OPERACIONES CON SEGMENTOS II

PRODUCTO DE UN ESCALAR Y LA LONGITUD DE UN SEGMENTO.

Como la longitud de un segmento es un número positivo, entonces al multiplicar éste por un escalar, (Número). El
resultado es simplemente el producto de dos números. Pero veamos como afecta esta operación en la longitud
de un segmento. Si: “a” es la longitud de un segmento AB, entonces “K a” es la longitud de otro segmento mayor
u otro segmento menor, dependiendo del valor del escalar “K”, si : “K” es mayor que uno, entonces “K a” nos
representa a la longitud de un segmento mayor, en caso contrario “K a” nos representa a la longitud de un
segmento menor, veamos gráficamente.
Ka
K1
C D
Fracción

E
a
Ka

A B
K 1

F
múltiplo

Entonces decimos que la longitud de es una fracción de la longitud del segmento AB, y la longitud de es un
múltiplo de la longitud del segmento AB.

EJERCICOS DE APLICACIÓN

1. Calcule la longitud de , si es cuatro

veces la longitud de . a) 19
7+x 12 - x
B b) 14
a) 2m c) 24 A B C
b) 4m d) 10
2m e) 38
c) 8m
d) 16m A C D
e) 3m 4. Calcule la longitud de si es la tercera
parte de la longitud de .
D
2. Si : m = 2m . Halle m a) 3m
b) 5m 15m
A B
a) 12 c) 2m
21
b) 6 d) 1m
c) 7 e) N.A.
A C D C
d) 14
e) N.A.

5. Si : Y AC = 20

3. De la figura, halle el valor de : 2(AC)

 Calcule el valor de: AB
10. BC = 3AB, también : 3AM – MC = 8. Hallar
“BM”.
a) 1
b) 2 a) 1
c) 3 b) 3
A B C
d) 4 c) 7
d) 4 A B M C
e) 5
e) 2

6. Si : PQ = 2QR, Halle el valor de 11. En la figura se cumple: AC – AB = 12, si “M”

es punto medio de , halle m .
a) 1
12
b) 2 a) 9
c) 3 b) 12
d) 4 P Q R c) 5
A B M C
e) 5 d) 8
e) 6
7. De la figura mostrada, indique si es
verdadero (V) o falso (F) lo que a 12. De acuerdo al problema anterior, indique el
continuación se menciona.
valor de: BC

k 2k 3k
B C D a) 6 b) 4 c) 2,5
A
d) 3,5 e) 3
18

13. Si : AC + AB = 16 , Halle : “BC”

BC = 6 ( )

( ) a) 12
10
b) 6
AC + 2AB = 12 ( ) c) 24
A B C
d) 4
( )
e) N.A.

8. En el gráfico, calcule: BC, si : AC = 5(CD) y

5(BD) – AB = 60

14. Calcule el valor de « x ». Si : AB = 12

a) 10
b) 20
a) 2
c) 30 A B C D
b) 4 x
d) 5
c) 6
e) 15 A B C
d) 8
e) 10
9. De acuerdo al problema anterior, relacione
de manera adecuada los datos de ambas
15. Calcule el valor de “x”.
columnas.
Si : AD = 11

a) BC ( ) AC
a) 6
b) ( ) CD
b) 11 x
c) ( ) c) 12
A B C D
d) 24
d) 5CD ( ) 10
 e) 3

7. De la figura mostrada indique si es

verdadero (V) o falso (V) lo que a
TAREA DOMICILIARIA continuación se menciona.

2k 3k 5k
1. Calcule la longitud de , si es cinco
A B C D
veces la longitud de
20
a) 3m P 3m
M N
b) 4m BC = 6 ( )
c) 10m AD + BC = 26 ( )
d) 15m AC  CD ( )
e) 25m BD = 4AB ( )
Q

2. Si : m = 3m , Halle la medida de 8. De la figura, halle el valor de “x”.

Si : AB + AD = 40
a) 10
16
b) 6 a) 5
2x
c) 12 b) 20
P Q R
d) 4 c) 10
A B a M a D
e) 5 d) 8
e) 16
3. De la figura, halle el valor de : 3AC
9. De acuerdo al problema anterior, relacione
a) 12
de manera adecuada los datos de ambas
b) 21 x 7-x
columnas.
c) 15
A B C
d) 7
a) x ( ) BD
e) 14
b) AM ( ) 10
c) BM ( ) 20
4. Calcule la longitud de , si es la
d) 2MD ( ) MD
séptima parte de .
U
a) 3
b) 2 14m
c) 1
M 10. Completa de manera adecuada lo que a
d) 4 N
continuación se menciona.
e) 7
T
Si un punto biseca a un segmento
5. Si : Y AC = 21 entonces lo ………………………………….. en
partes iguales.
Halle el valor de la séptima parte de la longitud
Dos segmentos se intersecan en
a) 1 …………………… punto.
b) 2
c) 3 A B C El camino más corto entre
d) 4 ……………………………. Es la longitud del
e) 7 segmento que los une.

6. Si : AB = 2BC, Halle el valor de : 11. En la figura: AC – AB = 6. Si “M” es punto

medio de . Halle m .
a) 5 18
b) 4
a) 6
c) 3
b) 3
d) 2 A B C
c) 12
e) 1 A B M C
d) 24
 e) 4  Polígono

 Poligonal

 Ortocentro

 Generatriz
12. Señale el camino más corto que toma
Carlitos (C) para encontrar a Danielito (D)  Apotema

 Circuncentro

( )
C D

( )
C D

C D ( )

13. Calcular : m

a) 15
b) 12 12+x3 3-x3
c) 3
A B C
d) 36
e) 18

14. Del problema anterior, si : x = 1

Hallar : AC - BC

a) 12
b) 13
c) 15
d) 11
e) 10

15. Relacione correctamente ambas columnas

a) ( ) vector

b) ( ) línea quebrada

c) ( ) línea curva

d) ( ) segmento

Vocabulario Geométrico

Escriba el significado de las siguientes palabras.