Examen Parcial 1 - [Unidad 1 Y Unidad 2]

 Fecha de entrega 19 de nov en 23:59

 Puntos 30
 Preguntas 30
 Disponible 11 de nov en 0:00 - 19 de nov en 23:59
 Límite de tiempo 120 minutos

Instrucciones
En la siguiente propuesta evaluativa encontrarás un conjunto de preguntas que refieren a los
contenidos desarrollados en las Unidades I y II de la asignatura.
Para completar la actividad debes considerar las siguientes orientaciones:
1. Debes tomar como base los materiales bibliográficos y audiovisuales estudiados en las
Unidades I y II.
2. La Evaluación consta de 30 enunciados en total
3. Cada enunciado tiene valor de 1 (un) punto cada uno
4. Antes de dar la opción “Enviar” cerciórate plenamente, ya que cuentas con un solo
intento para realizar la actividad.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 Links to an external site. 113 minutos 26 de 30

Las respuestas correctas estarán disponibles el 20 de nov en 0:00.
Puntaje para este examen: 26 de 30
Entregado el 19 de nov en 23:44
Este intento tuvo una duración de 113 minutos.

IncorrectIncorrectoPregunta 1
0 / 1 pts
Cuando un objeto se desliza hacia abajo, sobre un plano inclinado, las fuerzas que intervienen son:

El peso, perpendicular al plano, la fuerza de rozamiento paralelo al plano y sentido hacia arriba, y la normal
perpendicular al plano hacia el plano.

El peso perpendicular al plano, la fuerza de rozamiento paralelo al plano y sentido hacia abajo, y la normal
perpendicular al plano y alejándose.

El peso, vertical hacia abajo, la fuerza de rozamiento paralelo al plano y sentido hacia abajo, y la normal
perpendicular al plano, hacia el plano.

El peso, vertical hacia abajo, la fuerza de rozamiento paralelo al plano y sentido hacia abajo, y la normal
perpendicular al plano y alejándose.

El peso, vertical hacia abajo, la fuerza de rozamiento paralelo al plano y sentido hacia arriba, y la normal
perpendicular al plano y alejándose.

Esta fuerza peso, atendiendo a sus características vectoriales, tiene siempre, una dirección vertical y con
sentido de arriba hacia abajo. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2
Esta fuerza recibe el nombre de FUERZA NORMAL(N), y se lo representa siempre perpendicular a la
superficie de contacto y alejándose de ella. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3
LA FUERZA DE ROZAMIENTO, es un vector cuya dirección corresponde a la del movimiento del objeto,
y su sentido es siempre opuesto al movimiento. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3

Pregunta 2
1 / 1 pts
Indique en cuál de los siguientes casos no es nulo el trabajo:

Si no se produce desplazamiento

Si el ángulo entre la dirección de la fuerza y el desplazamiento es 90º.

Si la fuerza es perpendicular al desplazamiento

Si la fuerza tiene sentido contrario al desplazamiento.

Si no hay fuerza

a) W = F. d. cos𝜃, reemplace en la formula los equivalentes numéricos de cada caso.

b) Solo se realiza trabajo, cuando la dirección de la fuerza es igual a la dirección del movimiento.
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 4

Pregunta 3
1 / 1 pts
En cuál de estas situaciones aparece la fuerza normal a) Objeto sobre una mesa horizontal, b) objeto en
contacto lateral con una pared c) objeto colgado de una cuerda, d) objeto sobre un plano inclinado.:

Solamente a

a,b y c

b,c y d

ayd

a, b,d

La fuerza normal, surge siempre que haya una superficie de contacto o apoyo. Material de estudio Básico
Unidad I – Lección 3

Pregunta 4
1 / 1 pts
El trabajo realizado por una fuerza horizontal F = 7 N sobre un objeto de 20kg, al trasladarlo 6metros sobre
una superficie rugosa horizontal es:
Cero o nulo

140 Joule

120 Joule

42 joule

840 Joule

W = F. d. cos𝜃
W = 7N × 6m× cos0º = 7× 6 × 1 = 42 Joule
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 3

Pregunta 5
1 / 1 pts
En cuáles de estas situaciones no aparece la fuerza normal. A) Objeto sobre una mesa horizontal, b) objeto
en contacto lateral con una pared c) objeto colgado de una cuerda, d) objeto sobre un plano inclinado.

