UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

FACULTAD DE FILOSOFÍA
____FILIAL SAN JUAN BAUTISTA - MISIONES

GUÍA DE TRABAJO GRUPAL N° 2

EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO

A. IDENTIFICACIÓN

▪ CURSO: Maestría en Ciencias de la Educación.

▪ MÓDULO: El currículum en la Educación Superior.
▪ RESPONSABLE DEL MÓDULO: MSc. Gloria Beatriz Martínez de Llano.
▪ AÑO: 2023.
▪ NOMBRE/S – APELLIDO/S:
▪ C.I N°:

B. TEMA: Análisis curricular de una carrera de la Educación Superior del Paraguay o de

otro país integrante del MERCOSUR

C. EXPECTATIVAS DE LOGRO:

1. Identifique los componentes del currículo de una carrera de Educación Superior del
Paraguay o de un país del MERCOSUR.

2. Propone y describe acciones para la atención a aspectos del currículo analizado

D. ORIENTACIONES

1. Conformen un grupo de trabajo no más con 5 integrantes.

2. Asignen un coordinador y secretario en el grupo.

3. La actividad consistirá en el análisis curricular de una carrera de Educación

Superior del Paraguay o de un país del MERCOSUR.

4. Seleccionen la institución de Educación Superior y una carrera de la misma.

5. Realicen la búsqueda de informaciones de la carrera escogida para la realización

del trabajo.

6. Organicen las informaciones encontradas acerca de la carrera.

7. Completen el esquema propuesto, además pueden incorporar otros datos de la

Carrera analizada dependiente de la Universidad seleccionada (nacional o un país

integrante del MERCOSUR).

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8. Registren la bibliografía, para ello consideren la normativa APA 7ma. Edición.

9. Consideren los indicadores de evaluación para la presentación del trabajo grupal

en forma individual y oral en la clase sincrónica del 25 de noviembre de 2023.

10. Tengan en cuenta en la elaboración del trabajo la Normativa APA- 7ma. Edición.

11. No deben de olvidar actualizar el índice general de forma automática, incluyendo

el de tablas, el de ilustraciones y el de Anexos.

12. Escribir de forma puntual las conclusiones del informe de análisis curricular de

una carrera de la Educación Superior.

13. Entregar el trabajo de forma individual en el aula del módulo.

INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL 2

A. RESPONSABILIDAD
- Entrega el trabajo en tiempo establecido 3p.

- Participa en la elaboración del trabajo (entregar la planilla de asistencia)3p.

B. ESTRUCTURA PARA EL ANÁLISIS CURRICULAR DE LA CARRERA

- Presenta la identificación del trabajo del análisis 2p.

- Presenta el trabajo organizado en capítulos 2p.

- Contiene las informaciones solicitadas de la carrera de Educación Superior

analizada considerando los elementos componentes 25p.

T.P: 35 p.
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PLANILLA DE REGISTRO INDIVIDUAL DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO PARA

LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO

Integrantes Fecha- Fecha- Fecha- Fecha- Fecha-

firma firma firma firma firma

1.

2.

3.

4.

5.
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ESTRUCTURA A SER CONSIDERADO PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO

A. Portada.

B. Identificación.

C. Índice General (incluye el índice de tablas, ilustraciones y de anexos).

D. Presentación.

E. Estructura y organización del Plan Curricular.

− Breve historia.
− Marco legal.
− Propósito de la carrera.
− Criterios de admisión.
− Perfil de egreso.
− Competencias de la carrera.
− Título que otorga.
− Campo de trabajo profesional de egresado.
− Estructura básica del plan de estudio.
− Principios pedagógicos que fundamentan el currículo.
− Líneas de investigación.
− Malla curricular.
− Misión.
− Visión.
− Valores.
− Modelo pedagógico.

F. Descripción del enfoque curricular de la carrera.

G. Descripción de los Componentes curriculares de la carrera.

H. Conclusiones (en forma individual).

I. Documentos de referencia.

Observación: Puede ser incorporado otras informaciones relevantes del análisis

curricular de la carrera.

Firma del participante: