Curso: Comunicación – 2023
Nivel Secundaria – Prof. Hernan Effio Chaname
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO PERIODÍSTICO CONVERSACIONAL – ENTREVISTA
PERIODÍSTICA
TEXTO 01
“Evaluación de docentes es positiva, pero debemos garantizar
su objetividad"
Tras inspeccionar el reinicio de clases, Yamila Osorio asegura
que no habrá descuentos para los profesores que volvieron a
las aulas y anuncia que hoy instalará la Comisión Técnica
regional que analizará la evaluación de desempeño dispuesta
por el Ministerio de Educación y presentará una propuesta
alternativa. Aseguró que la evaluación es indiscutible pero, a
su parecer, tiene criterios subjetivos.
¿Qué porcentaje de maestros acudió hoy a dictar clases?
Nuestro reporte preliminar, a las 9 a.m., fue del 90% de
maestros que acudieron a trabajar. No obstante, mantenemos
vigente el procedimiento de contratar reemplazos temporales
para garantizar el servicio educativo.
¿Cuándo van a aplicar esa contratación?
Podría ser el miércoles.
¿Habrá cronograma especial de recuperación de clases para
quinto año de secundaria?
Sí, y no puede extenderse de la quincena de enero. Las
disposiciones son claras para el dictado de clases los sábados,
feriados o tener un horario extendido de dos horas académicas
diarias.
¿Hasta cuándo tienen plazo los colegios para remitir sus
planes de recuperación?
Hasta el jueves. Quiero dar un anuncio para los maestros que
se han reincorporado: hemos dispuesto que no se haga ningún
descuento (por las tres semanas no laboradas en Arequipa en
agosto) si la institución educativa en la que trabajan aprobó su
plan de recuperación de clases.
En el colegio Independencia no se han reincorporado los
maestros...
Hay información de que mañana (hoy) estarían
reincorporándose. En este caso, igual nos mantenemos en la
disposición de aplicar los planes de reemplazo temporal
porque muchos han dicho que estamos propiciando el despido.
No es cierto. El procedimiento para los docentes nombrados es
que el plan de reemplazo es temporal; cuando el maestro
decide regresar, lo puede hacer de inmediato.
Algunos maestros en huelga dicen que se puso de lado del
gobierno. ¿Qué les responde?
Estoy del lado de los miles de niños que corren el riesgo de
perder el año escolar, ese es el único mandato que tengo como
gobernadora regional, asumiendo las competencias
transferidas en Educación. El interés superior de los niños es el
que motiva nuestra gestión y las disposiciones que hemos
emitido. Informo que mañana (hoy) instalamos la comisión
técnica regional para hacer seguimiento a los compromisos del
gobierno y plantear una propuesta que modifique algunos
criterios que, a nuestro entender, son muy subjetivos en la
evaluación de maestros. Es el tema que ha quedado pendiente,
la evaluación es positiva, es indiscutible, pero tenemos que
garantizar que los criterios sean objetivos y garanticen que no
vamos a tener represalias u otro tipo de cuestiones.
¿Debe ser punible la evaluación?
Puede ser punible siempre que garanticemos que sea
absolutamente objetiva. Tal como está, creo que hay que abrir
un debate, y a través de la comisión técnica regional vamos a
evaluar y elevar una propuesta a nivel nacional.
El premier propuso que los sectores Salud y Educación
retornen al Ejecutivo. ¿Qué opina?
Discrepo absolutamente, y si eso se llega a dar, sería
inconstitucional porque el proceso de descentralización es
progresivo e irreversible. Estaríamos incurriendo en un
gravísimo error pensando que la solución a los problemas está
en centralizar competencias y funciones.
Cerro Verde tendría que pagar US$ 250 millones por regalías.
¿Cómo toma eso?
En principio, la decisión del Poder Judicial es favorable. En los
próximos días estaremos pidiendo una reunión con el
superintendente de la Sunat.
LA REPUBLICA - 29 agosto 2017
01. El asunto sobre el cual trata la entrevista es:
a) Los descuentos a los docentes.
b) La evaluación docente.
c) Procesos a tomar en la evaluación docente.
d) El reinicio de las labores académicas.
e) La recuperación de labores educativas.
