Está en la página 1de 4

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 2 PRIMER AO

OPERACIONES
OPERACIONESCON
CONSEGMENTOS
SEGMENTOSII
II

PRODUCTO DE UN ESCALAR Y LA LONGITUD DE UN SEGMENTO.

Como la longitud de un segmento es un nmero positivo, entonces al multiplicar ste por un escalar, (Nmero). El
resultado es simplemente el producto de dos nmeros. Pero veamos como afecta esta operacin en la longitud
de un segmento. Si: a es la longitud de un segmento AB, entonces K a es la longitud de otro segmento mayor
u otro segmento menor, dependiendo del valor del escalar K, si : K es mayor que uno, entonces K a nos
representa a la longitud de un segmento mayor, en caso contrario K a nos representa a la longitud de un
segmento menor, veamos grficamente.
Ka
K1
C D
Fraccin

E
a
Ka

A B
K 1

F
mltiplo
AMIGUITO:
Pon
bastante
atencin

Entonces decimos que la longitud de CD es una fraccin de la longitud del segmento AB, y la longitud de EF
es un mltiplo de la longitud del segmento AB.

EJERCICOS DE APLICACIN

1. Calcule la longitud de AB , si es cuatro veces la 2. Si : m CD = 2m AC . Halle m CD


longitud de CD .
B a) 12 21
a) 2m b) 6
b) 4m c) 7
2m A C D
c) 8m d) 14
d) 16m A C D e) N.A.
e) 3m

3. De la figura, halle el valor de : 2(AC)

DOCENTE : YAKELIN SOLIS 88


a) 19 a) 10
7+x 12 - x
b) 14 b) 20
c) 24 A B C c) 30 A B C D
d) 10 d) 5
e) 38 e) 15

4. Calcule la longitud de AB, si es la tercera 9. De acuerdo al problema anterior, relacione de


parte de la longitud de CD . manera adecuada los datos de ambas columnas.
D
a) 3m a) BC ( ) AC
b) 5m 15m b) AB BC ( ) CD
A B
c) 2m AC
c) ( ) AC
d) 1m 5
e) N.A. d) 5CD ( ) 10
C

AB 2 10. BC = 3AB, tambin : 3AM MC = 8. Hallar BM.


5. Si : Y AC = 20
BC 3
1 a) 1
Calcule el valor de: AB
4 b) 3
c) 7
d) 4 A B M C
a) 1
b) 2 e) 2
c) 3 A B C
d) 4 11. En la figura se cumple: AC AB = 12, si M es
e) 5 punto medio de BC , halle m BC .

1 a) 9
6. Si : PQ = 2QR, Halle el valor de PQ b) 12
8
c) 5
A B M C
a) 1 d) 8
12
b) 2 e) 6
c) 3
d) 4 P Q R 12. De acuerdo al problema anterior, indique el valor
e) 5 1
de: BC
2
7. De la figura mostrada, indique si es verdadero
(V) o falso (F) lo que a continuacin se menciona.
a) 6 b) 4 c) 2,5
d) 3,5 e) 3
k 2k 3k

A B C D 13. Si : AC + AB = 16 , Halle : BC

18
a) 12
10
b) 6
BC = 6 ( )
c) 24
CD d) 4 A B C
3 ( )
3 e) N.A.
AC + 2AB = 12 ( )
1 1
CD BC 9 ( )
3 2

8. En el grfico, calcule: BC, si : AC = 5(CD) y


5(BD) AB = 60 14. Calcule el valor de x . Si : AB = 12

89 DOCENTE : YAKELIN SOLIS


a) 2 a) 3
x
b) 4 x b) 2 14m
2 c) 1
c) 6
A B C d) 4 M N
d) 8
e) 7
e) 10 T

AB 1
15. Calcule el valor de x. 5. Si : Y AC = 21
BC 2
Si : AD = 11
Halle el valor de la sptima parte de la longitud BC
a) 1
a) 6 x x b) 2
b) 11 x 2 3 c) 3 A B C
c) 12 d) 4
A B C D
d) 24 e) 7
e) 3
AB
6. Si : AB = 2BC, Halle el valor de :
4
a) 5 18
b) 4
c) 3
Ahora d) 2 A B C
e) 1
practiquemos
7. De la figura mostrada indique si es verdadero
(V) o falso (V) lo que a continuacin se menciona.

2k 3k 5k

TAREA DOMICILIARIA N3 A B C D

20

1. Calcule la longitud de PQ , si es cinco veces la BC = 6 ( )


longitud de MN AD + BC = 26 ( )
AC CD ( )
a) 3m P 3m
M N BD = 4AB ( )
b) 4m
c) 10m
d) 15m 8. De la figura, halle el valor de x.
e) 25m Si : AB + AD = 40
Q

2. Si : m QR = 3m PQ , Halle la medida de QR
a) 5
2x
b) 20
a) 10 c) 10
16 B a M a D
b) 6 A
d) 8
c) 12 e) 16
P Q R
d) 4
e) 5 9. De acuerdo al problema anterior, relacione de
manera adecuada los datos de ambas columnas.
3. De la figura, halle el valor de : 3AC
a) x ( ) BD
a) 12
b) AM ( ) 10
b) 21 x 7-x
c) BM ( ) 20
c) 15
A B C d) 2MD ( ) MD
d) 7
e) 14
10. Completa de manera adecuada lo que a
continuacin se menciona.
4. Calcule la longitud de MN , si es la sptima
parte de TU .
U

DOCENTE : YAKELIN SOLIS 90


Si un punto biseca a un segmento entonces lo a) ( ) vector
.. en partes iguales.
b) ( ) lnea quebrada

Dos segmentos se intersecan en c) ( ) lnea curva


punto. d) ( ) segmento

El camino ms corto entre .


Es la longitud del segmento que los une.

11. En la figura: AC AB = 6. Si M es punto medio Vocabulario Geomtrico


de BC . Halle m BC .

a) 6 Escriba el significado de las siguientes palabras.


b) 3
c) 12 Polgono
A B M C
d) 24
e) 4 Poligonal

Ortocentro
12. Seale el camino ms corto que toma Carlitos (C)
para encontrar a Danielito (D) Generatriz

Apotema

Circuncentro
( )
C D

( )
C D
Los animales
C D ( )
son buenos
amigos
13. Calcular : m AC

a) 15
no hacen
b) 12
c) 3
12+x3 3-x3 preguntas
A B C
d) 36
e) 18

14. Del problema anterior, si : x = 1


Hallar : AC - BC

a) 12
b) 13
c) 15
d) 11
e) 10

15. Relacione correctamente ambas columnas

91 DOCENTE : YAKELIN SOLIS