LA ALFABETIZACIÓN
DEFINICIONES
Según la UNESCO
Según la UNESCO la
alfabetización se vera
reflejada en las metas y
estrategias que son diseñadas,
en los métodos de enseñanza y
aprendizaje, los programas de
estudios y en los materiales
utilizados por los docentes.
Alfabetización
Alfabetización hace referencia
a las habilidades lingüísticas y
cognitivas necesarias para
alcanzar los conocimientos y
acceder a la apropiación de
recreación de la cultura escrita
que fue producida a lo largo
de la historia.
UNESCO
La alfabetización es la
habilidad para identificar,
entender, interpretar, crear,
comunicar y calcular, mediante
el uso de materiales escritos e
impresos relacionados con
distintos contextos la
alfabetización representa un
continuo de aprendizajes que
le permite al individuo cumplir
sus metas.
 GRADO DE ALFABETIZACIÓN

 ANALFABETOS PUROS: NO SABEN LEER NI ESCRIBIR

ANALFABETOS FUNCIONALES: SON AQUELLOS QUE NO PUEDEN COMPRENDER LO QUE
ESTÁN LEYENDO.
 ENTORNOS APROPIADOS

FOMENTAR Y GARANTIZAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN.

MEJORAR EL ACCESO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
BRINDAR APOYO A LOS INDIVIDUOS Y A LAS COMUNIDADES EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD
PARA GESTIONAR Y PRODUCIR MATERIALES.
 CREAR Y PRESTAR APOYO A LAS BIBLIOTECAS LOCALES.
FOMENTAR POLÍTICAS MULTILINGÜES Y MULTICULTURALES.
LOGRAR QUE LOS GRUPOS COMUNITARIOS, LAS FAMILIAS Y LOS INDIVIDUOS, CONTRIBUYAN A
IMPULSAR INICIATIVAS ORIENTADAS AL DESARROLLO DE ENTORNOS ALFABETIZADOS.
 ESCUELAS

• SE PUEDE IDENTIFICAR LAS DIFICULTADES QUE EMERGEN EN EL PROCESO ALFABETIZADOR.

ESTO PUEDE LOGRARSE SI SE ARTICULAN LAS TAREAS , A TRAVÉS DE UN PROYECTO
COHERENTE, SISTEMÁTICO Y REFLEXIVO DEL QUE SE SIENTAN RESPONSABLES TODOS