02. Al no aplicarse los descuentos, la gobernadora propone:
1. La presentación de un cronograma de recuperación.
2. La aplicación de la evaluación.
3. Que los docentes estén reincorporados a sus planteles.
4. La presencia de los escolares.
5. Un condicionante.
a) 1, 2 y 5 b) 2 y 4 c) 1 y 5
d) 5 e) 3 y 4
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03. A pesar de la revisión de los criterios de la evaluación
docente la gobernadora expresa categóricamente que:
a) Obligatoriamente evaluará a los docentes que no se
reincorporen.
b) Seguirá los lineamientos de compromiso del gobierno
central.
c) La evaluación a tomar será relativa.
d) La evaluación será punible.
e) Propiciará el despido de los docentes.
04. Uno de los siguiente enunciados no admite duda alguna:
a) Las propuestas de la evaluación en esa región será punible.
b) Está garantizado que el docente no perderá su trabajo.
c) Los sectores salud y educación retornarán al ejecutivo.
d) Las regalías de “cerro verde” se utilizarán en educación.
e) Hay flexibilidad para que los colegios presenten sus planes
de recuperación académica.
05. El sinónimo contextual de la palabra subrayada es:
a) Variada b) Selectiva
c) Opcional d) Disyuntiva e) Patente
TEXTO N° 02
Duberlí Rodríguez: "Es mortal tramitar dos extradiciones"
“Pedido de detención con fines de extradición de Alejandro
Toledo en el caso Ecoteva no va a fortalecer sino va a limitar,
por eso deben acumularse los casos Odebrecht y Ecoteva”,
sostuvo el magistrado supremo.
Duberlí Rodríguez (Presidente del Poder Judicial desde el 2 de
enero de 2017)
(Perú21) 25/09/2017 - 07:00h
FABIOLA VALLE
¿Para quién juega el Poder Judicial en el caso de Alejandro
Toledo?
Algunos consideran que ese órgano de justicia buscaría
favorecer al ex presidente debido a que aún no se envía el
pedido de arresto provisorio con fines de extradición del ex
mandatario, investigado por el delito de lavado de activos. El
presidente del Poder Judicial, Duberlí Rodríguez, rechazó que
su institución quiera darle una mano al prófugo exgobernante.
Sin embargo, una de sus opiniones podría generar polémica al
considerar que el cuaderno por el caso Ecoteva ya no debe ser
enviado a las autoridades de Estados Unidos. ¿Por qué? Aquí
sus razones.
La pugna entre el Poder Judicial y la Fiscalía por el caso
Ecoteva parece de nunca acabar. Mientras tanto, el cuaderno
de arresto por el caso Ecoteva no se envía a EE.UU. ¿Hay
intención de traerlo?
El juez Abel Concha, a cargo del caso Ecoteva, considera que
para armar el cuaderno tiene que estar sustentado y contener
la causa probada. Es decir, que el solicitado (Toledo) esté
vinculado al delito que se le imputa.
Pero la Fiscalía de Lavado de Activos ya subsanó los puntos
que el magistrado Abel Concha observó en su pedido de
arresto provisorio con fines de extradición de Toledo y, una
vez más, el pedido fue rechazado.
El juez Concha no ha aceptado armar un cuaderno con ligereza
porque, finalmente, será rechazado, y quienes quedarán mal
serán él y el Estado peruano.
De acuerdo a ley, el citado cuaderno debió ser enviado hace
tiempo a EE.UU.
En el caso de Odebrecht, el cuaderno de detención con fines de
extradición se envió el pasado 15 de febrero. Es decir, fuera de
tiempo, y las autoridades norteamericanas no han dicho ni una
sola palabra. Acá no se trata de velocidad sino de que tenga un
buen sustento.
¿No es importante cumplir con lo establecido en la ley?
No le veo tanta urgencia (enviar la carpeta de Concha a EE.UU.).
A estas alturas, no es necesario insistir en el cuaderno de
detención por el caso Ecoteva debido a que la justicia
norteamericana se ha demorado mucho en dar una respuesta
en el caso Odebrecht. No hay avances.
¿Está diciendo que Concha ya no enviaría la carpeta de
Ecoteva a la justicia de EE.UU.?
Lamentablemente, yo no puedo decidir nada. Ni soy parte,
pero ya no le veo ninguna importancia. No hay que hacer lo que
la gente quiere.
Sorprende su respuesta porque para la Fiscalía de Lavado de
Activos es una de sus estrategias para traer a Toledo. ¿En qué
se basa?
Hay un pedido de detención por Odebrecht. Para mí, el pedido
de Ecoteva no va a fortalecer sino va a limitar, por eso deben
acumularse los casos Odebrecht y Ecoteva. No hay que insistir.
