Resumen Ejecutivo:

Mi mayor limitación son los problemas económicos, pero no me impiden alcanzar mis
metas. Este trabajo me ayuda a organizar mejor mis pensamientos y mi tiempo en
proyectos al analizar mis fortalezas y debilidades. Además, el autor Smith (2016)
menciona que esta organización traerá muchas cosas positivas a tu vida, y además de
lograr todo lo que te propongas, también te dará lo siguiente. La primera es que te
enseña a practicar una buena gestión del tiempo. Usted organiza su día una tarea a la
vez, realiza un seguimiento y sabe cuánto tiempo lleva cada tarea, para que la próxima
vez y la próxima tarea sean puntuales y más precisas. Simplificas tu vida porque sabes
qué hacer y no pierdes el tiempo en cosas innecesarias que no sean saber exactamente lo
que quieres y conseguirlo. Te conviertes en una persona disciplinada, que es el secreto
del éxito en lo que decidas hacer. Porque hiciste lo que tenías que hacer, seguiste tu
plan, llueva o truene. Incluso si tu mente y tus emociones no pueden manejar tu trabajo
diario, puedes lograr cualquier cosa con disciplina. Recuerda que tus metas son más
importantes que tus sentimientos y que los sentimientos son temporales, pero tus metas
no lo son. En este modelo de gestión, además de mi análisis FODA, encontré
oportunidades para mejorar las habilidades individuales a través de la autoevaluación.
Para implementar todo lo que he mencionado en esta vista previa y en general, debo
hacer todo lo posible para lograr las metas que me he propuesto. El tiempo que se tarda
en completar estos proyectos depende de cuando empiezo, por ejemplo, estoy
estudiando en este momento lo que no me da mucho tiempo para encontrar el trabajo de
tiempo completo que estoy buscando. Lo más importante que me apoya en este camino
es Dios, sin él no puedo hacer nada y mi familia y seres queridos están detrás de mí,

Estoy 100% seguro de que voy a lograr mis metas porque soy muy persistente y amo la
paciencia y sé que tengo que trabajar duro para lograr todas las metas que me propongo.
 Objetivos y Factores de éxito

Objetivos a corto plazo Identificación de FE

 Presentar todos mis trabajos.

 No faltar a clases.

 Respetar a los docentes.

Terminar con buena calificación y buena  Respetando las opiniones de mis

compañeros y docente.
conducta.
 Llegar temprano a clases.

 Ir investigando los precios de los pasajes.

 Sacar un presupuesto de lo que se gastará

 Ahorrar para realizar el viaje.

Realizar un viaje a en
vacaciones  Realizar mi objetivo anterior para ir
tranquilo al viaje.

 Tratar de llevar a toda mi familia al viaje.

 Costear un presupuesto para mandar a

hacer volantes.

 Sacar un préstamo.

 Mover redes sociales todo el tiempo.

Implementar y ayudar a mi familia
 Comprar una pequeña moto carga para
llevar a pueblos nuestro producto.

 Ser una micro empresa formal, con todos

los papeles en orden.
 Objetivos y Factores de éxito

Objetivos a mediano plazo Identificación de FE

 Tener mejor trato con la gente de mi

alrededor

 Siempre ser solidario con mis compañeros.

 Apoyarse mutuamente.
Mejorar como persona
 Respetar las opiniones de mis compañeros
y personas cercanas.

 No ser candelero en algunas ocasiones.

 Si gano algo se lo seguiré dando a mi

madre.

 A mis hermanos apoyarle con lo que me

sea posible.

 Invertir en algo con ellos.

Seguir apoyando a mis padres
 Apoyar en la construcción de pisos en un
lote que tenemos.

 Ser considerado con ellos y dándoles

regalos cuando se lo merecen.

 Averiguar un trabajo

 Aprender a manejar para hacer las

Entrevista para mi trabajo

 Dependiendo
Conseguir dinero para apoyar a mi
familia
 Conseguir la plata, tal vez mediante
actividades.

 Si no alcanza, se puede
iniciar alquilando.
 Objetivos y Factores de éxito

Objetivos a largo plazo Identificación de FE

 Seguir teniendo buenas calificaciones

hasta culminar mí carrera.

