UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTADDECIENCIASHUMANASYDELAEDUCACION
CARRERA DE PEDAGOGIA EN LAS
CIENCIAS EXPERIMENTALES
RAZONAMIENTO LOGICO Y
MATEMATICO
INTEGRANTES:
*CRISTIAN TOAPANTA
1850536614
*HELEN VERA CARRERA
1251110894
*DENISSE YUGSI
0550698906
TAREA
N°1
DOCENTE
:
DR. JOSÉ NICOLÁS TORREALBA
AMBATO - ECUADOR
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE ………………………………………………..
CICLO ACADÉMICO:…………………………………
MODALIDAD EN LÍNEA
ASIGNATURA: … PROFESOR/A: …
UNIDAD CURRICULAR: … NIVEL: …
UNIDAD TEMÁTICA:

FORMATO DE ENTREGA DE LA TAREA 1

1. DESARROLLO DE LA TAREA

X1 x2 x3 x4 x5
a1
2 1 3 1 6 2 11 6 18 24 27 120…

+1 +3 +5 +7 +9

Ley de formación de la sucesión: primero se va sumando +1+3+5. En el segundo termino se va multiplicando en

secuencia: x1, x2, x3, x4, x5.

+2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +2
a1
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22….

Ley de formación de la sucesión: desde el primer termino se va sumando de 2 en 2.

+5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 +5
a1
7 12 17 22 27 32 37 42 47 52….

Ley de formación de la sucesión: desde el primer termino se va sumando de 5 en 5.

+6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6
a1
2 8 14 20 26 32 38 44 50 56….

Ley de formación de la sucesión: desde el primer termino se va sumando de 6 en 6.

+4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4
a1
-4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36…

Ley de formación de la sucesión: desde el primer término se va sumando de 4 en 4.

2. SUCESIONES ALFANUMERICAS

+2 +2 +2 +2 +2
a1
A 2 C 4 E 6 G 8 I 10 K 12

B D F H I

Ley de formación de la sucesión alfanumérica: el primer termino que es ¨A¨ se va saltando una letra. En el segundo
término que empieza de 2 se va sumando de 2 en 2.

2
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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE ………………………………………………..
CICLO ACADÉMICO:…………………………………
MODALIDAD EN LÍNEA
ASIGNATURA: … PROFESOR/A: …
UNIDAD CURRICULAR: … NIVEL: …
UNIDAD TEMÁTICA:

+1 +2 +3 +4
a1
E 4 G 5 K 7 M 10 P 14

F HIJ L NÑO

Ley de formación de la sucesión alfanumérica: En el primer término va saltándose una letra, después 3 letras y así
sucesivamente. El segundo termino va en secuencia se va sumando +1, +2, +3, +4.

X2 x2 x2 x2
a1
B 7 D 14 G 28 K 56 O 112
C
EF HIJ LMNÑ
Ley de formación de la sucesión alfanumérica: En el primer termino se va sumando una letra, después se suma 2,
después se suma tres letras y después se suma 4 letras. En el segundo termino se va multiplicando x2.

+2 +2 +3 +3
a1
J 3 L 5 Ñ 7 P 10 S 13

K MN O QR
Ley de formación de la sucesión alfanumérica: En el primer termino se salta una letra, después se salta dos letras y
nuevamente se salta una letra, después dos letras. En el segundo termino los 3 términos de suman 2 y los otros 2
términos se suman 3.

+1 +2 +3 +4
a1
P 9 S 10 U 12 X 15 Z 19

QR T VW Y
Ley de formación de la sucesión alfanumérica: El primer termino se va saltando 2 letra, al siguiente termino se va
a saltar 1 letra y nuevamente se salta 2 letras y 1 letra. En el segundo termino se va sumando +1 después +2 y así
sucesivamente +3, +4.

3. RÚBRICA PARA LA CALIFICACIÓN DE LA TAREA

Criterios Excelente (2,00) Bueno (1.60) Aceptable (1.20) Insuficiente (0.80)

Creación de los tipos de

sucesiones.
Escritura de la regla que define a
la sucesión.
Resolución correcta de la
sucesión numérica.
Escritura de la regla que define a
la sucesión alfanumérica.
Resolución correcta de la sucesión
alfanumérica.
TOTAL

3
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CARRERA DE ………………………………………………..
CICLO ACADÉMICO:…………………………………
MODALIDAD EN LÍNEA
ASIGNATURA: … PROFESOR/A: …
UNIDAD CURRICULAR: … NIVEL: …
UNIDAD TEMÁTICA:

Comentarios adicionales:
• Excelente (2): El estudiante demostró una comprensión profunda de sucesiones numéricas y
alfanuméricas, creó secuencias con reglas claras y resolvió con precisión las secuencias asignadas por
su compañero.
• Bueno (1,60): El estudiante mostró un buen entendimiento de sucesiones numéricas y alfanuméricas,
pero podría mejorar la claridad de las reglas o la precisión en la resolución de secuencias asignadas por su
compañero.
• Aceptable (1,20): El estudiante comprende las sucesiones, pero tiene dificultades para crear reglas claras
o resolver secuencias asignadas por su compañero.
• Insuficiente (0,80): El estudiante tiene dificultades significativas con sucesiones numéricas y
alfanuméricas y no pudo completar satisfactoriamente la actividad.