RAZONAMIENTO VERBAL
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III
Chincha
Christian Chuhue Huamán
Texto N° 1
Texto A
Goffman se ha dedicado con tanta firmeza al análisis de las rutinas
de la vida cotidiana que sus escritos no pueden menos que ofrecer
muchos esclarecimientos sobre el carácter de una integración social.
Antes de elaborar estas visiones, es menester disipar varios
malentendidos generados en torno a sus planteamientos.
Goffman suele ser visto como un observador original de la vida
social, cuya sensibilidad para las sutilezas de lo que denomino
conciencia práctica y conciencia discursiva proviene más de una
combinación de inteligencia aguda y estilo juguetón que de un análisis
sistemático de análisis social. Esto es muy engañoso y es una de las
razones por las que Goffman no ha sido reconocido como un teórico
social de notable estatura. Deseo decir, por mi parte, que los escritos
de Goffman tienen un carácter muy sistemático y esto le confiere su
potencial intelectual.
Un modo mucho más interesante de acercarse a las obras de Goffman
es verlas empeñadas en trazar mapas de las intersecciones de presencia
y ausencia en una interacción social, de allí que sus obras importen,
ciertamente, para unos y otros, aunque él haya adoptado una postura
de reserva frente a problemas de proceso o desarrollo institucional de
largo plazo.
Texto B
La doctrina de Goffman es una «dramaturgia» social que no exalta
las esencias subyacentes, sino las apariencias. Así, en su teoría quedan
destruidas las jerarquías culturales convencionales: los siquiatras son
manipulados por los pacientes, las diferencias entre el cinismo y la
sinceridad se hacen ambiguas, el escenario del teatro se erige como
modelo de comprensión de la vida social; es decir, en la interacción
social no existe ni lo superior ni lo inferior, solo la «co-presencia» de
ambos.
Esta sociología de la co-presencia repara en lo episódico y
contempla la vida como si solo tuviera lugar en un ámbito
interpersonal, ahistórico y no institucional: una existencia fuera de la
historia y de la sociedad que adquiere vida solo en lo efímero,
proyectando una imagen de la vida social carente de estructuras
sociales firmes que se asemeja a un escenario en donde los hombres
interpretan diversos papeles en un drama social, donde las estructuras
sociales pasan a ser el escenario y la utilería que dan contextos a dichas
actuaciones.
En ese sentido, Goffman, lejos de concebir los roles sociales como
un conjunto de funciones entrelazadas, propone un enfoque en el cual
la vida social es contemplada sistemáticamente como un drama teatral.
1. Elabore la estructura de texto dialéctico. (4 puntos)
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5to Secundaria I
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Texto N.°2
El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) ha venido
dando luces acerca de un proyecto de ley que viene elaborando de manera
interna para el fomento del empleo juvenil en el sector privado. Ayer, el
viceministro de Promoción del Empleo y Capacitación Laboral, Fernando
Cuadros, explicó que esta iniciativa se centrará en promover los contratos
para jóvenes a plazos indeterminados considerando, a su vez, incentivos
a las empresas para su contratación, como subsidios a los aportes del
seguro social de salud y a parte del sistema pensional.
«Si una empresa formal contrata a jóvenes en planilla a plazo indefinido,
va a poder hacer un descuento. El aporte de salud ya no lo va a realizar la
empresa, sino que va a ser financiado por el propio Estado. Y estamos
pensando también subsidiar parte del aporte de los trabajadores a la AFP o
ONP», detalló el viceministro. Según Cuadros, el proyecto pondrá el foco en
las contrataciones a plazo indefinido por los efectos positivos que esta
modalidad tiene en el desarrollo de capital humano de las empresas y la
productividad de las mismas. De acuerdo a cifras del MTPE –sobre la base
de la Planilla Electrónica–, en el primer semestre de este año (2018), los
contratos a plazo indeterminado representaron 35% del total, mientras que
los contratos a plazo fijo (temporales) se extendieron a un 65% de
trabajadores privados formales, lo cual significó un incremento de 1.8 puntos
porcentuales frente al mismo periodo del 2017.
Asimismo, en agosto, la generación de empleo formal privado en el Perú
urbano se contrajo a una tasa anual de 0,3%. El sector más golpeado fue el
de manufactura (2,2%) que lleva seis años de caída ininterrumpida. No
obstante, el viceministro Cuadros consideró que el empleo formal crecería
1% a fin de este año en el país.
2. Elabore la estructura de texto expositivo. (4 puntos)
6. ELIMINACIÓN DE ORACIONES (1 punto)

(I) Hay gran cantidad de animales que viven debajo de la

arena. (II) Muchos de estos animales se encierran en la arena
para protegerse del sol. (III) Uno de los animales que puede
enterrarse bajo la arena es el molusco llamado navaja. (IV)
La araña de mar es un arácnido que vive debajo de la arena
a orillas del mar. (V) Las orillas del mar son arenosas; otras
son fangosas o rocosas.

Tema central:……………………………...................................
................................................................................................
Criterio:…………………………………………………………….
Oración eliminada:…………….

7. ELIMINACIÓN DE ORACIONES (1 punto)

(I) El agua es fuente de vida. (II) Sin ella no pueden vivir ni

las plantas ni los animales, ni el ser humano. (III) Por ende,
resulta un elemento prescindible si no tiene que ver con el
consumo. (IV) Es indispensable para el uso doméstico
(cocinar, regar, lavar, etc.) e industrial. (V) También se usa
en la agricultura para irrigar los campos y en la ganadería
para dar de beber a los animales domésticos.

3. Indique los tipos de párrafo por IP en el texto N.° 2.

Tema central:……………………………...................................
Subraye la IP en cada párrafo (2 puntos)
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PÁRRAFO 1: ………………………………………………….
Criterio:…………………………………………………………….
PÁRRAFO 2: ………………………………………………….
Oración eliminada:……………
PÁRRAFO 3: ………………………………………………….
8. Complete las oraciones (LÉXICOS). (2 puntos)
4. PLAN DE REDACCIÓN (1 punto)
 Debido a los disturbios ocasionados, los miembros del
Poblamiento de América grupo _______________ serán condenados
I. Aparición del hombre y la cultura en la tierra rigurosamente a pesar de _______________ ideas justas
II. Desarrollo de las primeras civilizaciones en el norte y de cambio y reivindicación social.
el sur de América
III. Establecimiento de los primeros grupos en América 9. Complete las oraciones (LÉXICOS). (2 puntos)
IV. Periodo de los ciclos migratorios intercontinentales
 El estilo de este enrevesado y complejo texto filosófico es
Criterio: ……………………………………………………… un _______________. Además, resulta difícil su
comprensión porque utiliza vocablos _______________,
Orden lógico: ………………………………………………. procedentes de culturas distantes cuya existencia es
ignorada por nosotros.
5. PLAN DE REDACCIÓN (1 punto)
10.Complete el cuadro. (2 puntos)
Murciélagos
I. El otro está formado por el resto de las familias de PAR RELACIONADO TIPO ANALÓGICO
murciélagos. vulnerar : ………………
II. Los murciélagos son los únicos mamíferos voladores. coso: …………………...
III. Existen dos grupos principales de murciélagos: uno sonar: ……………….
es la familia de los frugívoros. reparto: …………………
IV. Varias especies de mamíferos pueden planear por plectro: …………………
distancias cortas. abominar: …………………
V. Sus alas están formadas por piel estirada entre los raigambre: …………………
largos dedos de sus manos y sus tobillos. diáfano: …………………….

Criterio: ………………………………………………………
Orden lógico: ……………………………………………….