 Tener una excelente actitud mediante toda

mi carrera.

 Ir consiguiendo el dinero para poder

Ser un buen profesional y obtener mi obtener mi título.
título profesional.
 Ayudar a la sociedad estando en la
universidad.

 Especializarme en algo concreto de mi

carrera.

 Planificar un proyecto familiar.

 Esperar la acompañante de mí vida.

 Ya para esto debo tener un trabajo estable.

Tener una familia estable Practicar valores.


 Seguir la guía espiritual.

 Trabajar con esfuerzo.

 Tener una buena administración del dinero.

Obtener mis comodidades como una  Estudiar arduamente.

casa, mi carro, e incluso un gran
 Estudiar breve carrera de administración.
negocio.
 Capacitarse constante para avanzar junto
con la modernidad.

ESTRATEGIAS Y ACCIONES/TAREAS
 Habilidades intrapersonales

Estrategias Acciones/Tareas

 Aceptar y aprender a recibir las críticas.

 Aceptarme al 100%.
Autoevaluación de mis
aptitudes para alguna  Practicar el asertividad.
situación. (Autorrespeto)
 Enfocarme en mi mejora personal.

 Ser responsable con mis decisiones.

 Estar pendiente de las necesidades básicas.

 Tener proyectos de vida de la misma manera aun proyecto

Tener la capacidad de familiar para el futuro.
sobresalir por mí mismo.
 Mantener un círculo social.
(Autorrealización
)
 Ayudar a la sociedad con mis experiencias.

 Luchar por ser alguien en la vida.

 Saber elegir y decidir por uno mismo.

 Tener independencia emocional.

Ser mejor persona
independientemente.  Saber decir NO.
(Autonomía) Aprender a estar solo o en soledad.


 Guardar mis cosas para mí y no contar todas mis cosas a

otras personas.

 Tener una actitud positiva todo el tiempo.

 No sentirme tan triste cuando las cosas no me van bien.

Mantener la buena actitud Felicitarme a mí mismo cuando realizo algo beneficioso.

a cualquier cambio.
(Optimismo)  Juntarme con personas las cuales han tenido éxito.

 Leer libros, revistas, entrevistas de realización personal.

 ESTRATEGIAS Y ACCIONES/TAREAS
Habilidades interpersonales
Estrategias
Expresar mis opiniones
más abiertamente con los
demás. (Asertividad)
No siempre ponerse en el
lugar del otro.
(empatía)
Ser
. colaborativo en todos
(Colaboración)
Acciones/Tareas
 Aprender a decir que NO en situaciones donde me sienta
incómodo.
 Ser simple y directo.
 Ser más seguro de mí mismo.
 Creer en lo que hago.
 Ser más persistente.
 Saber cuándo mostrar empatía.
 Aprender con quien mostrar empatía.
 Aprender hasta donde ser empático con una persona.
 Confrontar a la otra persona si está abusando de la
empatía que le estás brindando.
 No practicar la empatía con todas las personas.
 Ser más sociable.
 Tener más comunicación en el grupo donde me encuentro.
 Tener un vínculo de amistad más estrecho con los que
conformo un grupo.
 Iniciar una conversación en el grupo donde estoy.
 Practicar mis habilidades interpersonales y comunicativas.
 ESTRATEGIAS Y ACCIONES/TAREAS

Habilidades interpersonales

Estrategias Acciones/Tareas

 Preguntar a otras personas como soy cuando me conocen.

 Ser mi propio amigo.

Conocer nuevas personas
y trata de relacionarme  Confiar en mí mismo antes que otras personas
. (Manejo de
las relaciones sociales)  Desprender buena energía.

 Disfrutar de la compañía de los demás.

 Practicar mi conocimiento crítico.

Mejorar mi pensamiento Resolver acertijos

crítico
.  Mantener mi mente abierta, ante todo.
(Solución de problemas)
 Formar grupos de estudio.

 Participar en todas las clases

 Ser claro y conciso en lo que digo.

 Practicar técnicas de comunicación.

Incrementar mis  Elegir un momento adecuado para comunicarme.

relaciones sociales
(Comunicación)  Concentrarme en lo que dice la otra persona.

 Practicar conmigo mismo frente a un espejo.