UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“NUEVO ECUADOR”

LICDA. ANA QUIÑONEZ

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LENGUA Y LITERATURA

Completar en imprenta y manuscrita el abecedario.

Lea, repase y repita el abecedario en manuscrita, varias veces.

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Escriba un nombre de personas con cada letra del abecedario en letra manuscrita

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Lea y conteste correctamente cada pregunta.

EL RATONCITO Y EL RATÓN

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1.-Contesta con voz alta las siguientes preguntas

a. ¿Cómo se llama el niño de la lectura?
……………………………………………………………………………………………………………
b. ¿Qué hace Juan Carlos cuando llega a la escuela?
……………………………………………………………………………………………………………
c. ¿Cómo se porta Juan Carlos en la Formación?
……………………………………………………………………………………………………………
d. ¿Cómo es Juan Carlos en el aula?
……………………………………………………………………………………………………………
e. ¿Cómo contesta Juan Carlos cuando no sabe una respuesta?
……………………………………………………………………………………………………………
f. ¿Qué otras cosas no hacen Juan Carlos en el aula?
……………………………………………………………………………………………………………
g. ¿Cómo le dicen a Juan Carlos de cariño?
……………………………………………………………………………………………………………
h. ¿Te gustaría ser como el Juanca?
……………………………………………………………………………………………………………

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Lea y realice una copia en letra manuscrita

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Complete la tabla como se explica en el ejemplo, escriba en letra manuscrita y lea en voz alta

Encuentra el nombre de los siguientes dibujos en la sopa de letras y escribelo donde corresponde

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Lea y copie en letra manuscrita

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Copia en manuscrita las palabras

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Escriba el nombre de los siguientes dibujos y escriba una oración con cada uno

Copia las palabras en el lugar que corresponda, en letra manuscrita

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Lea todas las palabras. Encerrar en un círculo las palabras que están representadas con un
dibujo. Luego, rellenar el círculo del dibujo que No está en la lista

Lea y complete las oraciones. Recuerda escribir en manuscrita.

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Lea, busque y copie el nombre de cada dibujo

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Escriba al dictado de un párrafo.

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Resuelve los siguientes crucigramas

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Tacha las imágenes que tengan la inversa de “m” y “s”

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MATEMÁTICA

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Resuelva las siguientes sumas.

Completa la serie numérica

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Recuerde el proceso para resolver sumas con llevada y luego sume.

Complete la serie numérica de la centena.

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Resuelva las siguientes sumas.

Suma de patrones

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Escriba los números que van antes, medio y después según corresponda

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Reste prestando sume llevando a la decena

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Sume

Escriba el nombre de las siguientes cantidades

100
108
15
28
46
89
105
117

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Escriba el signo > , <, =

100 100
109 120
117 116
109 99
98 115
120 120
117 102
Resuelva el crucigrama

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Resuelva las siguientes sustracciones.

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Escriba al dictado de cantidades. Pida ayuda a una persona adulta.

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Colorea y representa en el ábaco los siguientes números.

Observa la representación en base diez y escribe

el numeral para poder sumar.

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Realice la plana de su nombre completo en letras manuscritas. Observa la muestra que realizaste en
clase. Puedes hacer una linda caligrafía.

NOTA: Este es un cuadernillo que le va a servir como refuerzo de lo aprendido y hacer un buen trabajo el
siguiente año lectivo.

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