Solo en C

Solo en d

Solo en b y c

Solo en b

En b y c

Cuando un objeto se apoya sobre una superficie cualquiera, ésta, ejerce también una fuerza sobre el objeto.
Esta fuerza recibe el nombre de FUERZA NORMAL(N). Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3

Pregunta 6
1 / 1 pts
En un tiempo t1, un móvil se desplaza en línea recta con una velocidad de 50 m/seg, y una aceleración
positiva de 5 m/seg2.El módulo de su velocidad aumentaría cada segundo, como sigue:

50 – 50 – 51 – 51 – 52 - 52…m/seg

50 – 51 – 52 – 53 – 54 - 55…m/seg

50 – 55 – 60 – 65…m/seg
50 – 45 – 40 – 35 – 30…m/seg

50 – 250 – 1250 - 6250…m/seg

Cuando nos dicen, que un móvil se está desplazando con una 𝑎 = 5𝑚/𝑠𝑒𝑔2, significa que por cada segundo
transcurrido, el módulo de
su velocidad va variando 5 𝑚 .
𝑠𝑒𝑔
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 1

Pregunta 7
1 / 1 pts
En el diagrama de cuerpo libre (DCL) se representan:

Solamente las fuerzas que mueven al cuerpo.

Todas las fuerzas ejercidas sobre el cuerpo y por el cuerpo.

Solamente las fuerzas ejercidas horizontalmente.

Todas las fuerzas ejercidas sobre el cuerpo.

Todas las fuerzas ejercidas por el cuerpo.

El diagrama DCL consta de un par de ejes de coordenadas X Y que nos ayudan al registro o representación
de las fuerzas aplicadas al cuerpo. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 4

Pregunta 8
1 / 1 pts
De acuerdo a la tercera ley de Newton, es correcto afirmar que se refiere a fuerzas de la misma dirección y :

Sentidos opuestos, módulos diferentes que se aplican a cuerpos diferentes.

Sentidos opuestos, el mismo módulo y que se aplican a cuerpos diferentes.

Sentidos opuestos , el mismo módulo que se aplican a un mismo cuerpo.

El mismo sentido, el mismo módulo que se aplican a cuerpos diferentes.

El mismo sentido, el mismo módulo que se aplican a un mismo cuerpo.

Establece que, cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste último, reacciona con una fuerza de igual
intensidad y dirección, pero de sentido contrario. Material de estudio Básico Unidad II – Lección 2

Pregunta 9
1 / 1 pts
Si tenemos en cuenta, que las magnitudes físicas pueden ser escalares o vectoriales, cual es de estas
operaciones es correcta:

𝐹⃗⃗⃗1→ + ⃗𝐹⃗2→ =10N + 5N = 15N

𝑎⃗⃗⃗⃗1→ + 𝑎⃗⃗⃗⃗2→ = 10m/seg2 + 10m/seg2 - 18m/seg2 = 2m/seg2

𝑉⃗⃗⃗1→ + ⃗𝑉⃗⃗2→ = 5m/seg + 10m/seg = 15m/seg

𝐹⃗⃗⃗1→ + ⃗𝐹⃗2→ − ⃗𝐹⃗3→ = 25N + 5N - 10N= 20N

𝑚1 + 𝑚2 = 20kg + 30kg = 50 kg

Porque la masa es un escalar, y se puede sumar o restar sin necesidad de conocer su dirección y su sentido.
Las otras magnitudes son vectoriales, y se necesitan más datos para realizar la operación. Material de estudio
Básico Unidad I – Lección 2

Pregunta 10
1 / 1 pts
Atendiendo a que ciertas propiedades son inherentes a los objetos, cual es de estas
afirmaciones, es correcta.

Todos los objetos tienen masa, fuerza y volumen.

Todos los objetos tienen masa.

Si dos objetos interactúan, solo uno de ellos puede tener fuerza.

Cuando arrojamos horizontalmente un objeto, tiene más fuerza que cuando está en reposo.

Todos los objetos tienen masa y fuerza.

La fuerza no es propiedad de un objeto determinado, como la sería, por ejemplo, la masa. Un objeto puede
tener masa, pero, no fuerza. Cuando un objeto se mueve en un ambiente sin gravedad sigue teniendo masa
pero no fuerza. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2

Pregunta 11
1 / 1 pts
Las fuerzas de acción y reacción no se anulan nunca porque:

Actúan en direcciones opuestas.