¿Por qué no insistir?
Lo que correspondería es que el fiscal Hamilton Castro, que
investiga el caso Lava Jato, arme de una vez la carpeta de
extradición (Odebrecht). Debe haber una sola investigación, un
solo juicio, una sentencia y un solo pedido de extradición a
cargo de Castro. Tramitar dos extradiciones es mortal y trágico
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para el Estado. Nadie puede ser investigado dos veces por el
mismo hecho.
Para el Ministerio Público, acumular ambas investigaciones
está en contra de la ley de crimen organizado y puede ser
hasta prevaricato. Además, dice que Toledo se podría
victimizar diciendo que hay presión política.
Es una interpretación superficial de parte de los fiscales. En
todo caso, que persistan en lo que están haciendo, pero será
responsabilidad de ellos lo que ocurra al respecto. Cuando
detengan a Toledo, en cualquiera de las solicitudes, tendrán
que armar dos cuadernos de extradición.
¿La declaración de Josef Maiman será incorporada a la
carpeta de Concha?
Sí, pero imagino que debido a que la declaración la tomó
Castro, tendrá que incorporarla en su carpeta (Odebrecht).
La fiscal Villar, quien dirige la investigación de Ecoteva,
solicitó a Castro información sobre Maiman.
Eso es un juego de Rosana Villar porque ya debería dejar que
Castro dirija la investigación.
Toledo, a través de su abogado, dijo que no será colaborador
eficaz. Sin embargo, usted considera que sí podría acogerse a
ese beneficio. ¿Por qué?
Ayudaría para que la investigación termine rápido porque ya
no sería necesaria una etapa intermedia ni juicio oral. Sería un
proceso abreviado. Toledo ya descartó esta posibilidad, así que
está de más hablar del tema.
Algunas voces consideran que Concha está protegiendo al ex
mandatario.
Eso es un absurdo. No se está protegiendo a nadie. Eso es falso.
Concha en lo único que podría demorar es en la realización del
citado cuaderno porque él no tomará ninguna otra decisión de
fondo sobre Toledo. Eso se realizará en el juicio.
06. El sustento jurídico del entrevistado, en no insistir en la
extradición por los casos Ecoteva y Odebrecht, de acuerdo
al texto es:
a) Trunca los elementos probatorios de extradición.
b) Nadie puede ser investigado dos veces por el mismo delito.
c) Toledo no se ha acogido como colaborador eficaz.
d) La justicia norteamericana se ha demorado mucho en dar
una respuesta en el caso odebrecht.
e) Toledo se ha negado a ser colaborador eficaz.
07. De acuerdo al texto, el cuaderno de arresto por el caso
Ecoteva, para ser remitido a EEUU:
a) No se envía porque no hay intención de traerlo.
b) Debe tener uno de los dos delitos probados (ecoteva y
odebrecht).
c) No contendría la acusación probada por el caso odebrecht.
d) Exoneraría a toledo de toda imputación probatoria.
e) Debe acusar probatoriamente a toledo por lavado de
activos.
08. Una afirmación del entrevistado reforzaría las dudas de
quienes desean justicia:
a) En el caso de Odebrecht, el cuaderno extradición se envió
fuera de tiempo.
b) Las declaraciones de Maiman deben ser incorporadas al
caso Odebrecht.
c) Se deben acumular los casos Ecoteva y Odebrecht en un
solo expediente.
d) ... Aún no se envía el pedido de arresto provisorio con fines
de extradición del ex mandatario.
e) Las autoridades norteamericanas no han dicho ni una sola
palabra en el caso Ecoteva.
09. De lo leído, se puede afirmar fehacientemente que:
1. La fiscalía no desea extraditar al ex mandatario.
2. Toledo se está considerando como un perseguido político.
3. Hay una pugna entre el Poder Judicial y la Fiscalía.
4. La justicia peruana se ha demorado en los plazos de ley.
5. Mediante intromisiones se está entorpeciendo la acción
legal.
a) 2, 3 y 5 b) 3 y 4 c) 1, 2 y 3
d) 3, 4 y 5 e) 4 y 5
10. Un argumento reforzaría la duda de todo ciudadano
sobre las declaraciones del Presidente del PJ:
a) Fuera de entrevistas se ha demostrado que Maiman es muy
amigo de Toledo lo cual entorpece la buena administración.
b) La jueza Villar ha solicitado al fiscal Castro no entrometerse
en la investigación Ecoteva pues se está sustentado el caso
Lava Jato.
c) Está demostrado que la justicia peruana demoraría en
elaborar dos cuadernos de extradición.
d) Se debe dejar de lado los casos Lava Jato y Ecoteva para
reforzar el de Odebrecht.
e) A pesar que la justicia norteamericana no se pronuncie en
tanto tiempo, es inaceptable que no se tenga información
del porqué.
