ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA

AGROPECUARIA DE MANABI MFL

Segundo proceso de nivelación 2023

Docente: M.V. Tommy Francisco Cueva Navia Calificación:

Asignatura: Biología

Carrera: Medicina Veterinaria C

Logro de aprendizaje: A Mecanismo de evaluación: Preguntas de comprobación

Temáticas: Introducción a la biología, Organización de los seres vivos y ramas de la biología

Nota: Cumplir con lo establecido en la rúbrica

1. ESCRIBA EL CONCEPTO DE BIOLOGIA

La biología es la ciencia que estudia los seres vivos, sus estructuras, funciones, evolución y relaciones con
su entorno. Examina desde la escala molecular hasta la ecología, buscando comprender los principios
fundamentales de la vida.

2. ¿QUIEN O QUIENES ACUÑARON POR PRIMERA VEZ EL TERMINO BIOLOGÍA?

Lamarck y Treviranus cn el año 1802

3. ¿DESCRIBA ESTAS 5 CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN A LOS SERES VIVOS?

Homeostasis:

La homeostasis es el proceso biológico mediante el cual los organismos mantienen un equilibrio interno
constante, regulando sus condiciones internas como la temperatura, el pH y la concentración de nutrientes

Metabolismo:

El metabolismo es el conjunto de procesos químicos que ocurren en un organismo para mantener la vida.

Reproducción:

La reproducción es el proceso mediante el cual los organismos generan descendencia, asegurando la

continuidad de su especie. Puede ser sexual, involucrando la combinación de material genético de dos
progenitores, o asexual, donde un solo organismo da lugar a descendientes genéticamente idéntic
 Nutrición:

La nutrición se refiere al conjunto de procesos mediante los cuales los organismos obtienen, absorben y
utilizan los nutrientes necesarios para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento. Incluye la ingestión,
digestión, absorción y metabolismo de sustancias nutritivas.

Adaptación:

La adaptación es el proceso evolutivo mediante el cual los organismos desarrollan características físicas,
comportamentales o fisiológicas que les permiten sobrevivir y reproducirse con éxito en su entorno
específico. Estas adaptaciones aumentan la aptitud de un organismo en su hábitat.
4. Realizar un mapa conceptual sobre las Biomoléculas
Datos de interés: Observa: ¿Analiza la imagen anterior?

Debido a la complejidad de los seres vivos, es decir, de las estructuras o «componentes» que lo
forman y lo que el ser vivo puede formar, podemos decir que hay tres niveles básicos de
organización de la materia: Nivel químico, nivel biológico y nivel ecológico.

a. Niveles de organización química (abiótica): Este nivel es inerte, es decir, no viviente. En

este nivel se encuentran los átomos (unidad estructural de la materia) y moléculas (unión de
dos o más átomos del mismo elemento o de elementos diferentes.

b. Niveles de organización biológica (biótica): Este nivel lo conforman desde seres de una sola
célula (unicelulares), hasta los que tienen millones de células (pluricelulares). La organización
interna de los seres vivos corresponde a células, tejidos, órganos, sistemas e individuo.

5. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON BASE EN LA IMAGEN QUE ENCUENTRAS A

CONTINUACIÓN:
 ¿A qué nivel de organización pertenece el bosque: -------BIOLOGICA ---------------

¿A qué nivel de organización pertenece la persona: --------BIOLOGICA----------------

Enumere en su respectivo orden el nivel de organización de los seres vivos.

En la unión de dos o más átomos se forma:
El conjunto de células forma:
El conjunto de órganos forma:
El conjunto de individuos de una misma especie forma:

6. ¿CUALES SON LAS PARTES DE UN ATOMO?

Las partes principales de un átomo son:

Núcleo: Contiene protones (cargados positivamente) y neutrones (sin carga eléctrica).

Electrones: Partículas con carga negativa que orbitan alrededor del núcleo.
 7. ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS QUÍMICOS QUE CONSTITUYE A LOS SERES VIVOS?

CARBONO, HIDRÓGENO, OXÍGENO Y NITRÓGENO.

 8. CONCEPTO DE ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema biológico formado por la interacción entre los organismos vivos y su entorno
físico. Incluye comunidades bióticas (conjunto de organismos) y factores abióticos (como el suelo, el agua,
el clima). Estas interacciones comprenden flujos de energía y ciclos de materia, creando un equilibrio
dinámico en el que los organismos dependen entre sí y de su entorno. Ejemplos de ecosistemas incluyen
bosques, océanos, desiertos y praderas.

9. RAMAS DE LA BIOLOGIA: Ubicar el concepto de cada rama de la biología

10. Con sus propias palabras, realizar un resumen como mínimo 10 líneas sobre la
unidad 1 conocida como seres vivos en la naturaleza.

Los seres vivos en la naturaleza conforman un intrincado tejido de

interdependencia. Desde microorganismos hasta organismos complejos, la
diversidad biológica es esencial para el equilibrio ecológico. En los
ecosistemas, cada ser vivo desempeña un papel único, contribuyendo a la
dinámica de la vida. La competencia y la cooperación entre especies moldean
la biodiversidad. Los ciclos biogeoquímicos, como el ciclo del carbono y del
agua, son vitales para el funcionamiento de los ecosistemas.

Los seres vivos se adaptan a su entorno, desarrollando características

específicas a lo largo de la evolución. La fotosíntesis, realizada principalmente
por plantas, es crucial para la producción de oxígeno y la cadena alimentaria.
Los depredadores y presas participan en complejas redes tróficas, regulando
las poblaciones y manteniendo la armonía ambiental. La conservación de la
naturaleza es imperativa para preservar la biodiversidad y garantizar la
sostenibilidad de la vida en la Tierra.