Tienen distintas intensidades.

Tienen el mismo sentido.

Están aplicadas a cuerpos distintos

Tienen distintos módulos.

Para que las fuerzas de acción y reacción, funcionen como tal, y no se anulen, deben aplicarse a cuerpos
diferentes. Material de estudio Básico Unidad II – Lección 2

Pregunta 12
1 / 1 pts
La energía mecánica de un cuerpo es:

La energía que pierde debido a los rozamientos.

La suma de fuerza conservativa y la no conservativa

La suma de su energía potencial y cinética.

La diferencia entre su energía y la que pierde

La suma de su energía potencial y el trabajo.

ENERGIA MECANICA: Es la suma de: a) la energía potencial y b) la energía cinética. Material de estudio
Básico Unidad II – Lección 3

Pregunta 13
1 / 1 pts
Un móvil se desplaza con MRU a 70 km/h cuando gira en una curva manteniendo los 70 km/h.En ese
momento del giro, podríamos afirmar que:

Mantiene constante el módulo de la velocidad.

Mantiene constante el módulo y la dirección de la velocidad.

Mantiene constante el sentido de la velocidad

Mantiene constante el módulo, la dirección y el sentido de la velocidad.

Mantiene constante la velocidad.

Cuando decimos que la velocidad permanece constante o uniforme, estamos afirmando que sus tres
parámetros (rapidez o módulo, dirección y sentido) permanecen constante, al transcurrir el tiempo. Material
de estudio Básico Unidad II – Lección 1

Pregunta 14
1 / 1 pts
Para determinar la fuerza de rozamiento, cuando una caja de madera se desliza sobre una superficie de
vidrio, el coeficiente de rozamiento utilizado, será:

La suma de los coeficientes de rozamiento del vidrio y la madera.

El coeficiente de rozamiento entre ambas superficies.

El coeficiente de rozamiento de la caja de madera.

El promedio de los coeficientes del vidrio y la madera.

El coeficiente de rozamiento del vidrio.

Por ejemplo, el coeficiente tendría un valor especifico, si los materiales en contacto fueran madera y
cerámica, y otro distinto, si fueran madera y vidrio en contacto. Material de estudio Básico Unidad I –
Lección 3

IncorrectIncorrectoPregunta 15
0 / 1 pts
En el contexto de la física clásica, podemos afirmar que:

La fuerza es una magnitud biológica y natural propio de todos los seres vivos.

La fuerza es una función vectorial, que se manifiesta cuando dos cuerpos interaccionan, y escalar cuando el
cuerpo está aislado.

La fuerza es una propiedad de todos los cuerpos, que, para su total caracterización, se precisa conocer su
módulo, dirección y sentido.

La fuerza es una magnitud mecánica escalar, que mide la interacción entre dos cuerpos.

la fuerza es una magnitud física, que, para su total caracterización, se precisa conocer su módulo, dirección y
sentido.

En física, la “fuerza” se define como una magnitud física vectorial, que mide la intensidad de interacción
entre dos cuerpos. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2

Pregunta 16
1 / 1 pts
La energía que posee un cuerpo debido a su posición se denomina:
Energía cinética

Energía potencial gravitatoria

Energía estática

Energía mecánica

Cantidad de movimiento

La energía potencial gravitatoria depende de la posición respecto a un nivel de referencia elegida. Su

ecuación es : 𝑈 = (𝑚𝑔) × 𝐻, Material de estudio Básico Unidad II – Lección 4

Pregunta 17
1 / 1 pts
Considerando las leyes de Newton, cual/es afirmación/es son correcto/s:
1) La fuerza resultante ejercida en un cuerpo, es directamente proporcional a la aceleración producida.
2) Un cuerpo en movimiento mantiene velocidad constante si sobre él actúa una fuerza constante.
3) Las fuerzas de acción y reacción tienen la misma intensidad y actúan sobre el mismo cuerpo.

2y3

Solo 2

1y2

Solo 1

Solo 3

A mayor masa, menor aceleración. Esta aceleración tiene la misma dirección y sentido que la fuerza neta
aplicada. Esta ecuación nos indica, que cuanto mayor es la masa del cuerpo, mayor deberá ser la intensidad
de la fuerza aplicada, y por otro lado, a mayor fuerza aplicada, mayor será también la aceleración resultante.
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 2

Pregunta 18
1 / 1 pts
Si aplicáramos fuerzas de igual intensidad a dos objetos, uno con mayor masa que el otro, avanzará más
rápidamente el que tenga:

Menor masa

Mayor masa
Es independiente a la masa

Tendrán la misma velocidad

Iguales aceleraciones

A mayor masa, menor aceleración. Esta aceleración tiene la misma dirección y sentido que la fuerza neta
aplicada. Esta ecuación nos indica, que cuanto mayor es la masa del cuerpo, mayor deberá ser la intensidad
de la fuerza aplicada, y por otro lado, a mayor fuerza aplicada, mayor será también la aceleración resultante.
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 1

Pregunta 19
1 / 1 pts
Qué tipo de energía tendría un pelota que está en movimiento en el aire:

Potencial y cinética

Potencial y conservativa

Solo potencial y peso

Solo cinética y normal

Conservativa y cinética

LA ENERGÍA POTENCIAL gravitatoria depende de la posición respecto a un nivel de referencia elegida.

Su ecuación es : 𝑈 = (𝑚𝑔) × 𝐻,
LA ENERGÍA CINÉTICA, está asociada al movimiento de los cuerpos, y su expresión matemática es la
siguiente: 𝐾 = 1 × 𝑚 × 𝑣2,
2
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 3

Pregunta 20
1 / 1 pts
Cuál es la aceleración de un moto de carreras que pasa a tu lado con una velocidad constante de 250km/h

Aceleración nula o cero

Aceleración 250 m/seg2 60

Aceleración = 5√10 m/seg2

Aceleración horizontal
Aceleración constante.

Se dice que un cuerpo se mueve con movimiento rectilíneo uniforme (MRU), cuando su vector velocidad
permanece uniforme o constante. Estamos considerando el movimiento de un cuerpo que se desplaza en
línea recta, sin experimentar cambios en su velocidad. Material de estudio Básico Unidad II – Lección 1

Pregunta 21
1 / 1 pts
Cuando un objeto se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal, la fuerza peso y la fuerza normal
son:

De igual módulo, dirección y sentido.

Diferentes módulo, dirección y sentido contrario

De igual módulo, dirección y sentido contrario

La fuerza peso es mayor que la fuerza normal

Perpendiculares entre sí.

Solamente cuando el objeto está apoyado sobre una superficie horizontal, y todas las demás fuerzas
intervinientes tengan dirección horizontal, la fuerza normal = fuerza peso, de igual dirección y sentido
contrario. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3

Pregunta 22
1 / 1 pts
Un avión que vuela a 3000 m de altura y a una velocidad de 900 km/h, deja caer un objeto. Sin considerar
las pérdidas de energía por rozamiento con el aire, qué tipos de energía tendría el objeto,
1. en el aire, al salir del avión.
2. instantes antes de tocar el suelo.

1) 0; 2) K+U

1) U+K; 2) U+K

1) 0; 2) K

1) U+K ; 2) K

1) U; 2) 0

1) Tiene energía potencial (U)porque se encuentra a una altura determinada y energía cinética (K)porque el
objeto en ese instante tiene la misma velocidad que el avión que lo transporta.
2) en el instante antes de tocar el suelo, tiene energía cinética, porque se sigue moviendo y ya nada de
energía potencial, pues carece de altura.
Material de estudio Básico Unidad II – Lección 3

Pregunta 23
1 / 1 pts
El diagrama del cuerpo libre es una representación gráfica:

De todas las magnitudes aplicadas a un cuerpo.

De las fuerzas y velocidades aplicadas a los cuerpos.

De todos los vectores aplicadas a los cuerpos.

De todas las fuerzas aplicadas a los cuerpos.

De las velocidades que experimentan los cuerpos.

El diagrama DCL consta de un par de ejes de coordenadas X Y que nos ayudan al registro o representación
de las fuerzas. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2

Pregunta 24
1 / 1 pts
En un movimiento rectilíneo uniforme, cuál de estas afirmaciones es la correcta:

La velocidad puede variar su dirección pero no su módulo

La velocidad y la aceleración tienen la misma dirección y sentido.

La aceleración es paralelo a la velocidad.

