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24 M y Malvinas
24 M y Malvinas
El 2 de abril de 1982 la Junta Militar ordenó el desembarco de tropas argentinas en las Islas Malvinas.
Esa decisión fue adoptada con manifiesta inobservancia de reglas militares fundamentales que rigen la
preparación de todo conflicto bélico y con plena conciencia de que las tropas argentinas combatirían
con un bajísimo nivel de capacitación, con enormes déficits en materia de alimentos, abrigo y
armamento, y frente a una potencia bélica mundial.
Durante la guerra, las autoridades militares con asiento en las islas ordenaron y ejecutaron contra
cientos de soldados conscriptos, que realizaban el servicio militar obligatorio, diversos actos de
tortura, como forma de “controlar” los problemas vitales que generó, fundamentalmente, la falta de
abrigo y comida.
Después de 74 días, el 14 de junio de 1982
Argentina firmó la rendición. La guerra dejó un
saldo de 632 soldados argentinos muertos y más
de 1200 heridos, y 250 soldados ingleses
muertos.
Sobre el final del conflicto bélico, las Fuerzas
Armadas diseñaron una política tendiente al
ocultamiento de aspectos relevantes de la guerra,
en especial de los tormentos infligidos a
foto Archivo
los conscriptos. Para ello, se dispuso el control de la información mediante acciones psicológicas sobre
los soldados e inteligencia ilegal sobre éstos y las organizaciones que comenzaron a nuclearlos, entre
otras acciones.
La sociedad civil se movilizó de diversas maneras, expresando su apoyo a lo que entendía como una gesta
patriótica. En general, las acciones estaban dirigidas a hacer llegar un acompañamiento a los soldados y eran
organizadas por asociaciones civiles, particulares y diferentes organismos gubernamentales.
https://www.comisionporlamemoria.org/memoriamalvinas/la-guerra-y-la-dictadura/
ACTIVIDAD:
• Debatir en grupo sobre la relación entre la dictadura militar y la guerra de Malvinas
teniendo en cuenta el contexto socio político de nuestro país.
• Poner en común las reflexiones y confeccionar un afiche con sus conclusiones. Pueden
incluir en el mismo cualquier recurso (esquema, lluvia de palabras, dibujos, etc.).