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II. COMPRENSIÓN COMUNICATIVA MINISTRA CLAUDIA COOPER: Esa niña que se hizo dueña
del Perú…
11. La conversación es: MERCEDES ARAOZ: (Procurando recordar) cabello
a) La manifestación exclusiva del componente volitivo de la oscuro…Le gustaba comprar chocolates caros...
persona.
b) Un proceso únicamente lingüístico y extralingüístico. 16. Del diálogo, se puede inferir que la significación kinésica
c) El procedimiento donde el hablante demuestra solo su desarrollado por Mercedes Araoz es:
competencia comunicativa. a) El gusto por los chocolates.
d) Un mecanismo sociocultural que tiene restricciones b) La expresión facial.
categoriales. c) La mirada fija a la ministra.
e) Una actividad en la que dos o más personas interaccionan d) La postura corporal .
verbalmente. e) El gesto emblemático congresal.

12. En una conversación se puede evidenciar: 17. Son ejemplos de conversación estructurada o formal:
a) Solo el discurso oral y lo kinésico. 1. Un panel fórum.
b) Únicamente la manifestación del sistema paralingüístico 2. Una charla de encuentro de dos amigos de infancia.
del hablante. 3. Mesa redonda.
c) La articulación de elementos verbales y no verbales. 4. Una plática familiar.
d) El uso exclusivamente el saber idiomático. 5. Oratoria.
e) La recurrencia a indicios orales y escritos. a) 2 y 3 b) 2 y 5 c) 1 y 3 d) 2, 3 y 4
e) 5
13. Situación
Dos amigas se despiden al salir de la Academia. Una de ellas 18. Una de las siguientes expresiones corresponde a la
le dice a su compañera “A las diez, en la puerta del cine”. apertura de una conversación:
Todos los oyentes pueden decodificar el mensaje; sin 1. ¡No iré contigo a la paya!
embargo, ninguno de ellos podrá interpretarlo cabalmente 2. ¿Estás estudiando en el Centro Pre de la Pedro?
porque: 3. A la próxima te prometo recordarte.
a) No comparten el nivel sociocultural de las participantes en 4. Te acuerdas de mí.
el acto comunicativo. 5. ¡Correcto, Kelly está como quiere!
b) La función del lenguaje empleada por ellas no es adecuada a) 1 y 3 b) 3 y 5 c) 4 y 3 d) 3 y 4
a los demás participantes del acto comunicativo. e) 2 y 4
c) Su saber lingüístico en su plano particular es inadecuado
d) Se carece del contexto conversacional. 19. El profesor de Historia, mientras se va alejando hacia el
e) La incongruencia de lo expresado por las dos amigas no final del aula, pregunta a Elmer si Simón Bolívar dio el
permite asimilar el mensaje. discurso de Independencia del Perú. El tipo de
comportamiento no verbal realizado por el docente se
14. Son características de la conversación: puede inferir:
1. Su carácter social . 1. La postura corporal de Elmer es un indicio de la
2. Demostrar el carácter no gregario del hombre. desobediencia del estudiante.
3. Manifestar su naturaleza dialógica. 2. Necesita comprobar sus rasgos extralingüísticos de
4. Evidenciar su carácter narrativo. Élmer.
5. Expresar la bidireccionalidad de sus participantes. 3. La expresividad kinésica del docente demuestra la
empatía con el estudiante.
a) todas 4. Los indicios proxémicos expresan un ambiente formal
b) 1, 3, 5 académico.
c) 1, 2, 3, 5 5. El profesor necesita evaluar el desenvolvimiento de
d) 1, 3, 4 Elmer en el aula.
e) 2, 3, 4, 5 a) Todas
b) 1,2,3
15. MINISTRA CLAUDIA COOPER: ¿Conoció a Nadine Heredia? c) 1, 4
MERCEDES ARAOZ: No puedo decir que sí. d) 1, 2 , 3, 4
e) 4, 5