La velocidad es rectilíneo

La velocidad es constante

Se dice que un cuerpo se mueve con movimiento rectilíneo uniforme (MRU), cuando su vector velocidad
permanece uniforme o constante. Material de estudio Básico Unidad II – Lección 1

Pregunta 25
1 / 1 pts
Atendiendo a la Primera Ley de Newton, cuál/es de estas afirmaciones es/son correcta/s:
I. La tendencia de un cuerpo a mantener su estado de reposo o de MRU es resultado de la inercia.
II. Si la fuerza resultante o neta, que actúa sobre un cuerpo es cero, éste, necesariamente se encuentra en
reposo o con velocidad constante,
III. La inercia de un cuerpo se mide mediante su peso.
IV. A menor peso de un cuerpo mayor inercia.
Solo II

III y IV

Solo III

Solo I

I , II y III

Establece que un cuerpo mantendrá su condición de estado inicial de reposo, o de movimiento rectilíneo
uniforme. Material de estudio Básico Unidad II – Lección 2

Pregunta 26
1 / 1 pts
Cuando un objeto se desliza sobre una superficie con rozamiento, podremos afirmar que:

El módulo de la fuerza de rozamiento es igual a la normal

El módulo de la fuerza de rozamiento es igual al coeficiente cinético por la normal.

El módulo de la fuerza de rozamiento es menor que el coeficiente cinético por la normal.

La fuerza de rozamiento es paralela a la normal

El módulo de la fuerza de rozamiento igual al coeficiente cinético por el peso.

Esta fuerza de rozamiento, tiene la siguiente fórmula: 𝑓𝑟= 𝜇𝑠/𝑘 .𝑁 , donde 𝜇𝑠/𝑘 son los valores de un
coeficiente, propio de las superficies en contacto, y 𝑁, corresponde a la denotación de una fuerza, llamada
FUERZA NORMAL. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3

IncorrectIncorrecto – Pregunta 27
0 / 1 pts
Cuando lanzamos horizontalmente un proyectil (objeto sin propulsión propia),podemos afirmar que
mientras se mueve, tiene:

Algo de fuerza horizontal

Una fuerza horizontal igual a su peso

Poca fuerza horizontal

Mucha fuerza horizontal

Capacidad de poder ejercer fuerza

La fuerza no es propiedad de un objeto determinado, como la sería por ejemplo, la masa. Un objeto puede
tener masa, pero, no fuerza cuando un objeto se mueve en el aire, éste no tiene fuerza, lo que si tiene, es la
capacidad de ejercer fuerza. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2

IncorrectIncorrecto – Pregunta 28
0 / 1 pts
Indique en cuál de las siguientes opciones se menciona primero un escalar y luego un vectorial

Trabajo y presión

Tiempo y trabajo

Energía y fuerza

Fuerza y energía

Velocidad y aceleración

Ejemplo de magnitudes escalares: la masa, el tiempo, la presión, el trabajo, el volumen, la temperatura, la

energía. Ejemplo de magnitudes vectoriales o vectores son: la velocidad, la aceleración, la fuerza, el
impulso, el desplazamiento. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 2

Pregunta 29
1 / 1 pts
Cual es estas afirmaciones es/son correcto/s:
I) El impulso es una magnitud física vectorial que mide el
efecto del trabajo hecho por una fuerza, en un tiempo
determinado.
II) El impulso es una magnitud física vectorial que mide el
efecto de una fuerza, en un tiempo determinado.
III) El impulso es una magnitud escalar e igual a la cantidad
de movimiento.
IV) El impulso solamente es aplicable a fuerzas constantes.

Solo el II

Solo el III

Solo el I

Solo el I y III
El I y el II

Es una magnitud física vectorial, que mide el efecto de una fuerza aplicada, en un tiempo dado. Material de
estudio Básico Unidad II
– Lección 4

Pregunta 30
1 / 1 pts
Cuando una objeto se desliza sobre un plano inclinado con rozamiento, ocurre que:

La fuerza normal tiene la misma dirección y sentido que la fuerza de rozamiento.

El peso y el rozamiento son paralelos.

El peso y la normal tienen la misma dirección y sentido

La fuerza normal es perpendicular al plano

La fuerza de rozamiento es paralela a la normal

Esta fuerza recibe el nombre de FUERZA NORMAL(N), y se lo representa siempre perpendicular a la

superficie de contacto y alejándose de ella. Material de estudio Básico Unidad I – Lección 3

Puntaje del examen: 26 de 30