y 1
B)
4x2  y2  0
3x  2y  0
C)
3x  2y  2
x
2y
D) y
xy 7
x  4y  2
E)
(x  2)(5  6y)  0

(Fuente: DEMRE. Publicación 2014)

5. Dadas las rectas L1 : 4 = 2x + y, L2 : 4x – 2 = y, la gráfica que las representa es

A) B) C) D) E)
y y y y y
4 4 4
4 4

2 2 -2
-2 0,5 x 2 x
0,5 x -0,5 x -0,5 x
-2 -2 -2 -2 -2

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6. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa la intersección de la rectas y = -2x + 2 con
la recta y = 2?

A) y B) y C) y

2
2

0 2 x 0 1 x
0 x

D) L y E) y

-2 0 x
0 x

x+y=a  b
7. En el sistema , 4xy es igual a
x  y=a+b

A) 4ab
B) -4ab
C) 0
D) a2 – b2
a2  b2
E)
2

ax + y = 1
8. En el sistema , ¿cuál(es) de las siguientes preposiciones es (son)
x + by = c
verdadera(s)?

I) Si a = b = -1 y c = 1, entonces el sistema no tiene solución.

II) Si a = -1, b = c = 1, entonces el sistema posee infinitas soluciones.
III) Si a = c = 1 y b = -1, entonces el sistema posee una única solución.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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2x  3y  6p = 0 y
9. En el sistema , entonces es
x + 2y + 2p = 0 x

3
A) -
5
3
B)
5
5
C) -
3
5
D)
3
14
E) -
15

2 2
ax + by = a  b
10. Si , donde a  b, entonces y – x =
ay + bx = 0

A) -(a + b)
B) a–b
C) b–a
D) a+b
1
E)
a+b

1 1
+ =p
x y
11. Si , entonces x · y =
1 1
 =q
x y

2
A)
p+q
4
B)
p2  q2
2
C)
p  q
2
D)
p2  q2
2
 2 
E)  
p  q

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2x  y = -4
12. ¿Qué valor debe tener k en el sistema de ecuaciones para que su
-kx + 3y = 10
gráfica represente dos rectas paralelas entre sí?

A) k 6
B) k 2
C) k 0
D) k 2
E) k 6

ax + by = c
13. El sistema de ecuaciones tiene infinitas soluciones si
dx + ey = f

A) ab = de y af = dc
B) ae = db y bf = ec
C) ae  db y af  dc
D) ab  de y af  dc
E) ad = be y ad  cf

1
14. En una caja hay naranjas y limones. Una naranja pesa kg y un limón pesa la mitad
4
de una naranja. Si en la caja hay en total 60 unidades y el peso es de 12 kg,
descontando el peso de la caja, ¿cuántas naranjas hay?

A) 12
B) 24
C) 36
D) 40
E) 50

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15. Un vehículo ha recorrido pq kilómetros, donde p es el dígito de las decenas y q el dígito
de las unidades. La suma de los dígitos que componen dicho número es ocho. Dieciocho
kilómetros más adelante ha recorrido qp kilómetros, donde q es el digito de las decenas
y p el dígito de las unidades. ¿Cuál de los siguientes sistemas permite determinar los
kilómetros recorridos?

pq8
A)
p  q  10q  p  18
pq8
B)
10q  p  10p  q  18
pq8
C)
p  q  18  10p  q
pq8
D)
10q  p  18  10p  q
pq8
E)
p  q  18  10p  q

(Fuente. DEMRE. Publicación 2014)

16. Don Pedro compra 26 animales para su corral entre conejos y gallinas. Los conejos
valen $ 1.400 y las gallinas valen $ 1.800. Si el total gastado en estos animales fue
$ 42.800, entonces ¿cuántos conejos compró?

A) 10
B) 13
C) 16
D) 22
E) 26

17. Un microempresario decide incentivar a sus empleados ofreciéndoles reajuste salarial.

Si da $ 14.000 a cada uno, 3 de ellos quedan sin aumento, por otro lado si a cada uno
le ofrece $ 7.500, alcanza para todos y sobran $ 3.500. ¿Cuántos empleados tiene la
microempresa?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10

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18. Luis tiene el triple de la edad que tenía Anita hace 3 años. Si en 3 años más, Anita
tendrá tan sólo la mitad de la edad que tendrá Luis, menos 3 años, ¿qué edad tiene
Luis?

A) 15 años
B) 18 años
C) 42 años
D) 45 años
E) 48 años

(Fuente: DEMRE. Publicación 2015)

19. En un curso mixto de 40 alumnos, los hombres son 8 menos que las mujeres. ¿Cuántas
2
mujeres faltaron en un día que asistieron de ellas?
3

A) 32
B) 24
C) 16
D) 8
E) 4

20. Para generar una mezcla de 50 litros al 25% de salinidad con dos soluciones una al
20% (A) y la otra al 30% (B) de salinidad. ¿Cuántos litros de ambas soluciones
respectivamente se utilizó en la mezcla?

A B
A) 25 y 25
B) 20 y 30
C) 30 y 20
D) 27,5 y 22,5
E) No se puede resolver.

21. Pedro, Juan y Diego generan aportes para poner en marcha un proyecto, Juan aporta
$ 300 más que Diego. Se puede determinar el aporte de Diego, si se conoce:

(1) el aporte total entre Pedro y Diego.

(2) el aporte total entre los tres.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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22. Se construye un rectángulo con un cordel de 40 cm. Se puede determinar las
dimensiones del rectángulo, si se sabe que:

(1) el lado más largo es 10 centímetros mayor que el menor.

(2) la razón entre sus lados es 1 : 3.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

3x + 2y = a
23. El sistema , tiene única solución, si:
4x + (k  1)y = b

(1) k  1, con a y b números reales.

11
(2) k 
3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

24. Una urna contiene fichas de 25 pesos y 30 pesos. Se puede conocer el total en fichas
de 25 pesos que hay en la urna, si se conoce:

(1) el número total de fichas.

(2) el valor total en fichas.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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25. Se pueden calcular las edades del padre y de la hija, si se conoce:

(1) la diferencia de sus edades.

(2) la razón entre las edades.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS

1. B 6. C 11. B 16. A 21. C

2. E 7. B 12. E 17. B 22. D
3. B 8. C 13. B 18. D 23. B
4. C 9. C 14. C 19. D 24. C
5. A 10. A 15. B 20. A 25. C

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